兴趣培养部线上课程_第1页
兴趣培养部线上课程_第2页
兴趣培养部线上课程_第3页
兴趣培养部线上课程_第4页
兴趣培养部线上课程_第5页
已阅读5页,还剩490页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

班级名称,班级代码,部门,项目,摇号,面试,教师,课次,总费,年龄限制,上课日期,课程安排,预招,班级介绍

艺术魔盒-爱乐童年1班(亲子新生班)(北京图书大厦),2212102001,中国儿童中心/事业发展部,悦读魔盒/艺术魔盒,是,否,李尚尚句雅璇,12,3408,3岁至5岁,2022-02-26至2022-06-04,周六09:30-10:15北京图书大厦视觉艺术儿童书屋1,15,(零基础班。本课程上课地点为北京图书大厦,课程内容咨询请联系王歆羽老师,手机号码)儿童通过活动了解基础的乐理知识并进行视唱练耳的体验,为今后的乐器、声乐等与音乐有关的学习奠定良好的专业基础。培养儿童活泼、开朗、自信的性格特点,为儿童今后的成长奠定良好的人格基础。提升儿童专注力、观察力、模仿力、想象力、创造力等学习品质,为今后入学奠定良好的学习习惯。课程凸显音乐性,采用的音乐均是中央音乐学院音级初级考试曲目,包含儿童歌曲、中外民歌、名曲等。活动凸显循序性:所学的内容都遵循了音乐的知识体系与儿童的年龄特征。活动凸显趣味性:采用音乐互动与音乐游戏,让儿童通过听、唱、玩、读、奏等活动形式感受、体验、创造与表现音乐的各种基本元素。活动凸显合作性:引导儿童在与身边的小伙伴一起参与游戏、相互呼应、对比和陪衬的过程中,进行快乐的“舞台”式的协作,从而在愉悦和谐的氛围中感受团队协作的快乐。

艺术魔盒-爱乐童年2班(亲子新生班)(北京图书大厦),2212102002,中国儿童中心/事业发展部,悦读魔盒/艺术魔盒,是,否,李尚尚句雅璇,12,3408,3岁至5岁,2022-02-26至2022-06-04,周六10:30-11:15北京图书大厦视觉艺术儿童书屋1,15,(零基础班。本课程上课地点为北京图书大厦,课程内容咨询请联系王歆羽老师,手机号码)儿童通过活动了解基础的乐理知识并进行视唱练耳的体验,为今后的乐器、声乐等与音乐有关的学习奠定良好的专业基础。培养儿童活泼、开朗、自信的性格特点,为儿童今后的成长奠定良好的人格基础。提升儿童专注力、观察力、模仿力、想象力、创造力等学习品质,为今后入学奠定良好的学习习惯。课程凸显音乐性,采用的音乐均是中央音乐学院音级初级考试曲目,包含儿童歌曲、中外民歌、名曲等。活动凸显循序性:所学的内容都遵循了音乐的知识体系与儿童的年龄特征。活动凸显趣味性:采用音乐互动与音乐游戏,让儿童通过听、唱、玩、读、奏等活动形式感受、体验、创造与表现音乐的各种基本元素。活动凸显合作性:引导儿童在与身边的小伙伴一起参与游戏、相互呼应、对比和陪衬的过程中,进行快乐的“舞台”式的协作,从而在愉悦和谐的氛围中感受团队协作的快乐。

艺术魔盒-爱乐童年3班(亲子进阶班)(北京图书大厦),2212102003,中国儿童中心/事业发展部,悦读魔盒/艺术魔盒,是,否,李尚尚句雅璇,12,3408,4岁至6岁,2022-02-26至2022-06-04,周六11:30-12:15北京图书大厦视觉艺术儿童书屋1,15,(原21年暑期班3-5岁进阶。本课程上课地点为北京图书大厦,课程内容咨询请联系王歆羽老师,手机号码)儿童通过活动了解基础的乐理知识并进行视唱练耳的体验,为今后的乐器、声乐等与音乐有关的学习奠定良好的专业基础。培养儿童活泼、开朗、自信的性格特点,为儿童今后的成长奠定良好的人格基础。提升儿童专注力、观察力、模仿力、想象力、创造力等学习品质,为今后入学奠定良好的学习习惯。课程凸显音乐性,采用的音乐均是中央音乐学院音级初级考试曲目,包含儿童歌曲、中外民歌、名曲等。活动凸显循序性:所学的内容都遵循了音乐的知识体系与儿童的年龄特征。活动凸显趣味性:采用音乐互动与音乐游戏,让儿童通过听、唱、玩、读、奏等活动形式感受、体验、创造与表现音乐的各种基本元素。活动凸显合作性:引导儿童在与身边的小伙伴一起参与游戏、相互呼应、对比和陪衬的过程中,进行快乐的“舞台”式的协作,从而在愉悦和谐的氛围中感受团队协作的快乐。

国学魔盒-开蒙启智1班(亲子新生班)(北京图书大厦),2212101001,中国儿童中心/事业发展部,悦读魔盒/国学魔盒,是,否,李丽美,12,3408,4岁至5岁,2022-02-27至2022-05-29,周日09:30-10:15北京图书大厦视觉艺术儿童书屋1,10,"(零基础班。本课程上课地点为北京图书大厦,课程内容咨询请联系王歆羽老师,手机号码)“开蒙启智”带领孩子们走进中国悠久灿烂的历史、感受圣贤思想与智慧、品味诗词歌赋之美的同时,培养树立正确的人生观、价值观、世界观,树立民族自豪感。通过游戏活动、声律活动、欣赏活动、讨论活动、生活活动、创造活动让孩子在玩中学,学中想,想中创造,以达到古为今用,知行合一的学习效果。在体验的过程中,逐渐培养孩子观察历史,分析历史的意识和能力,并学会用古人的智慧解释现在的困惑,用自己的思想去创造解决面临的困难和问题,为他们的幸福人生打下扎实的人文基础!"

国学魔盒-开蒙启智2班(亲子新生班)(北京图书大厦),2212101002,中国儿童中心/事业发展部,悦读魔盒/国学魔盒,是,否,李丽美,12,3408,5岁至6岁,2022-02-27至2022-05-29,周日10:30-11:15北京图书大厦视觉艺术儿童书屋1,10,"(零基础班。本课程上课地点为北京图书大厦,课程内容咨询请联系王歆羽老师,手机号码)“开蒙启智”带领孩子们走进中国悠久灿烂的历史、感受圣贤思想与智慧、品味诗词歌赋之美的同时,培养树立正确的人生观、价值观、世界观,树立民族自豪感。通过游戏活动、声律活动、欣赏活动、讨论活动、生活活动、创造活动让孩子在玩中学,学中想,想中创造,以达到古为今用,知行合一的学习效果。在体验的过程中,逐渐培养孩子观察历史,分析历史的意识和能力,并学会用古人的智慧解释现在的困惑,用自己的思想去创造解决面临的困难和问题,为他们的幸福人生打下扎实的人文基础!"

表达魔盒-小主持人1班(新生班)(北京图书大厦),2212103001,中国儿童中心/事业发展部,悦读魔盒/表达魔盒,是,否,姜杉,15,3600,6岁至7岁,2022-02-27至2022-06-19,周日13:30-15:00北京图书大厦三层小演说家儿童书屋,15,(零基础班。本课程上课地点为北京图书大厦,课程内容咨询请联系王歆羽老师,手机号码)小主持人课程,由语言表达与表现、语商与思维、情商与社交三大版块内容组成,是实用性、实战性非常强的技能体验活动,又是体现综合输出能力的素质型活动。不仅仅是口齿基本功和照本宣科的朗诵,而是通过学习全面提高学员的演讲、思辨、社交、应变和舞台把控力,让学员拥有善于沟通、敢于表达、学会共情、勇于挑战的自信和能力。

表达魔盒-小主持人2班(初级班)(北京图书大厦),2212103002,中国儿童中心/事业发展部,悦读魔盒/表达魔盒,是,否,姜杉,15,3600,6岁至7岁,2022-02-27至2022-06-19,周日15:20-16:50北京图书大厦三层小演说家儿童书屋,15,(原21年秋季小主持人1班6-7岁的进阶班。本课程上课地点为北京图书大厦,课程内容咨询请联系王歆羽老师,手机号码)小主持人课程,由语言表达与表现、语商与思维、情商与社交三大版块内容组成,是实用性、实战性非常强的技能体验活动,又是体现综合输出能力的素质型活动。不仅仅是口齿基本功和照本宣科的朗诵,而是通过学习全面提高学员的演讲、思辨、社交、应变和舞台把控力,让学员拥有善于沟通、敢于表达、学会共情、勇于挑战的自信和能力。

表达魔盒-小主持人3班(初级班)(北京图书大厦),2212103003,中国儿童中心/事业发展部,悦读魔盒/表达魔盒,是,否,姜杉,15,3600,7岁至8岁,2022-02-27至2022-06-19,周日17:00-18:30北京图书大厦三层小演说家儿童书屋,15,(原21年秋季小主持人2班7-8岁的进阶班。本课程上课地点为北京图书大厦,课程内容咨询请联系王歆羽老师,手机号码)小主持人课程,由语言表达与表现、语商与思维、情商与社交三大版块内容组成,是实用性、实战性非常强的技能体验活动,又是体现综合输出能力的素质型活动。不仅仅是口齿基本功和照本宣科的朗诵,而是通过学习全面提高学员的演讲、思辨、社交、应变和舞台把控力,让学员拥有善于沟通、敢于表达、学会共情、勇于挑战的自信和能力。

国学魔盒-魅力围棋(零基础班)(北京图书大厦),2212101003,中国儿童中心/事业发展部,悦读魔盒/国学魔盒,是,否,栗亮,15,2400,5岁至15岁,2022-02-26至2022-06-25,周六09:00-10:30北京图书大厦三层传统文化儿童书屋,15,"(零基础班。本课程上课地点为北京图书大厦,课程内容咨询请联系王歆羽老师,手机号码本课程为进阶班,需线上面试。)围棋起源于中国,距今已经有4000多年历史,它是中华民族传统文化中的瑰宝,体现了中华民族对智慧的追求。古人常以“琴棋书画”论及一个人的才华和修养,其中的“棋”指的就是围棋。魅力围棋暑期营创新融合多元能力与体验,引导儿童体验围棋与艺术、军事、哲学、数理逻辑、竞技体育等领域的融合,通过多样的游戏形式,从围棋中培养数学思维、逻辑思维、创新思维。在对弈中,学会面对输赢,提高竞争意识,提高抗挫折能力,提高专注力,培养儿童专心致志的好习惯。"

国学魔盒-魅力围棋(进阶班)(北京图书大厦),2212101004,中国儿童中心/事业发展部,悦读魔盒/国学魔盒,是,是,栗亮,15,2400,6岁至15岁,2022-02-23至2022-06-08,周三17:30-19:00北京图书大厦三层传统文化儿童书屋,15,"(原21年魅力围棋秋季班6-15岁的进阶班。需电话面试。本课程上课地点为北京图书大厦,课程内容咨询请联系王歆羽老师,手机号码本课程为进阶班,需线上面试。)围棋起源于中国,距今已经有4000多年历史,它是中华民族传统文化中的瑰宝,体现了中华民族对智慧的追求。古人常以“琴棋书画”论及一个人的才华和修养,其中的“棋”指的就是围棋。魅力围棋暑期营创新融合多元能力与体验,引导儿童体验围棋与艺术、军事、哲学、数理逻辑、竞技体育等领域的融合,通过多样的游戏形式,从围棋中培养数学思维、逻辑思维、创新思维。在对弈中,学会面对输赢,提高竞争意识,提高抗挫折能力,提高专注力,培养儿童专心致志的好习惯。"

国学魔盒-软笔书法(零基础班)(北京图书大厦),2212101005,中国儿童中心/事业发展部,悦读魔盒/国学魔盒,是,是,栾天璠,15,2700,6岁至12岁,2022-02-26至2022-06-25,周六14:30-16:00北京图书大厦三层传统文化儿童书屋,15,(零基础班。本课程上课地点为北京图书大厦,课程内容咨询请联系王歆羽老师,手机号码)本课程认识“文房四宝”,学习楷书中的基本笔画,学员可以达到简单的作品书写。书写时手、眼、脑的协调配合,提高学员的专注力。使学员养成良好的书写姿势与正确的执笔方式。通过对于古人的小故事、汉字起源的讲解与体会,让孩子领略到传统汉字艺术的魅力,提高审美能力。同时呈现出多样化的作品形式,如斗方、条幅、扇面等。开设扇面书写、拓印体验等活动课程。

科技魔盒—我是小小飞行员(新生1班)(北京图书大厦),2212105001,中国儿童中心/事业发展部,悦读魔盒/科技魔盒,是,否,管学斌,15,4500,8岁至13岁,2022-02-26至2022-06-25,周六09:30-11:00北京图书大厦三层科普讲堂,30,(零基础班。本课程上课地点为北京图书大厦,课程内容咨询请联系王歆羽老师,手机号码)本课程以航空航天文化、国防教育为抓手,将青少年校外活动与爱国主义教育、航空航天科普教育、青少年素质教育相结合。让少年儿童融入航空飞行员的工作环境,通过互动体验、模拟飞行训练、手工制作等全角度、多形式的航空航天科学普及和科技教育课程,填补少年儿童航空航天国防知识空白,提高航空航天科学文化兴趣,科普公共安全知识,增强公共安全防范意识,巩固提升首都公民道德修养。全军事化管理由飞行员教官授课,锻炼少年儿童独立能力。形式丰富多彩、趣味性足,采用全真1:1飞行模拟机操控教学,锻炼动手动脑的协调能力和快速应变能力,感受神圣的飞行员职责。结业由北京市民政局AAAAA级单位——北京市飞行者航空科普促进中心,联合中国民航科普教育基地、北京市公益领域第三联合党委、市民终身教育基地共同颁发的《中国“飞天梦计划”飞行人才储备证书》。

科技魔盒—我是小小飞行员(新生2班)(北京图书大厦),2212105002,中国儿童中心/事业发展部,悦读魔盒/科技魔盒,是,否,管学斌,15,4500,8岁至13岁,2022-02-26至2022-06-25,周六14:30-16:00北京图书大厦三层科普讲堂,30,(零基础班。本课程上课地点为北京图书大厦,课程内容咨询请联系王歆羽老师,手机号码)本课程以航空航天文化、国防教育为抓手,将青少年校外活动与爱国主义教育、航空航天科普教育、青少年素质教育相结合。让少年儿童融入航空飞行员的工作环境,通过互动体验、模拟飞行训练、手工制作等全角度、多形式的航空航天科学普及和科技教育课程,填补少年儿童航空航天国防知识空白,提高航空航天科学文化兴趣,科普公共安全知识,增强公共安全防范意识,巩固提升首都公民道德修养。全军事化管理由飞行员教官授课,锻炼少年儿童独立能力。形式丰富多彩、趣味性足,采用全真1:1飞行模拟机操控教学,锻炼动手动脑的协调能力和快速应

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论