


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Word版本,下载可自由编辑造价工程师在施工管理中发挥作用首先,造价工程师要参加合同的管理。合同签订是造价控制的源头,签订合理牢靠的施工承包合同能从根本上控创造价。签订合同时,要按照工程实际状况,明确合同范围、确定结算原则、价款调节方式及主要材料价格确实定办法。在合同签定后,要把补充协议及工作联系单作为合同内容的一种延长和解释,完整保存、记下入册。
第二,造价工程师要重视现场签证。现场签证部分是合同外工程造价增减的重要依据。在实际操作中,造价工程师应准时查看工程实施状况,就能避开一些不符合要求的签证单的发生。对有的隐蔽工程,要准时办理签证。比如,在土方工程中,有些现场达不到三通一平的条件就进场了,需要举行前期的场平工作,这就需要在开头场平施工前测定一个标高,也可通过地质报告的孔口标高,待场地平整完后再对现场测定一次标高,这样土方场平工程结算就有了明确的依据,这个标高也是交给打桩施工单位的进场标高。待桩基工程完工后,因为桩基施工的缘由引起标高的变化,还需测定一个现场的标高,这就是土建施工单位进场的标高。待土建单位施工大部分完工后,绿化市政单位预备进场前又需测定一个标高,待终于工程完工,再测定一个标高,这也是绿化市政工程结算的依据。利用以上几个标高的实际测量,各个阶段的土方工程量一目了然,为未来结算奠定了良好的基础,也节约了许多不合理的支出。还有各个工程的土方开挖形式,在合同签定阶段,通常按常规的状况考虑土方开挖,但在实际工作中,因为土质状况,现场环境的限制和工期的要求,往往甲方会转变开挖形式,详细如何开挖的,都要实地测量,做到心中有底,才不至于到结算时,别人怎么画,你就怎么结。现场管理人员应就当初在现场实际发生状况举行精确 的测量、描述,办理签证手续,有些当初不办理,口头答应,事后靠追记,补办,这样可能导致现场发生的详细状况回忆不清,补写的签证单与实际不符,数据不准,在结算中扯皮。
再次,造价工程师要参加现场的设计变更。在施工中引起变更的缘由无数,有些是图纸本身设计不完美,使工程无法施工。对必需发生的设计变更,尤其是涉及到费用增减的变更,必需经设计单位,建设单位,监理工程师共同签字,而且应尽量提前实施这类变更,削减损失。由于一旦完成或部分完成的工作内容还需拆除,势必造成更大损失,为此,造价工程师应随时把握造价变化状况。有些是施工单位为了便利施工提出的变更,有些是为了增强造价,造价工程师都应坚持设计变更要经过甲方同意,光有设计院的变更单而无甲方签字的,结算时应不予认可。
最后,利用以上方面的现场管理,可以较好地控制工程造价,有效的节省资金,为工程竣工结算提供真切有效的数据,也为工程结算顺当举行奠定坚实的基础,还能猎取大量的工程数据资料,不断提升造价控制的水平。切实有效的造价控制,还
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 废石料供应合同协议书
- 多方合伙投资协议书合同
- 租房合同协议书关于安全
- 理财续签合同协议书
- 商铺转租合同协议书样板
- 家装正规合同协议书
- 整栋房屋出售合同协议书
- 招聘保安合同协议书模板
- 隧道山体修复合同协议书
- 股权质押借款合同范本(知识产权质押)
- 浙江省杭州市上城区2022-2023学年六年级下学期期末语文试题
- MOOC 从china到China:中国陶瓷文化三十讲-景德镇陶瓷大学 中国大学慕课答案
- 安徽省芜湖市2022-2023学年高一上学期期末教学质量统测物理试题 含解析
- 崇尚科学拒绝宗教
- 年产5万吨丁苯橡胶的工艺设计样本
- 手术室预防坠床课件
- 人力资源管理公司经营分析报告
- 《复兴号动车组》课件
- 扬州XX消防维保工程有限公司质量保证体系文件
- 医疗机构安全检查表
- 高中英语-The Return of the Champions教学设计学情分析教材分析课后反思
评论
0/150
提交评论