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文档简介

第一单元第13课时用计算器计算学习任务单【课前任务单】计算器在生活中的应用？想一想，写一写。_________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________。仔细观察计算器，初步了解计算器的功能。_________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________。【课中任务单】学习任务一：认识计算器1.标出计算器各部分的名称学习任务二：用计算器计算1.用计算器计算386＋179=825-138＝26×39＝312÷8＝学习任务三：用计算器探索规律1.用计算器计算下面左边各题。9999×1＝99999999×2＝______9999×5＝______9999×3＝______9999×7＝______9999×4＝______9999×9＝______学习任务四：深化练习，巩固新知1.用计算器计算386＋179？用计算器算一算：825-138＝用计算器算一算：26×39＝用计算器算一算：312÷8＝2.用计算器计算下面左边各题。9999×1＝99999999×2＝______9999×5＝______9999×3＝______9999×7＝______9999×4＝______9999×9＝______3.用计算器计算。218+493=2191×35=2800－1798=3363÷57=6848-579+386=126×7÷18=4.用计算器计算。55846＋7646＝6908×37＝13027－8934＝111111111÷9＝66280×23＝395412＋10589＝5.先用计算器计算前4个式子，按规律将后面4个式子写完整。99999÷9=199998÷9=299997÷9=399996÷9=÷9=÷9=÷9=÷9=6.先用计算器计算上面左边各题，再尝试不用计算器，写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。111105÷9＝__________9÷9＝11111104÷9＝__________108÷9＝_______11111103÷9＝__________1107÷9＝_______

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