高考总复习物理课件1-1-3-考点强化加速度的理解及计算

物理高三一轮总复习课件考点强化：加速度的理解及计算010203课堂互动

多维训练

备选训练

课堂互动比较项目速度速度的变化加速度物理意义定义式单位决定因素方向状态量,描述物体运动快慢和方向过程量,描述物体速度的变化状态量,描述速度变化快慢和方向与位移x同向,即物体运动的方向由v－v0或a

的方向决定与Δv方向一致,由F的方向决定,与v0、v方向无关m/sm/sm/s2由v0、a、t决定Δv由a与t决定由

F/m

决定1.速度、速度的变化及加速度间的区别与联系课堂互动2.要点理解——加速度(2)速度“增加”或“减小”的快慢加速度大，物体速度变化快加速度小，物体速度变化慢

(3)加速度虽由a=Δv/Δt

定义，但a与t无关.(1)物体的加速度与其速度、速度改变量之间没有必然联系，速度v很大，速度改变量Δv可以很小甚至为零，加速度a也可大可小，也可以为零．【例2】

(2019·三门峡模拟)一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零。在此过程中(

)A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值解析当a与v0方向相同时，质点做加速运动，速度v逐渐增大，并且当加速度a减小到零时，速度v达到最大值，A错误，B正确；在此过程中，质点的位移逐渐增大，C、D错误。答案B课堂互动判断质点做直线运动时速度变化的方法课堂互动【例3】足球以1.0m/s的速度水平飞向墙壁，碰到墙壁经0.1s后以0.8m/s的速度沿同一直线反弹回来，足球在与墙壁碰撞的过程中的平均加速度为(

)A．2m/s2，方向垂直墙壁向里B．2m/s2，方向垂直墙壁向外C．18m/s2，方向垂直墙壁向里D．18m/s2，方向垂直墙壁向外多维训练解析物体做单向直线运动，故当物体速率增加时，物体的位移增加，不会减小，故A错误；物体做单向直线运动，加速度是反映物体速度变化快慢的物理量，此时若存在加速度，则加速度只能改变物体速度大小，不能改变速度方向，故B错误；物体做单向直线运动时，当物体做加速度增加的减速直线运动时，当物体速度为零时，加速度达到最大值，故C可能发生；物体的加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度减小时物体的速度仍在增加，只是增加变慢了，故D错误。答案C1．做单向直线运动的物体，关于其运动状态下列情况可能的是(

)A．物体的速率在增大，而位移在减小B．物体的加速度大小不变，速率也不变C．物体的速度为零时加速度达到最大D．物体的加速度和速度方向相同，当加速度减小时，速度也随之减小多维训练2．(2018·浙江桐乡测试)如图“50TFSI”为某品牌汽车的尾部标识，其中“50”称为G值，G值越大，加速越快。G值的大小为车辆从静止加速到100km/h(百公里加速)的平均加速度(其单位为国际单位)的10倍。某车百公里加速时间为6.2s，由此推算，该车的新尾标应该是(

)A．30TFSIB．35TFSIC．40TFSID．45TFSI多维训练3．[易错点](多选)一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的(

)A．加速度的大小为6m/s2，方向与初速度的方向相同B．加速度的大小为6m/s2，方向与初速度的方向相反C．加速度的大小为14m/s2，方向与初速度的方向相同D．加速度的大小为14m/s2，方向与初速度的方向相反1．(2016·浦东新区三模)物体做方向不变的直线运动，若在任意相等的位移内速度的变化量均相等，则下列说法中正确的是(

)A．若Δv＝0，则物体做匀加速直线运动B．若Δv＞0，则物体做匀加速直线运动C．若Δv＞0，则物体做加速度逐渐增大的加速直线运动D．若Δv＜0，则物体做加速度逐渐增大的减速直线运动备选训练备选训练2．如图所示，一同学穿着轮滑鞋以一定的速度俯身“滑入”静止汽车的车底，她用15s穿越了20辆汽车底部后“滑出”，位移为58m。假设她的运动可视为匀变速直线运动，从上述数据可以确定(

)A．她在车底运动时的加速度B．她在车底运动时的平均速度C．她刚“滑入”车底时的速度D．她刚“滑出”车底时的速度备选训练3.(多选)一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的(

)A．加速度的大小为6m/s2，方向与初速度的方向相同B．加速度的大小为6m/s2，方