部编人教版一年级下册语文 第8课 静夜思初读感知课件

部编人教版一年级下册语文第8课静夜思初读感知课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版初读感知8静夜思人教版语文一年级下册听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课文把画出的生字读一读。静思怀头明月yèyíjǔwàng夜疑举望我会认

夜晚日夜怀疑疑问yèyí我会认一点一横长，左下单人旁；右下有个夕，再加一捺要拉长。识字巧方法凝字少两点水识字巧方法夜疑举头举手盼望张望jǔwàng我会认“丰”收高“兴”去一横识字巧方法亡月王就是望识字巧方法举望识字见月夜疑举望低故

朗读古诗时，首先读正确，读出古诗的韵律和节奏。然后配上音乐或简单的动作读。最后，要熟读成诵，在诵读中感受诗的画面和韵律之美。指导朗读

数一数，全诗一共

行。第一、二、四行末尾的字分别是_____、_____、_____，押________韵。

4光霜乡ang整体感知我会写光低故乡思床前

观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。思sī组词：思念思想音序：S

部首：心结构:上下笔画：九

“田”中间的竖在竖中线上。

心字底略宽。卧钩是关键笔画。易错提示：上面是“田”，不要写成“因”哦！！床chuáng组词：床前起床音序：C

部首：广结构:半包围笔画：七

广的点和木的竖都在竖中线上。

广字头的横不宜过长。前qián组词：前面前后音序：Q

部首：丷结构:上下笔画：九

要写得上紧下松。

下面部分“月”的撇要变成竖。光guāng组词：阳光月光音序：G

部首：⺌结构:上下笔画：六

上半部分先写中间的竖，再写两边的点和撇。

横在横中线起笔。易错提示：上面是“⺌”，不是“丷”哦！！低dī组词：低头低下音序：D

部首：亻结构:左右笔画：七

注意左窄右宽。

右边第二笔是“竖提”，最后一笔是“点”。易错提示：右面是“氐”，不是“氏”哦！！故gù组词：故乡事故音序：G

部首：攵结构:左右笔画：九

书写时要注意笔画的穿插。

尽量向中间靠拢。最后一捺舒展。乡xiāng组词：家乡故乡音序：X

部首：乛结构:独体笔画：三两个撇折转折处基本对齐。

第一个撇折在竖中线上起笔。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写2.听写生字、词语。思念 床前 月光低头 故乡3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。这首诗描写了在

，诗人仰望窗外的

想念

的情形，表达了诗人对

之情。寂静的夜晚明月家乡故乡和亲人的思念课堂小结部编人教版一年级下册语文第8课静夜思课前预习课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版课前预习8静夜思人教版语文一年级下册李白(701—762)，字太白，号青莲居士，唐代著名的诗人。他的诗想象丰富而奇特，风格飘逸而豪放。李白素有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名，合称“李杜”。主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天姥(mǔ)吟留别》等。第一步：课前认知走近作者第二步：读生字1.自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。怀疑静夜思yè

举头yí望明月wàngjǔsī

读一读摘星星夜光思故举望低床疑识字游戏1.读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文