部编人教版一年级上册语文 第11课 项链初读感知课件

部编人教版一年级上册语文第11课项链初读感知课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版初读感知11项链人教版语文一年级上册

天蓝蓝，海蓝蓝，金色沙滩一望无边。小娃娃们笑嘻嘻，海滩上面做游戏。让我们走进课文，跟小娃娃一起去捡海螺、捡贝壳、穿项链，尽情地嬉戏吧！是世界上最大的水面。海洋物产十分丰富，是一个大宝库。大海是海洋靠近陆地的部分。海洋听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课文把画出的生字读一读。bèiwáguàhuójīn壳娃件快色天宽又远涌气蓝lányòuxiàozhexiànghé笑向和娃着挂活又贝金我会认

蓝天蓝色又是又来lányòu我会认篮上竹变草识字巧方法双字一边识字巧方法蓝又好笑笑话走着说着xiàozhe我会认竹字头下逃之夭夭识字巧方法看长两只角识字巧方法笑着方向向着和气我和你xiànghé我会认回字一横没踪影变成一撇头上顶识字巧方法嘴巴靠近禾苗识字巧方法向和bèiwá贝壳宝贝娃娃葫芦娃我会认只要有才就能生财识字巧方法有个女孩层层堆土识字巧方法娃贝guàhuó挂在挂住活着生活我会认一手加俩土识字巧方法千口把水找识字巧方法挂活jīn金子金黄我会认值不值钱全靠两点识字巧方法金认识一个偏旁“禾”禾木旁，这个偏旁由“禾”字演变而来，在字的左边时窄些、高些，捺变点，在字的上部时要写得宽些、扁些。的de(好的)dī(的士)dí(的确)dì(目的)多音字读一读：我打了一辆口碑非常好的(de)的(dī)士，司机的驾驶技术的(dí)确很好，不一会儿就到了目的(dì)地。••••读一读下面的句子，看看你有什么发现？雪白雪白的浪花，哗哗地笑着。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！和hé(和平)huó(和面)多音字读一读：我和(hé)妈妈学着和(huó)面。••读一读下面的句子，看看你有什么发现？悄悄撒下小小的海螺和贝壳。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！蓝又笑和向挂贝着活娃摘苹果

自由读课文，读准字音，读通句子，带生字的句子多读几遍。朗读指导整体感知故事发生在哪里？小娃娃在干什么？大海边捡海螺和贝壳这个故事有

段。第一段有

句话，第二段有

句话。句子后有句号、问号、感叹号都是一个句子。232①②白的又和我会写

观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。结构：独体组词：白色雪白笔画：五部首：白白bái我会写撇画短小横折钩的横较长，折向左略斜。竖略往右倾斜结构：左右组词：花的红的笔画：八部首：白的de我会写“白”横折钩的横画宜短“勺”撇画长，撇尖收于左半格，钩画有力，点从中心点起笔。结构：独体组词：又大又红又细又长笔画：两部首：又又yòu我会写捺画的起笔位置在横略下撇尖和捺脚齐平横撇注意撇的走势结构：左右组词：和好和平笔画：八部首：禾和hé我会写左右等宽，左高右低注意撇画舒展，“口”在右半格的中部1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。白天我的又长又软和气2.听写生字、词语。填一填：

通过本课的学习，我们认识了很多生字新词，初读课文后，我感受到了

非常可爱。课堂小结小娃娃部编人教版一年级上册语文第11课项链第二课时课件教学课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版复习导入蓝天挂在贝壳涌向娃娃又快活笑着lánguà

xiànghébèi

wáhuójīn

金色xiào和气yòuzhe11

项链

第2课时朗读课文第一自然段，想一想:这一段分别描绘了什么？学习第一自然段大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。描写出了大海的颜色。描写出了大海的辽阔。突出了沙滩很长，沙子松软的特点。词语积累又宽又远又白又胖又红又大

沙滩，黄

黄

的，又

长

又

软。shātānhuánɡhuánɡdeyòuchánɡyòuruǎn写出了沙滩的颜色写出沙滩的长度和触感。说一说：你看到了一个怎样的沙滩？哪些东西是软软的？你想在软软的沙滩上干什么呢？雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。拟人句写出了浪花的调皮，饱含着作者对浪花的喜爱之情。“雪白雪白”还可以形容什么？试着说一说。雪白雪白的墙壁雪白雪白的梨花雪白雪白的纸张……词语积累哗哗

huāhuā滴答dīdā呜呜wūwū我来连一连大海沙滩浪花黄黄的，又长又软雪白雪白、哗哗蓝蓝的、又宽又远自由读读课文第2自然段，说一说这个自然段有几句话？（

）介绍是谁？（

）2句话小娃娃学习第二自然段写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链，表现了小娃娃的聪明可爱。小娃娃/嘻嘻地笑着，迎上去，捡起/小小的海螺和贝壳，穿成/彩色的项链，挂在胸前。小娃娃在沙滩上做了什么？在下边画出来。捡贝壳和海螺说一说：大海送给小娃娃什么作为礼物？海螺和贝壳快活的脚印/落在沙滩上，穿成/金色的项链，挂在大海胸前。快活写出了小娃娃在沙滩上行走的快乐。指孩子在沙滩上行走时留下的一串串脚印，沙滩是黄色的，踩出的脚印也是黄色的，所以说是“金色的项链”。大海送小娃娃漂亮的海螺、贝壳作为礼物，小娃娃把什么送给大海作礼物呢？大海送小娃娃漂亮的海螺、贝壳作为礼物，小娃娃踩下一串脚印，当作项链送给大海作礼物。金色的沙滩金色的太阳金色的稻谷雪白的浪花雪白的床单雪白的墙壁快活的孩子快活的小鸟快活的青蛙读一读，说一说，看谁说得多。

这段写了小娃娃在海边

的场景。让我们带着愉快的心情，轻快地大声读读这一段吧。快乐玩耍朗读课文结构：独体组词：又大又红又细又长部首：又又笔画：两yòu捺画的起笔位置在横略下，撇尖和捺脚齐平我会写横撇注意撇的走势结构：左右组词：和好你和我部首：禾和笔画：八hé注意撇画舒展，“口”在右半格的中部我会写左右等宽，左高右低课堂小结学习了这篇课文，我知道了小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链，而他落在沙滩上的脚印，成为大海金色的项链，充满童趣，表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。当堂检测建议完成

小册子中的“随堂练”中和理解课文相