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文档简介

始兴中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【网友整理版】1:教学的根本目的是()

单项选择题:

A、培育全面进展的人

B、使同学形成和进展智力、力量和体力

C、培育同学情感、态度、品德和共性心理品质

D、使同学把握基础学问和基本技能

2:人的造血器官是()。

单项选择题:

A、心脏

B、骨髓

C、脊髓

D、大脑

3:教育活动要留意由浅人深,由简洁到简单,由抽象到详细,由低级到高级,是指教育要适应()

单项选择题:

A、人的身心进展的挨次性

B、人的身心进展的阶段性

C、人的身心进展的不平衡性

D、人的身心进展的个别差异性

4:通过预备问题、面对全体同学沟通、对过程准时总结是()运用时应留意的事项。

单项选择题:

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、练习法

5:能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是()。

单项选择题:

A、课程是学问

B、课程是方案

C、课程是阅历

D、课程是活动

6:李林写了保证书,决心今后要按《中同学守则》办事,养成好的生活习惯,做到上课不再迟到了。可是冬每天一冷,李林迟迟不愿钻出被窝,以至于又迟到了。所以,对李林进行思想品德教育应当重点在于提高其()

单项选择题:

A、道德熟悉水平

B、道德行为水平

C、道德意志水平

D、道德情感水平

7:没有方法的教学是不存在的,关键在于选用什么样的方法。()

推断题

8:我国确立教育目的的理论基础是()

单项选择题:

A、社会本位论

B、个人本位论

C、社会要求与个体进展的统一

D、马克思关于人的全面进展学说

9:教学设计时,应考虑的基本要素主要有()。

多项选择题

A、教学环境

B、教学内容

C、教学策略和媒体

D、教学目标

E、教学评价

10:老师劳动的制造性主要体现在()

单项选择题:

A、进行科学发觉

B、进行技术创造

C、对未知领域的探究

D、对教育规律的制造性运用

11:()是指同学借以获得信息,做出方案和解决问题的心理过程。认知过程问题解决自我意识行动过程

单项选择题:

A、认知过程

B、问题解决

C、自我意识

D、行动过程

12:能引起感觉持续肯定时间的刺激量或刺激强度叫做()

单项选择题:

A、感受性

B、感觉阈限

C、肯定阚限

D、差别阈限

13:提出把广泛的自然学问传授给一般人的“泛智教育”的学者是()。

单项选择题:

A、裴斯泰洛奇

B、赫尔巴特

C、苏格拉底

D、夸美纽斯

14:意义学习就是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()

推断题

15:在人的进展中起主导作用的因素是()。

单项选择题:

A、遗传

B、环境

C、教育

D、个体的主观能动性

16:组织策略属于学习策略中的()

单项选择题:

A、认知策略

B、情感管理策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

17:课外活动的项目、形式、方式、参与人数不受学校教育方案、教学大纲的限制,内容丰富多彩,活动项目广泛,形式敏捷生动。这说明课外活动具有()。

单项选择题:

A、自主性

B、实践性

C、综合性

D、敏捷性

18:低制造性者的智商水平可能高,也可能低。()

推断题

19:魏格纳在看地图时突然出现出“大陆漂移”观念,这种思维属于()

单项选择题:

A、理论思维

B、分析思维

C、阅历思维

D、直觉思维

20:在道德修养方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”观点的是()

单项选择题:

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、荀子

21:职业道德的特征表现在稳定性、详细性、适用性。()

推断题

22:日常教学活动中,老师应当引导同学做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”.这种现象在教育心理学上称为()。

单项选择题:

A、迁移

B、同化

C、顺应

D、仿照

23:下列各项中表述有误的一项是()。

单项选择题:

A、《论语》,儒家经典之一,是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录

B、鲁迅,现代宏大的文学家、思想家、革命家。原名周树人,浙江绍兴人

C、《陈毅市长(节选)》主要记述陈毅深夜访问化学家黄省三,请他参与医药事业建设的事

D、苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代文学家。我们学过他的作品《记承天寺游记》

24:学校物质文化史校内文化的空间物态形式,是学校精神文化的物质载体。()

推断题

25:学习策略是一种程序性学问,由规章系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。()

推断题

26:测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜性程度,被称为()。

单项选择题:

A、效标关联效度

B、猜测效度

C、构想效度

D、内容效度

27:主见课程的内容和组织应以儿童的爱好或需要为基础,鼓舞同学“做中学”,通过手脑并用以获得直接阅历。这反映的课程类型是()。

单项选择题:

A、学科课程

B、活动课程

C、分科课程

D、综合课程

28:实际熬炼法主要包括的形式是()。

多项选择题

A、练习

B、制度

C、托付任务

D、组织活动

29:Excel中,通常在单元格内消失“####”符号时,表明()。

单项选择题:

A、显示的是字符串“####”

B、列宽不够.无法显示数值数据

C、数值溢出

D、计算错误

30:教学目标的详细化是课程标准,而课程标准的详细化就是教育目标。()

推断题

31:备课就是要在同学的已知和未知之间搭建一个最近进展区。()

推断题

32:下列有关京剧的说法,不正确的是()。

单项选择题:

A、京剧是北京的地方剧种

B、京剧的行当主要有四类,即生、旦、净、丑

C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大大事

D、京剧中念白属于京韵

33:德育过程与品德形成过程的关系是()

单项选择题:

A、二者之间是全都的,可以等同

B、教育与进展的关系

C、相互促进的关系

D、相互包涵的关系

34:在中国古代四大创造向西方传播的过程中,贡献最大的是()。

单项选择题:

A、意大利的传教士

B、中国的航海家

C、日本的遣唐使

D、阿拉伯商人

35:生理自我成熟的时间是()

单项选择题:

A、3岁左右

B、5岁左右

C、6岁左右

D、7岁左右

36:一个细胞1小时分裂成2个,8个小时可以把一个容器装满。请问要使分裂的细胞能装到容器的1/8,需要()小时。

单项选择题:

A、5

B、6

C、7

D、8

37:教学讨论中,试验法的种类许多,教学试验一般采纳()

单项选择题:

A、创新性试验

B、验证性试验

C、试验室试验

D、自然试验

38:整个教学技能的核心是()。

单项选择题:

A、备课技能

B、课堂教学技能

C、学法指导技能

D、教学反思技能

39:罗马帝国灭亡后,西欧为了更好地布道,设立众多教区学校,讲授的内容是()。

多项选择题

A、宗教教育

B、读书学问

C、骑士教育

D、世俗教育

40:儿童身心进展的进程不总是以相等的速度直线进展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明白儿童身心进展过程具有()

单项选择题:

A、不平衡性

B、阶段性

C、敏捷性

D、差异性

41:老师法律关系产生、变更和毁灭的依据是()

单项选择题:

A、法律规范

B、法律事实

C、法律权利

D、法律义务

42:依据老师教育活动目标、内容、方式和层次的不同,把老师职业技能分为()

多项选择题

A、教学设计技能

B、教学语言技能

C、教学监控技能

D、教学讨论技能

E、教学监督技能

43:中国最早以马克思主义观点编写教育学著作的学者是()。

单项选择题:

A、陶行知

B、陈鹤琴

C、杨贤江

D、蔡元培

44:同学会是为反映学校党政部门的心声而设的。()

推断题

45:认为应当将人的学习区分为学问的学习、技能的学习、力量的学习和品德的学习这四种类型的是()

单项选择题:

A、加涅

B、林格伦

C、斯金纳

D、我国心理学者

46:首先提出自我效能感理论的心理学家是()。

单项选择题:

A、班杜拉

B、麦克里兰德

C、奥苏伯尔

D、阿特金森

47:若要在百度上搜寻有关“能源”方面的文章,但涉及“核能”方面的文章不要,用规律检索的方式,可以表示为()。

单项选择题:

A、能源+核能

B、能源or核能

C、能源-核能

D、能源and核能

48:()主要是在欧洲产生并进展的。

单项选择题:

A、分支学制

B、多轨学制

C、单轨学制

D、双轨学制

49:我国义务教育经费来源的主渠道是()

单项选择题:

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

C、社会集资款

D、教育专项资金

50:老师只通过简洁的肢体语言与同学沟通而不发表任何评论的倾听是()

单项选择题:

A、介入型倾听

B、非介入型倾听

C、身势倾听

D、非语言倾听

51:对禀赋优异儿童实行提早入学或跳级方式进行的教育策略属于()

单项选择题:

A、加速制教学策略

B、充实制教学策略

C、固定特别班级教学策略

D、弹性特别班级教学策略

52:结合中学校老师在职进修的特别性,组织老师进修时,一般是()。

单项选择题:

A、以业余为主

B、以国外学习为主

C、以长期为主

D、以参与辅导为主

53:胜利教学法坚持对同学实施鼓舞性评价。()

推断题

54:受教育者申诉制度和老师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。()

推断题

55:下列选项属于心智技能的有()。

多项选择题

A、读书

B、跑步

C、记忆

D、计算

56:皮亚杰讨论道德采纳的是()

单项选择题:

A、对偶故事法

B、道德两难故事法

C、投射法

D、问卷法

57:老师在对教具和试验进行演示操作的同时,最重要的是必需()

单项选择题:

A、讲解操作的要领

B、讲解相关的书本学问

C、指导同学观看

D、激发同学的爱好

58:《大教学论》的是()

单项选择题:

A、夸美纽斯

B、康德

C、赫尔巴特

D、杜威

59:教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()。

单项选择题:

A、评价作用

B、选拔作用

C、打算作用

D、主导作用

60:依据阅历和直觉选择解法的假设方式称为()。

单项选择题:

A、算式法

B、推理式

C、启发式

D、演绎式

查看答案

1:答案A

解析教学的根本目的是培育全面进展的人。

2:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】骨髓是人体的造血组织,位于身体的很多骨骼内,成年人的骨髓分为红骨髓和黄骨髓两种。红骨髓能制造红细胞、血小板和各种白细胞。血小板有止血作用,白细胞能杀灭与抑制各种病原体,包括细菌、病毒等。因此,骨髓不仅是造血器官,还是重要的免疫器官。因此本题选B。

3:答案A

解析:

4:答案B

解析谈话法,是指老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法。运用谈话法要留意通过预备问题、面对全体同学沟通、对过程准时总结。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

5:答案D

解析:

6:答案C

解析:

7:答案正确

解析:

8:答案D

解析人的全面进展是现代教育的共同追求,我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面进展学说。

9:答案B,C,D,E

解析:

10:答案D

解析:

11:答案B

解析题干为问题解决的定义。

12:答案B

解析:

13:答案D

解析:

14:答案正确

解析略

15:答案C

解析教育是环境的一部分,是一种经过有目的地选择和提炼的特别环境,这就打算了它的特别作用,即在人的身心进展中起主导作用:(1)教育具有明确的目的性和方向性;(2)学校教育具有较强的方案性和系统性;(3)学校教育具有高度的组织性;(4)教育可以激发和进展被教育者的潜能;(5)教育能对各种环境加以肯定的掌握和利用。

16:答案A

解析:

17:答案D

解析课外活动的项目、形式、方式、参与人数等不受学校教育方案、教学大纲的限制,内容丰富多彩,活动项目广泛,形式敏捷生动,为同学供应了一个自由的、生动活泼的学习和进展的环境。这说明课外活动具有敏捷性。

18:答案正确

解析略。

19:答案D

解析:

20:答案B

解析:

21:答案正确

解析识记性试题。职业道德的特征表现在稳定性、详细性、适用性。(本解析由张恩凯供应)

22:答案A

解析学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,题干中的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”都是典型的迁移现象。

23:答案C

解析略

24:答案正确

解析√

25:答案正确

解析略。

26:答案D

解析在教育测量中广泛使用的效度种类有效标关联效度、内容效度与构造效度。其中,测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜性程度,被称为内容效度。

27:答案B

解析活动课程主见从儿童的爱好和阅历动身,以儿童活动为中心来设计课程,代表人物杜威。

28:答案A,B,C,D

解析熬炼法主要包括练习、制度、托付任务和组织活动。

29:答案B

解析Excel中单元格内“####”符号,表明单元格的列宽不够,调整列宽即可显示出正常的数值。

30:答案错误

解析:

31:答案正确

解析:

32:答案A

解析京剧是流行全国、影响最大、最具有代表性的剧种。京剧并不是北京土生土长的戏曲。它的前身为徽调,通称皮簧戏,曾一度称为“平剧”,后改称京剧,有近两百年的历史。

33:答案B

解析德育过程与品德形成过程是教育与进展的关系。

34:答案D

解析由于阿拉伯位于中东地区,连接欧亚,这是地理优势。同时阿拉伯人素来以擅长经商著名,来往于中国和西方,把指南针和火药带到了欧洲。

35:答案A

解析个体自我意识的进展经受了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程,生理自我在3岁左右基本成熟,3岁以后自我意识的进展进入社会自我阶段,社会自我至少年期基本成熟。因此,本题选择A选项。

36:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】一个细胞1小时分裂成2个,那么2小时分裂22个,3小时分裂23个以此类推,8小时分裂28个,这时容器装满,那么容器的1/8即1/828,即25,所以装到容器的1/8需要5个小时。因此本题选A。

37:答案D

解析:

38:答案B

解析:

39:答案A,B

解析罗马帝国灭亡后,西欧进入基督教与封建世俗政权紧密联系,相互利用的时期,最受重视的教育是培育僧侣人才的教育,为此设立了众多的教区学校,主要用于对一般贫民子弟的宗教教育,也适当讲授一些

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