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文档简介

婺城中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1:在教学过程中,老师指导同学学习以达到教学目的而实行的教与学相互作用的活动方式的总称是()

单项选择题:

A、教学方法

B、教学设计

C、教学媒体

D、教学讨论

2:在班级管理中,同学不仅是被管理的对象,也是管理的主体。()

推断题

3:看《西游记》时,在头脑中形成的孙悟空形象是()。

单项选择题:

A、制造性想象

B、空想

C、幻想

D、再造性想象

4:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是()

单项选择题:

A、加涅

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

5:现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上,使自身得以丰富和进展的。()

推断题

6:马斯洛认为,需要是由低到高依次消失的,只有当较低一级的需要得到基本满意之后,高一层的需要才会产生。()

推断题

7:老师的教学监控力量是一成不变的。()

推断题

8:在人际交往中,最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的()

单项选择题:

A、正性偏差

B、近因效应

C、第一印象

D、定势效应

9:对于学习迁移现象最早的系统解释是()

单项选择题:

A、形式训练说

B、共同要素论

C、概括化理论

D、关系理论

10:我国濒临的海洋从北到南依次为()

单项选择题:

A、渤海、黄海、东海、南海

B、黄海、渤海、南海、东海

C、东海、黄海、渤海、南海

D、南海、东海、黄海、渤海

11:教育政策和法规的基本功能是()

单项选择题:

A、保障功能

B、规范功能

C、管理功能

D、激励功能

12:参与老师资格考试有作弊行为的,其考试成果作废,不得再次参与老师资格考试的年限是()。

单项选择题:

A、1年内

B、2年内

C、3年内

D、5年内

13:泰勒提出了教育目标的表述方式的主见有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采纳的表述方式是()。

单项选择题:

A、陈述式

B、例举式

C、概括式

D、二维图表式

14:身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的进展,这符合个体身心进展的哪一条规律?()

单项选择题:

A、挨次性

B、阶段性

C、互补性

D、不平衡性

15:教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。()

推断题

16:“终身化”的教育特征消失在()。

单项选择题:

A、古代社会

B、文艺复兴后的欧洲

C、近代社会

D、现代社会

17:对教育性质起打算作用的是()。

单项选择题:

A、生产力

B、意识形态

C、执政党

D、政治经济制度

18:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。

单项选择题:

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、维果斯基

19:下列描述中,能体现循序渐进教学原则的有()。

多项选择题

A、学不躐等

B、学而时习之

C、不凌节而施

D、“水之为物也,不盈科不行”

E、“相观而善之”

20:人际交往是教育交往的帮助形式,它不仅存在教育过程中,也可以延长到教育过程之外。()

推断题

21:制约教育目的的因素有()。

多项选择题

A、政治经济制度

B、生产力

C、文化传统

D、科技水平

E、教育性质

22:教育学成为一门独立的学科,形成于()

单项选择题:

A、奴隶社会

B、封建社会

C、资本主义社会

D、原始社会

23:明确确定“老师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是()

单项选择题:

A、《关于老师地位的建议》

B、《学会生存》

C、《儿童权利公约》

D、《世界人权宣言》

24:()是班级的组织者和领导者,对一个班集体的进展起着主导作用。

单项选择题:

A、老师

B、班主任

C、班长

D、同学会

25:“教学有法,但无定法”,这反映了老师劳动的()的特点。

单项选择题:

A、示范性

B、简单性

C、制造性

D、长期性

26:科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度,在我国连续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是()。

单项选择题:

A、从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员

B、用分科考试的方法来选拔官员

C、地方官员推举真才实学的人做官

D、皇帝直接任命有真才实学的人做官

27:中国采纳班级组织形式,最早的雏形始于1862年清政府开办的京师同文馆。()

推断题

28:在道德修养方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”主见的是()

单项选择题:

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、荀子

29:一般认为,1818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作,是()。

单项选择题:

A、凡尔纳

B、威尔斯

C、阿西莫夫

D、玛丽?雪莱

30:中学校老师应当具备的学问方面的素养要求就是指对学科专业学问的精通。()

推断题

31:美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。

单项选择题:

A、构造一种完形

B、主动地形成认知结构

C、形成刺激与反应间的联结

D、对环境条件的认知

32:下列选项中,18世纪英国工业革命的标志是()。(2022年上半年)

单项选择题:

A、电话机的创造和利用

B、蒸汽机的创造和利用

C、留声机的创造和利用

D、计算机的创造和利用

33:我国中学阶段德育内容主要体现在()中

单项选择题:

A、班级教育活动

B、思想品德

C、全校思想政治教育活动

D、班会和校会

34:道德认知的教育干预方法包括()

多项选择题

A、短期训练法

B、课堂争论法

C、人格进展法

D、学业课程法

E、价值观辨析法

35:心理健康教育的对象是以()为主。

单项选择题:

A、主体同学

B、正常同学

C、非正常同学

D、有严峻心理疾病的同学

36:()指出人格特质分为表面特质和根源特质。

单项选择题:

A、奥苏贝尔

B、卡特尔

C、霍兰德

D、斯普兰格

37:在当代,教育被人们视为一种投资,一种人力资本,这是由于教育具有()。

单项选择题:

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、人口功能

38:老师要担当“人类灵魂工程师角色”应当重点履行的职责有()

多项选择题

A、打算人的人生方向问题

B、打算同学的学习内容

C、校本讨论

D、对同学有乐观的教育期盼

E、对同学的思想灌输和改造

39:两个IQ分数相同的儿童,他们IQ分数的构成完全相同。()

推断题

40:从科学心理学进展历史来看,学习的科学讨论先于教学的科学讨论。()

推断题

41:通常在一门课程或教学活动结束后所作的对一个完整的教学过程进行测定的评价是()。

单项选择题:

A、形成性评价

B、标准参照评价

C、总结性评价

D、配置性评价

42:就上述材料而言,黄老师为了激发同学的学习动机,使用了下列哪些措施?()

多项选择题

A、实施启发式教学

B、唤起同学的恰当的动机水平

C、引起同学的无意留意

D、妥当进行奖惩

43:同学间认知方式差异主要表现在()。

多项选择题

A、场独立与场依存

B、自我型与开放型

C、深思型与冲动型

D、宁静型与兴奋型

E、辐合型与发散型

44:在当前工作表的单元格中输入“=MAX(0.5,0,-2,false,true)”则单元格的结果显示为()

单项选择题:

A、1

B、4

C、-2

D、0.5

45:使用特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并做出量化结论的讨论方法是()。

单项选择题:

A、观看法

B、测验法

C、试验法

D、调查法

46:班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是()

单项选择题:

A、强调仿照

B、强调行动

C、强调思维

D、强调观看式学习和替代强化

47:以下对教学过程基本特点的表述,错误的是()

单项选择题:

A、间接阅历与直接阅历相结合

B、把握学问与进展智力相结合

C、教学过程是知、情、意、行的统一

D、老师主导作用与同学能动性相结合

48:科学学问再生产的最主要途径是()。

单项选择题:

A、社会科研机构的科研活动

B、生产领域的应用

C、学校教育

D、市场推广

49:有些课题主要包含高度有结构的学问和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)假如教学目标是要求同学尽快把握这种学问和技能则宜于采纳__________

单项选择题:

A、以老师为中心的教授策略

B、师生互动策略

C、以同学为中心的发觉学习

D、合作学习策略

50:从评价的功能上去分,中学校教育评价的类型可分为()

单项选择题:

A、正式评价和非正式评价

B、相对评价和肯定评价

C、形成性评价和总结性评价

D、正确评价和错误评价

51:诵读“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”这一诗句时,脑中出现出相关形象的过程是()

单项选择题:

A、制造想象

B、无意想象

C、再造想象

D、幻想

52:下列概念中,()不是皮亚杰最先提出的。

单项选择题:

A、同化

B、顺应

C、图式

D、反射

53:老师的教育素养基本上包括两个方面:一是(),二是教育技巧。

单项选择题:

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

54:开心教学法的首先提倡者是上海特级老师()。

单项选择题:

A、李吉林

B、倪谷音

C、刘京海

D、邱学华

55:未成年人爱护工作应当遵循的原则不包括()。

单项选择题:

A、教育与爱护相结合的原则

B、适应未成年人身心进展规律和特点

C、合法权利的原则

D、敬重未成年人人格尊严的原则

56:依据课程的表现形式,课程可分为()。

单项选择题:

A、基础型课程、拓展型课程和讨论型课程

B、综合课程和单一课程

C、国家课程、地方课程和学校课程

D、显性课程和隐性课程

57:循序渐进的教育要求是依据个体身心进展的挨次性规律提出来的。()

推断题

58:普及义务教育始于()。

单项选择题:

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

59:墨家主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”,教育应“复归”人的自然本性。()

推断题

60:人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致()。

单项选择题:

A、社会本位论

B、环境打算论

C、遗传打算论

D、教育万能论

查看答案

1:答案A

解析:

2:答案正确

解析在班级管理中,同学既是管理的对象,也是管理的主体,要实现班级管理的预期目标,必需调动同学的乐观性。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

3:答案D

解析再造性想象就是依据图片、语言文字或别人对某一事物的描述,经过构想在头脑中再造出某个对象的完整形象的心理过程。

4:答案A

解析加涅(1965)把正迁移又分为横向迁移(水平迁移)和纵向迁移(垂直迁移)两种。(资料来源《当代教育心理学》)(本解析由张恩凯供应)

5:答案正确

解析:

6:答案正确

解析略。

7:答案错误

解析:

8:答案B

解析:

9:答案A

解析学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲,这些都是学习的迁移现象。但是,对于学习迁移现象最早的系统解释,是形式训练说。

10:答案A

解析我国东部濒临的海洋从北到南依次为渤海、黄海、东海、南海。

11:答案A

解析教育政策、法规的功能包括保障功能、规范功能、制约功能、管理功能、激励功能。其中,保障功能是教育政策、法规的基本功能。

12:答案C

解析:

13:答案D

解析:

14:答案A

解析:

15:答案错误

解析:

16:答案D

解析“终身教育”是20世纪以后消失的教育思想,它提倡教育的“终身化”。

17:答案A

解析:

18:答案A

解析苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来,主编了《教育学》。

19:答案A,C

解析:

20:答案正确

解析√

21:答案A,B,C,D

解析教育性质是教育目的反映的内容,它不能制约教育目的。

22:答案C

解析:

23:答案A

解析《关于老师地位的建议》明确规定“老师的工作应被视为专业性职业”。

24:答案B

解析班主任是班集体的组织者和领导者,是学校贯彻国家教育方针,促进同学全面健康成长的骨干力气,对一个班集体的进展起着主导作用。

25:答案C

解析“教学有法,但无定法”,这反映了老师劳动的制造性。

26:答案B

解析:

27:答案正确

解析略。

28:答案B

解析:

29:答案D

解析《弗兰肯斯坦》是英国诗人雪莱的妻子玛丽·雪莱在1818年创作的小说,被认为是世界第一部真正意义上的科幻小说。《弗兰肯斯坦》的全名是《弗兰肯斯坦——现代普罗米修斯的故事》。

30:答案错误

解析老师不仅要精通所教学科专业学问,也要有广博的文化学问和良好的教育理论学问等。

31:答案B

解析布鲁纳认为,学习的本质是主动的形成认知结构。

32:答案B

解析18世纪英国工业革命的标志是蒸汽机的创造和利用。

33:答案B

解析略

34:答案A,B,C,D,E

解析:

35:答案B

解析心理健康教育对象以正常同学为主,即有轻、中度心理健康问题的正常同学。

36:答案B

解析卡特尔提出人格特质理论,并将人格分为表面特质和根源特质。

37:答案B

解析教育的经济功能表现为教育是劳动力再生产的手段,也是生产新的科学学问和技术的手段。人力资本体现了教育使潜在的生产力转化为现实的生产力这一经济功能。

38:答案A,E

解析:

39:答案错误

解析两个智商分数完全相同的人,其分数构成却可能存在很大差异。

40:答案正确

解析从科学心理学进展历史来看,最先进行深化讨论的学习现象,后来才有针对如何促进学习的教学的科学讨论。(本解析由张恩凯供应)

41:答案C

解析:

42:答案A,B,C

解析:

43:答案A,C,E

解析略。

44:答案A

解析MAX函数用于求一组数中的最大值。其中,当一组数中既有数字又有规律值时,规律值true代表1,规律值fa1se代表0,因此最终的结果为1,A项正确。

45:答案B

解析【解析】测验法是指使用特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并做出量化结论的讨论方法。

46:答案

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