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文档简介
奎屯2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:赵明能依据A大于B,B大于C。则A大于C的原理,推出A,B和C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高”依据皮亚杰的认知进展理论,赵明的认知进展阶段处于()。
单项选择题:
A、感知运动
B、前运算
C、详细运算
D、形式运算
2:()是秦代的官方文字。
单项选择题:
A、大篆
B、隶书
C、小篆
D、楷体
3:首创全身松弛训练法的心理学家是()。
单项选择题:
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
4:“教育万能论”的代表人物是()。
单项选择题:
A、柏拉图
B、孟子
C、荀子
D、洛克
5:儿童身心进展的一般规律表现为身心进展的()。
多项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
6:在技能形成的练习过程中,其进步状况的表示方法是用()。
单项选择题:
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
7:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于()。
单项选择题:
A、一般迁移
B、详细迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
8:布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。()
推断题
对
错
9:教育民主化向纵深进展的主要表现有()。
多项选择题
A、教育普及化的开头
B、提出教育机会均等的口号
C、教育法制化的形成
D、强化教育的国家掌握
E、教育精英化的实现
10:标志着我国封建君主专制主义中央集权制度进展到顶峰的大事是()。
单项选择题:
A、废除议政王大臣会议
B、实行文字狱
C、设置军机处
D、设立厂卫特务机构
11:主见教育应以社会为本,依照社会需要来确定教育目的的教育家有()
多项选择题
A、孔德
B、声棱
C、康德
D、裴斯泰洛齐
E、涂尔干
12:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。
单项选择题:
A、操作定向
B、原型操作
C、原型内化
13:课程目标的规定性有()。
多项选择题
A、时限性
B、详细性
C、猜测性
D、实际性
E、操作性
14:有的人认为人的心灵如同一块白板,它本身没有内容,可以任意涂抹,外部的力气打算了人的进展状况。这种观点典型的代表人物是()
单项选择题:
A、洛克
B、弗洛伊德
C、格塞尔
D、威尔逊
15:以下不涉及问题解决过程的学说有()。
单项选择题:
A、桑代克的尝试错误说
B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
D、杜威的分阶段说
16:依据以下材料,回答{TSE}题:某初一班级是全校著名的“乱班”,其缘由是有相当一部分同学厌学现象严峻,有的同学人到学校,心思在校外,上课思想不集中,不能自觉遵守学校的规章制度;也有的同学根本就不愿上学;个别同学甚至常常逃学在外。请分析:{TS}你认为同学厌学的缘由有哪些方面?()
多项选择题
A、学习动机不正确
B、学校规章制度严格
C、家庭压力大
D、学习成果不佳
17:放映幻灯片时,假如要从第2张幻灯片跳到第5张,应使用()。
单项选择题:
A、自定义幻灯片放映
B、从当前幻灯片开头
C、自定义动画
D、隐蔽幻灯片
18:()是训练新老师,提高教学水平的一条重要途径,其效果在四个月后仍很明显。
单项选择题:
A、观摩教学
B、分析优秀老师的教学活动
C、开展微格教学
D、反思教学阅历
19:依据学习者心理反应活动的形式不同,学问可分为两种:一是陈述性学问,二是()。
单项选择题:
A、程序性学问
B、操作性学问
C、理性学问
D、元认知学问
20:德育的途径是指德育的实施渠道或形式,()是德育的基本途径。
多项选择题
A、思想品德课
B、其他学科教学
C、班会
D、课外活动
E、学校例会
21:教必有法,但无定法,贵在得法。()
推断题
对
错
22:1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著,它的是()
单项选择题:
A、桑代克
B、华生
C、巴甫洛夫
D、斯金纳
23:作为“教育者”的老师和作为“抚养者”的老师之间没有什么质的不同。()
推断题
对
错
24:“以人为本”体现在教学中,要求老师()。
单项选择题:
A、统筹兼顾
B、一切以教材为标准
C、因材施教
D、立足长远
25:推断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。()
推断题
对
错
26:采纳把握学习进行教学,同学的成果没有差异。()\r
推断题
对
错
27:教育心理学讨论的核心内容是()
单项选择题:
A、学习
B、老师
C、教学心理
D、学习心理
28:12岁的王某参加打架斗殴,违反了治安管理规定,对于王某的行为,下列选项中正确的是()。
单项选择题:
A、依法可以免于惩罚
B、无需担当法律责任
C、可由公安机关予以收容教养
D、可由公安机关予以行政拘留
29:内发论强调人的身心进展的力气主要源予人自身的内在需要,身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。()
推断题
对
错
30:认为人都有恻隐之心、羞恶之心、尊敬之心、是非之心,这是()的观点。
单项选择题:
A、孟子
B、朱熹
C、王阳明
D、程颐
31:老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是教书育人。()
推断题
对
错
32:以下不属于老师教学力量的是()。
单项选择题:
A、教学认知力量
B、教学操作力量
C、自我反省力量
D、教学监控力量
33:老师对自己影响同学学习行为和学习成果的力量的主观推断称为()。
单项选择题:
A、管理力量
B、组织力量
C、教育力量
D、教学效能感
34:心智技能的培育,第一步是()。
单项选择题:
A、原型操作
B、原型定向
C、原型反思
D、原型内化
35:学校生道德情感进展的转折期在()。
单项选择题:
A、二班级
B、三班级
C、五班级
D、四班级
36:指导教学是以()为中心,在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题:
A、同学
B、学业
C、学习成果
D、学习方法
37:下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()。
单项选择题:
A、一门父子三词客是指“三苏”,即苏洵与其子苏轼、苏辙
B、我国古代小说中最宏大的现实主义作品是曹雪芹的《红楼梦》
C、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”是陆游的诗句
D、“史学双璧”是指《资治通鉴》与《史记》
38:已经获得的学问、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的()。
单项选择题:
A、迁移
B、动机
C、策略
D、技巧
39:《一般教育学》一书的是()
单项选择题:
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
40:留意是心理活动对肯定对象的指向和集幸,它是()
单项选择题:
A、情感过程
B、意志过程
C、伴随状态
D、意志状态
41:心理健康是肯定的。()
推断题
对
错
42:法国社会学家利托尔诺是()教育起源说的代表人物。
单项选择题:
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
43:在学校教育中,德育的基本途径是[]
多项选择题
A、课外活动
B、班主任工作
C、思想品德课与其他学科教学
D、少先队活动
44:下列选项中,能够由“马云是商人”和“马云不是警察”必定推出的是()。
单项选择题:
A、有的商人是警察
B、有的商人不是警察
C、有的警察是商人
D、有的警察不是商人
45:老师不服教育行政复议打算的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是()。
单项选择题:
A、7天
B、10天
C、15天
D、20天
46:把课程用于教育科学的特地术语始于()。
单项选择题:
A、法国的左拉
B、英国的斯宾塞
C、中国的孟子
D、苏格拉底
47:我国封建社会后期教育的主要内容是()。
单项选择题:
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
48:下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。
单项选择题:
A、强国社区“一语惊坛”栏目,旨在收集当日论坛睿智深刻、或生动好玩的短评快语。请大家多提珍贵看法,并期盼各位网友踊跃荐帖
B、“一车人都被逗笑了。”在公交车上看完牙买加运动员博尔特像金刚一样捶打着胸脯冲过终点的记者说,“在家看电视不行能有这种与生疏人一同共享欢乐的体验。”
C、今日在网上冲浪的年轻人或许无法想象,股票、彩票、高尔夫、喇叭裤、流行音乐等……这些都曾被贴上资产阶级的标签
D、保温瓶,色拉油,棉絮,醋……各色日用品将几排货架堆得满满当当,俨然一个小超市,可这些东西并非拿出来出售,它们只是定期免费发放给社区里最需要关心的特困家庭
49:以下属于原型定向教学要求的是()。
多项选择题
A、了解活动的结构
B、发挥同学主动性与独立性
C、要变更活动的对象
D、老师示范要正确
50:学校教育的动身点和归宿是[]
多项选择题
A、教育内容
B、同学
C、教育目的
D、课程标准
51:学习的主体因素指()。
单项选择题:
A、同学
B、老师
C、教学手段
D、教学环境
52:大班教学最普遍的教学方法是()。
单项选择题:
A、演示法
B、练习法
C、讲授法
D、谈话法
53:北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画,有很高的艺术价值和史料价值的作品是()。
单项选择题:
A、《人物龙凤帛画》
B、《洛神赋图卷》
C、《步辇图》
D、《清明上河图》
54:《中华人民共和国老师法》规定,老师考核的机构主体是()。
单项选择题:
A、当地教育行政部门
B、当地政府
C、老师所工作和服务的学校
D、当地教育督导组织
55:针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正?()
多项选择题
A、教育治疗
B、家庭治疗
C、心理治疗
D、社会治疗
56:在技能形成过程中,练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为()
单项选择题:
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
57:《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了()。
单项选择题:
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
58:一般而言,教育学的讨论对象是()。
单项选择题:
A、教育现象
B、教育事实
C、教育问题
D、教育规律
59:最稳定、最重要的学习动机是()。
单项选择题:
A、内部学习动机
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、认知内驱力
60:提高同学学问储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?()
多项选择题
A、外化思路,进行显性教学
B、关心同学坚固地记忆学问
C、供应多种变化,促进学问的概括
D、重视学问间的联系,建立网络化结构
E、结合详细学科,教授思维方法
查看答案
1:答案C
解析:
2:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】小篆是在秦始皇统一中国后,推行“书同文,车同轨”,统一度量衡的政策,由宰相李斯负责,在秦国原来使用的大篆籀文的基础上,进行简化,取消其他的六国文字,创制了统一文字的汉字书写形式。
3:答案D
解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年月首创。
4:答案D
解析英国思想家、教育家洛克提出了白板说,认为儿童是一张可以任意刻写的白板,教育是万能的。
5:答案A,B,C,D,E
解析:
6:答案D
解析略
7:答案B
解析详细迁移也称为特别迁移,指一种学习中习得的详细的、特别的阅历直接迁移到另一种学习中去。
8:答案错误
解析布卢姆提出的情感领域目标从低到高分为五个等级,依次为接受、反应、价值化、组织和价值与价值体系的性格化,所以最高等级应是价值与价值体系的性格化。
9:答案A,B,C
解析教育民主化向纵深进展的主要表现:(1)教育普及化的开头。(2)“教育机会均等”口号的提出。(3)教育法制化的形成。(4)教育民主化的质量和水平不断提高。
10:答案C
解析封建君主专制主义进展到顶峰的标志是雍正帝设置军机处,军机处是一个跪受笔录、上传下达的机构。故选C。
11:答案A,E
解析:
12:答案C
解析:
13:答案A,B,C,E
解析略。
14:答案A
解析:
15:答案C
解析桑代克认为问题解决就是不断尝试,使错误渐渐削减的过程,苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程,杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。
16:答案A,B,C,D
解析:
17:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】放映幻灯片时,假如要从第2张幻灯片跳到第5张,应使用【幻灯片放映】中的【自定义幻灯片放映】进行设置。
18:答案C
解析:
19:答案A
解析安德森从信息加工的角度,把学问分为陈述性学问和程序性学问。陈述性学问是关于“是什么”的学问,程序性学问是关于“怎么做”的学问。
20:答案A,B
解析德育的实施途径多种多样,思想品德课和其他学科教学是其实施的基本途径。
21:答案正确
解析:
22:答案A
解析识记性学问。1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著,它的是美国心理学家桑代克。(本解析由张恩凯供应)
23:答案错误
解析:
24:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】老师在教学中要坚持“以人为本”“以同学为本”,考虑到同学进展的需要;遵循同学的生理、心理特点和进展规律;设计适合同学学习的课程;在教学中以同学为主体;实现同学的和谐进展。即因材施教。
25:答案正确
解析推断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。
26:答案错误
解析采纳把握学习进行教学,同学的学习成果仍有差异,不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。
27:答案D
解析:
28:答案A
解析《治安管理惩罚条例》第九条规定,已满十四岁不满十八岁的人违反治安管理的,从轻惩罚;不满十四岁的人违反治安管理的,免于惩罚,但是可以予以训诫,并责令其监护人严加管教。
29:答案正确
解析略。
30:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】题干所述观点出自《孟子·告子上》:“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;尊敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。”
31:答案错误
解析:
32:答案C
解析:
33:答案D
解析:
34:答案B
解析心智技能的培育分为三个阶段:原型定向、原型操作和原型内化,第一步为原型定向。
35:答案B
解析学校三班级是道德情感进展的转折期。
36:答案C
解析指导教学是以同学成果为中心,在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。出自教育心理学十二章第三节的选择教学策略。
37:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】C项说法错误,“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”出自唐代诗人白居易的《大林寺桃花》。
38:答案A
解析:
39:答案D
解析:
40:答案C
解析:
41:答案错误
解析心理健康具有相对性,有凹凸层次之分。’
42:答案B
解析:
43:答案C
解析:
44:答案B
解析略。
45:答案C
解析:
46:答案B
解析把课程用于教育科学的特地术语,始于英国教育家斯宾塞,作为教育科学的重要提倡者,他把课程解释为教学内容的系统组成。
47:答案B
解析由教育学进展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
48:答案B
解析A.顿号不能与“或”连用,去掉顿号或去掉“或”。C.“等”表示列举的省略,与省略号的作用全都,去掉“等”或省略号。D.前三个逗号都改为顿号。
49:答案A,B,D
解析C项为原型操作阶段的教学要求。
50:答案C
解析:
51:答案A
解析同学是学习的主体因素,任何教学手段必需通过同学而起作用。
52:答案C
解析:
5
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