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文档简介

新桃换旧符

——立意出新秋风与黄叶

我灵机一动，为什么不能把历史比喻为黄叶，而把历史上一次一次的农民起义比喻为秋风呢？历史这枚叶子之所以如此金黄灿烂，不就在于这些农民起义之风的吹拂么!——迟子建该不该搁下重重的壳

寻找到底哪里有蓝天

随着轻轻的风轻轻地飘

历经的伤都不感觉疼我要一步一步往上爬

等待阳光静静看着它的脸

小小的天有大大的梦想

重重的壳裹着轻轻地仰望

我要一步一步往上爬

在最高点乘着叶片往前飞

小小的天流过的泪和汗

总有一天我有属于我的天

该不该搁下重重的壳

寻找到底哪里有蓝天

随着轻轻的风轻轻地飘

历经的伤都不感觉疼我要一步一步往上爬

等待阳光静静看着它的脸

小小的天有大大的梦想

重重的壳裹着轻轻地仰望

我要一步一步往上爬

在最高点乘着叶片往前飞

小小的天流过的泪和汗

总有一天我有属于我的天

该不该搁下重重的壳

寻找到底哪里有蓝天

随着轻轻的风轻轻地飘

历经的伤都不感觉疼我要一步一步往上爬

等待阳光静静看着它的脸

小小的天有大大的梦想

重重的壳裹着轻轻地仰望

我要一步一步往上爬

在最高点乘着叶片往前飞

小小的天流过的泪和汗

总有一天我有属于我的天

其实蜗牛可以爬得更快一些叶子的盛情挽留使它们多呆了一会儿花儿甜蜜的诗，让它们多品味了一会儿风舞蹈在阳光的舞池它们自己哼着伴奏多看了一会儿

蜗牛可以爬得更快一些只不过很多的人挽留它们只不过它们爱所有风景它们才不希望像那些每时每刻的奔跑者失去了什么却浑然不知直到生命只剩下一个终点珍珠与贝壳

孩子们在沙滩上玩耍。当发现了一只贝壳，便用脚踢飞了。但同时在踢开的壳内，发现了一颗闪光的东西，他们拿去见大人。

“这是什么东西？”

“这是珍珠？嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”

“珍珠，是怎么来的呢？”

“这是石子钻进贝壳，贝用血和肉磨制成的。”

“啊！那贝壳呢？”

“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”

下面是一首不完整的短诗，请补上两句话，尽量使其立意新颖。

鸟儿死去的时候

_______________________

那子弹和鸟儿一样

____________________

——《鸟儿死去的时候》

（俄罗斯·日丹诺夫）拓展训练：拓展训练：

下面是一首不完整的短诗，请补上一句话，尽量使其立意新颖。

鸟儿死去的时候

它身上疲倦的子弹也在哭泣那子弹和鸟儿一样

____________________

——《鸟儿死去的时候》

（俄罗斯·日丹诺夫）拓展训练：

下面是一首不完整的短诗，请补上一句话，尽量使其立意新颖。

鸟儿死去的时候

它身上疲倦的子弹也在哭泣那子弹和鸟儿一样

它唯一的希望也是飞翔。

——《鸟儿死

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