宏伟2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

宏伟2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：在中国教育制度进展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）

单项选择题：

A、“癸卯学制”

B、“壬子癸丑学制”

C、“壬戌学制”

D、“戊辰学制”

2：在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。

单项选择题：

A、杜威原理

B、泰勒原理

C、斯宾塞原理

D、赫尔巴特原理

3：一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?（）

单项选择题：

A、消退和干扰抑制

B、倒摄和干扰抑制

C、前摄和消退抑制

D、前摄和倒摄抑制

4：在一个人的进展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心进展具有（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、差异性

D、不平衡性

5：秋天，落叶铺满了公路，当一辆高速行驶的汽车驶过公路中间时，路旁的落叶将（）

单项选择题：

A、不受影响

B、从路中间飞向路边

C、从路旁飞向汽车

D、只向上飞扬

6：教学目标表述的可操作性指的是，要指出实现教学目标的详细途径。（）

推断题

对

错

7：“五岳”中的南岳指的是（）。

单项选择题：

A、恒山

B、衡山

C、黄山

D、庐山

8：三结合的教育一般是指（）

单项选择题：

A、学校、家庭、社会教育三结合

B、班主任、科任老师和家长教育三结合

C、校长、老师和家长教育三结合

D、遗传、环境和学校教育三结合

9：课外辅导是教学工作的中心环节。（）

推断题

对

错

10：青梅竹马两小无猜这两个成语出自（）。

单项选择题：

A、白居易《长恨歌》

B、李白《长干行》

C、杜甫《兵车行》

D、高适《燕歌行》

11：学习不是建立刺激反应的联结，而是在头脑内部形成的认知结构的过程，属于（）的观点。

单项选择题：

A、经典条件反射理论

B、操作条件反射理论

C、尝试错误说

D、认知学习理论

12：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）。

单项选择题：

A、他律阶段

B、无道德规章阶段

C、自律阶段

D、独立阶段

13：依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。（）

推断题

对

错

14：与发散思维对立的是（）

单项选择题：

A、形象思维

B、抽象思维

C、制造思维

D、聚合思维

15：西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、杜威

C、弗洛伊德

D、皮亚杰

16：在经典条件反射的形成过程中是一项关键性因素的是（）

单项选择题：

A、强化

B、刺激

C、反应

D、评价

17：改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（）。

单项选择题：

A、综合性取向

B、选拔性取向

C、进展性取向

D、同一性取向

18：沈从文小时候特殊喜爱逃学，且长时间对老师的批判、斥责特别抵触，但是他的一位姓毛的学校老师利用校内里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家。这个故事主要告知我们同学具有进展的（）

单项选择题：

A、普遍性

B、现实性

C、可塑性

D、差异性

19：形成性评价通常发生在

单项选择题：

A、教学过程之前

B、同学毕业时

C、教学过程之后

D、教学过程之中

20：孔子的教育思想集中地通过《学记》反映出来。（）

推断题

对

错

21：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。

单项选择题：

A、语义

B、概念体系

C、图式

D、视象和声象

22：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）。

单项选择题：

A、苏联心理学家

B、美国心理学家

C、俄国生理学家和心理学家

D、英国医生

23：个人渐渐接受肯定社会或群体所要求的学问阅历、行为规范、价值观以及适应社会的力量的过程称为个体（）

单项选择题：

A、价值化

B、人格化

C、社会化

D、共性化

24：班主任的基本素养不包括（）。

单项选择题：

A、力量素养

B、道德素养

C、学问素养

D、体育素养

25：下列哪个国家不是联合国平安理事会常任理事国?（）

单项选择题：

A、法国

B、印度

C、英国

D、俄罗斯

26：老师职业道德修养是老师职业道德体系中的重要组成部分，是对老师职业道德的基本原则和基本规范的详细贯彻。（）

推断题

对

错

27：学校阶段同学记忆力的进展（）。

单项选择题：

A、是稳定时期

B、是最佳时期

C、是较慢时期

D、已开头有所下降

28：依据文献记载，古代埃及在古王国末期已有供法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所，称为（）

单项选择题：

A、职官学校

B、文士学校

C、宫廷学校

D、寺院学校

29：老师在对教具和试验进行演示操作的同时，最重要的是必需（）

单项选择题：

A、讲解操作的要领

B、讲解相关的书本学问

C、指导同学观看

D、激发同学的爱好

30：在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（）。

单项选择题：

A、认知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行为成分

31：内化是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节。通过应用不同形式的内化，可以使个体把握某种技能。一般来说，随着内化的深化，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。

推断题

对

错

32：教育心理学的讨论对象是（）。

单项选择题：

A、学与教二者相互作用的心理规律

B、教学的心理规律

C、学与教的心理规律

D、学习的心理规律

33：主见按儿童心理进展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对同学进行和谐的、全面进展的教育家是苏格拉底。（）

推断题

对

错

34：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于老师制造性的发挥。（）

推断题

对

错

35：在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特殊重视（）

单项选择题：

A、艺术教育

B、军事体操教育

C、读写算的教育

D、文化学问教育

36：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现的德育原则是（）。

单项选择题：

A、导向性

B、敬重与严格要求同学相结合

C、疏导原则

D、教育全都性与连贯性原则

37：下列有关听课的描述正确的是（）

单项选择题：

A、听课者在听课之前不必设定详细的目的和任务

B、听课是老师、教研人员的一项必不行少的、常常性的工作任务

C、听课是一种客观的实践性活动。但是影响听课活动的主观因素许多

D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容

38：师生在学科教学活动中预期达到的教学结果，称为（）。

单项选择题：

A、教育目的

B、教学目标

C、培育目标

D、教学要求

39：生理进展处于__________的动物只能对单一的刺激形成反射，即只能把单一性的刺激作为信号。（）

单项选择题：

A、知觉阶段

B、思维阶段

C、感觉阶段

D、思维萌芽阶段

40：通过摆事实、讲道理，使同学提高熟悉，形成正确的观点的方法是（）。

单项选择题：

A、榜样法

B、劝说法

C、陶冶法

D、熬炼法

41：打篮球属于（）。

多项选择题

A、徒手性操作技能

B、开放型操作技能

C、心智技能

D、器械性操作技能

E、粗放型操作技能

42：同学文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。（）

推断题

对

错

43：启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（）

推断题

对

错

44：所谓的准时复习，应当是指（）

单项选择题：

A、在学习结束立即复习

B、一周之后复习

C、在大面积遗忘开头之前复习

D、当天复习

45：记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。（）

推断题

对

错

46：在技能形成过程中，消失进步的临时停顿现象，这叫做（）

单项选择题：

A、高原现象

B、倒退现象

C、抑制现象

D、顶峰现象

47：在Excel表中，在单元格C1中先输入数字0，再按空格键，然后输入3／9，此时，单元格C1显示的是（）。

单项选择题：

A、1／3

B、3／9

C、0．33

D、0．3333

48：老师的身份特征是（）

单项选择题：

A、国家公务员

B、教育雇员

C、自由职业者

D、专业人员

49：严谨治学是老师自我完善的重要途径。（）

推断题

对

错

50：老师的（）就是老师在同学心目中的威望和信誉，是一种可以使老师对同学施加的影响产生乐观效果的感召力和震撼力。

单项选择题：

A、权威

B、威信

C、角色

D、社会地位

51：有关人生观教育、世界观教育、革命抱负与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的（）。

单项选择题：

A、思想教育

B、政治教育

C、心理教育

D、道德教育

52：老师胜任教学工作的基础性要求是，必需具有（）。

单项选择题：

A、品德专业素养

B、教育专业素养

C、职业道德素养

D、学科专业素养

53：《荷塘月色》的是（）。

单项选择题：

A、郁达夫

B、朱自清

C、鲁迅

D、郭沫若

54：教学强化的类型可以分为（）

多项选择题

A、语言强化

B、标志强化

C、动作强化

D、活动强化

55：在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力气表是（）。

单项选择题：

A、斯坦福—比纳量表

B、推孟—比纳量表

C、瑞文量表

D、韦克斯勒量表

56：——标志着课前的预备，也是上课时的备忘录。（）

单项选择题：

A、教案

B、课时方案

C、教学方法

D、课题方案

57：老师喜爱同学的作用表现在（）

多项选择题

A、得到同学及家长的馈赠

B、爱同学是教育同学的感情基础

C、爱同学是提高教育质量的重要条件

D、爱同学是获得教学效果的基础

58：班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是对（）。

单项选择题：

A、时间的管理

B、财产的管理

C、同学的管理

D、信息的管理

59：依据隐性课程存在的广域性特征，我们可以将隐性课程分为如下类型（）

多项选择题

A、物质一空间类

B、意识形态类

C、生产生活类

D、文化一心理类

E、组织制度类

60：下列句子中，对“并非‘清者自清，浊者自浊’”理解正确的是（）。

单项选择题：

A、或者清者没自清，或者浊者没自浊

B、不但清者没自清，而且浊者没自浊

C、虽然清者已自清，但浊者没能自浊

D、尽管清者没自清，但浊者已经自浊

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1：答案C

解析：

2：答案B

解析“泰勒原理”的基本内容是围绕四个基本问题争论绽开的，这四个基本问题可归纳为“确定教育目标”、“选择教育阅历”、“组织教育阅历”、“评价教育方案”，依据这四个步骤来进行课程的编制。

3：答案D

解析前摄抑制是指从前的学习与记忆对后继的学习和记忆的干扰作用，倒摄抑制是指后继的学习与记忆对从前学习材料的保持与回忆的干扰作用。这两种抑制现象一般是在学习两种不同的、但又彼此相像的材料时产生的，但学习一种材料的过程中也会消失这两种抑制现象。如题中所说，学习一个较长内容的材料，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是由于起首部分没有受到前摄抑制的影响，末尾部分没有受到倒摄抑制的影响，而中间部分则受到了两种抑制的影响和干扰。

4：答案D

解析答案是D。书上第三章个体身心进展的一般规律里写了：个体身心进展的不平衡性——不同方面进展的不平衡表现在有的方面在焦躁的年临界段就已达到较高的进展水平，而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟水平。

5：答案C

解析由于高速行驶的汽车使得大路中间的空气流速大、空气压强小；公路两边的空气流速小、压强大。所以两边的气压大于大路中央的气压，路旁的树叶会从路旁飞向汽车。

6：答案正确

解析：

7：答案B

解析五岳，是中国五大名山的总称。即东岳泰山(位于山东)、西岳华山(位于陕西)、北岳恒山(位于山西)、中岳嵩山(位于河南)、南岳衡山(位于湖南)，其中泰山居首。它们是封建帝王仰天功之巍巍而封禅祭祀的地方，更是封建帝王受命于天，定鼎中原的象征。五岳景色各有特点，受到很多游客的青睐，很多文人作家也留下了大量诗文作品。

8：答案A

解析三结合的教育一般是指学校、家庭和社会教育三结合。这是从横向方面对教育的划分。其他的说法都没有包括全面。(本解析由张恩凯供应)

9：答案错误

解析：

10：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】李白的《长干行》中有：妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。青梅竹马和两小无猜这两个成语即出自此处。因此本题选B。

11：答案D

解析联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成S—R联结，而是主动地在头脑内部构造认知结构；学习不是通过练习与强化形成反应习惯，而是通过顿悟与理解获得期盼；有机体当前的学习依靠于他原有的认知结构和当前的刺激情境，学习受主体的预期所引导，而不是受习惯所支配。ABC选项都属于联结学习理论范畴，故选择D。

12：答案C

解析皮亚杰认为在10岁以后，儿童的推断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律道德。

13：答案错误

解析认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。

14：答案D

解析：

15：答案A

解析：

16：答案B

解析刺激是经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素。

17：答案C

解析新课改所提倡的评价理念是进展性评价理念，即进展性取向。

18：答案C

解析沈从文的变化充分体现了同学具有进展的可塑性。

19：答案D

解析：

20：答案错误

解析是《论语》，《论语》是孔子的言论汇合。

21：答案D

解析感觉记忆中各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的形式连续保存一段时间并起作用，这些存储形式就是视觉表象和声音表象，称视象和声象。

22：答案C

解析俄国生理学家和心理学家巴甫洛夫是第一个提出经典条件反射作用理论的人。

23：答案C

解析：

24：答案D

解析班主任的基本素养包括心理素养、道德素养、力量素养、学问素养。

25：答案B

解析联合国平安理事会常任理事国是联合国平安理事会中的五位创始成员国，分别是：中国、美国、俄罗斯、法国、英国。

26：答案正确

解析：

27：答案B

解析：

28：答案C

解析：

29：答案C

解析：

30：答案B

解析：

31：答案错误

解析答：错误。练习是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节。通过应用不同形式的练习，可以使个体把握某种技能。一般来说，随着练习次数的增多，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。

32：答案A

解析教育心理学是一门讨论学校情境中学与教的基本规律的科学，但学与教不是独立存在的，而是相互作用在一起的。

33：答案错误

解析题干所阐述的是亚里士多德的教育主见。

34：答案正确

解析教学设计是教育理论应用于教育实践的预案，是联系教育理论与教学实践的桥梁，老师可以依据教育实践的需要进行制造性的发挥。(本解析由张恩凯供应)

35：答案B

解析在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特殊重视军事体操教育。

36：答案C

解析疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高同学熟悉入手，调动同学的主动性，使他们乐观向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。

37：答案D

解析：

38：答案B

解析教学目标是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果。

39：答案C

解析：

40：答案B

解析劝说法是通过摆事实、讲道理，使同学提高熟悉、形成正确观点的方法。榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响同学品德的方法。熬炼法是有目的地组织同学进行肯定的实际活动以培育他们