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文档简介
太和2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:属于二级课程的是()
单项选择题:
A、学校课程
B、地方课程
C、必修课程
D、选修课程
2:刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的力量叫做()
单项选择题:
A、肯定感觉阈限
B、肯定感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性
3:我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是()。
单项选择题:
A、甄别与鉴定
B、选拔与淘汰
C、促进同学分流
D、促进同学进展与改进教学实践
4:下列大事发生在唐朝的是()。
单项选择题:
A、土木堡之变
B、玄武门之变
C、八王之乱
D、陈桥兵变
5:讨论表明,距离的远近,交往的频率,态度的相像性,共性的互补以及形状等因素是影响人际吸引和排斥的()。
单项选择题:
A、环境因素
B、主要因素
C、外部互动因素
D、帮助因素
6:教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主要解决的问题是()
单项选择题:
A、教什么
B、如何教
C、教的过程
D、教的结果
7:关于科学家与其贡献连线错误的是()
单项选择题:
A、孟德尔——提出遗传学分别和自由组合定律
B、摩尔根——提出基因在染色体上的假说
C、赫尔希和蔡斯——证明DNA是遗传物质
D、沃森和克里克——构建DNA双螺旋结构模型
8:新中国第一部教育法律是()。
单项选择题:
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《教育法》
C、《老师法》
D、《义务教育法》
9:班级管理的特点有()
多项选择题
A、目的的教育性
B、内容的广泛性
C、对象的不成熟性
D、对象的不稳定性
10:自我管理法指的是同学自己组织起来,自我评价、自我熟悉、自我掌握的一种管理方法。()
推断题
对
错
11:课堂常规是每个同学必需遵守的最基本的日常()。
单项选择题:
A、课堂商定
B、课堂行为规范
C、课堂纪律
D、课堂行为
12:构建素养教育目标,必需遵循青少年儿童身心素养进展的(),才能保证目标的科学性、可行性。
单项选择题:
A、挨次
B、客观规律
C、特征
D、重点
13:驾驶执照考试、体育达标测验都属于()。
单项选择题:
A、诊断性测验
B、安置性测验
C、常模参照性测验
D、标准参照性测验
14:化学老师演示KMnO4制取O2的试验,这属于哪种直观方式()
单项选择题:
A、实物直观
B、模像直观
C、图像直观
D、言语直观
15:教学技能作为一种教学行为方式,具有以下特点()
多项选择题
A、娴熟性
B、习惯性
C、机械性
D、完善性
E、自动性
16:在Excel中,在一个数据清单,用来记录同学的5门课成果,现在要找出5门课都不及格的同学的数据,利用()命令最为便利。
单项选择题:
A、查找
B、排序
C、筛选
D、定位
17:嘉奖与惩处可以对个体的态度与品德的形成起到肯定的作用。()
推断题
对
错
18:遗忘的规律是()
单项选择题:
A、先慢后快
B、渐渐变慢
C、先快后慢
D、渐渐变快
19:以培育同学的探究精神和自学力量为主要目标的教学方法是()
单项选择题:
A、开心教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、胜利教学法
20:以美国为代表的学制类型是()。
单项选择题:
A、单轨制
B、双轨制
C、分支制
D、多轨制
21:实质教育论主见,教学的主要任务在于传授()
单项选择题:
A、理论学问
B、有用学问
C、数学学问
D、规律学问
22:某篮球队主教练规定,假如一号上场,而且三号没有上场,那么五号与七号队员中至少要有一人上场。假如主教练的规定被贯彻执行了,一号队员没有上场的充分条件是()
单项选择题:
A、三号上场,五号与七号没上场
B、三号没上场,五号与七号上场
C、三号五号七号都没上场
D、三号五号上场,七号没上场
23:考试后,同学分析考试成败缘由,并做出下一步方案和支配,这属于()
单项选择题:
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
24:提出问题解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是()。
单项选择题:
A、纽厄尔
B、杜威
C、格拉斯
D、巴甫洛夫
25:体育是以()为目标的教育活动。
单项选择题:
A、提升教育对象才智
B、健全品德素养
C、进展体能,熬炼体魄
D、追求人生情趣和抱负境界
26:适用于介绍具有非时间性联系的事理学问的是()
单项选择题:
A、横向叙述
B、纵向叙述
C、交叉叙述
D、描述性叙述
27:为了使同学作好上课前的各种预备,通常在上课开头时,老师需要进行的一项工作是()。
单项选择题:
A、检查复习
B、组织教学
C、布置作业
D、提问答疑
28:在人格特征中,具有核心作用的成分是()。
单项选择题:
A、力量
B、气质
C、性格
D、认知方式
29:()将改革行动与讨论工作相结合,与教育实践的详细改革行动紧密相连。
单项选择题:
A、叙事讨论法
B、调查法
C、观看法
D、行动讨论法
30:“学为人师,行为世范”体现了老师工作的()。
单项选择题:
A、简单性、制造性
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性
D、主体性、示范性
31:课堂教学中有沟通传递可分为()。
多项选择题
A、提问方式
B、程序学习方式
C、小组学习方式
D、讨论方式
E、争论方式
32:李老师在教学中先让同学把握了“文具”这个概念,然后再学习铅笔、橡皮等概念,属于()。
单项选择题:
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、强化学习
33:一切组织教学的措施都必需服务于()
单项选择题:
A、维护课堂秩序
B、实现教学目标
C、执行课堂教学方案
D、提高同学学习效率
34:课堂对话的特点主要有()
多项选择题
A、民主性
B、生成性
C、多边性
D、开放性
E、倾听性
35:以下不属于老舍作品的是()。
单项选择题:
A、《茶馆》
B、《日出》
C、《骆驼祥子》
D、《猫城记》
36:学校微观环境对于同学个体成长具有重要影响,下列选择项中,不属于这种影响的是()
单项选择题:
A、花盆效应
B、同伴影响
C、期盼效应
D、教学成效
37:老师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()。
单项选择题:
A、关健作用
B、桥梁作用
C、打算作用
D、主导作用
38:活动课程的主要提倡者是()
单项选择题:
A、杜威、克伯屈
B、杜威、杰克森
C、克伯屈、杰克森
D、克伯屈、夸美纽斯
39:老师专业进展的途径有()。①师范教育②入职培训③在职培训④自我教育
单项选择题:
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
40:实质教育论认为学校的重要任务是()
单项选择题:
A、进展智力
B、培育力量
C、传授学问
D、进展共性
41:学习是由反复阅历引起的,但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。()
推断题
对
错
42:衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题:
A、教材
B、情境
C、生存
D、同学
43:仿宋:字体
单项选择题:
A、京剧:北京
B、沟通:公关
C、元朝:历史
D、拟人:修辞
44:运用陶冶法应留意的要求有()。
多项选择题
A、坚持严格要求
B、创设良好的情境
C、与启发劝说相结合
D、调动同学的主动性
E、引导同学参加情景的创设
45:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出,到2022年,主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到()年,其中受过高等教育的比例达到()。
单项选择题:
A、11.220%
B、11.230%
C、1220%
D、1230%
46:首创主要用于治疗恐惊症的系统脱敏法的心理学家是()。
单项选择题:
A、斯金纳
B、沃尔朴
C、艾里斯
D、雅各布松
47:中学校德育工作中常用的奖惩属于()。
多项选择题
A、榜样示范法
B、品德评价
C、陶冶教育
D、说理教育
E、情感教育
48:素养教育就是不要考试,特殊是不要百分制考试。()
推断题
对
错
49:下列合作学习的各种模式中,为阅读和作文教学设计的是()。
单项选择题:
A、同学小组
B、成果分钟
C、小组帮助教学
D、合作性综合阅读和作文
50:在学习过程中,学习者采纳在主题句下画线的方法关心学习,这种学习策略属于()。
单项选择题:
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略
51:依据需要的不同性质,可以将动机分为()。
多项选择题
A、内在动机
B、外在动机
C、生理性动机
D、社会性动机
E、主导动机
52:在心理辅导的行为演练中,系统脱敏法是由()首创。
单项选择题:
A、皮亚杰
B、雅各布森
C、艾里斯
D、沃尔帕
53:下列说法正确的是()。
多项选择题
A、教育心理学是讨论教育实践中各种心理与行为规律的科学
B、教育心理学是讨论学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
C、教育心理学的核心讨论内容是老师
D、教育心理学的讨论对象是学、教以及学与教之间的相互作用
54:关于环境对个人进展的影响,正确的说法有()
多项选择题
A、环境对个体进展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动的接受环境影响
C、环境为个体进展供应了条件
D、人的进展完全由环境打算
55:世界上最早的一部特地论述教育教学的专著是()
单项选择题:
A、《论语》
B、《学记》
C、《师说》
D、《中庸》
56:教学方案的基本内容包括()
多项选择题
A、课程目标
B、课时安排
C、学年编制和学周支配
D、学科设置
E、学科挨次
57:依据课程制定者的不同,课程可分为国家课程、地方课程和()
单项选择题:
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、学校课程
58:教学讨论在教学改革与进展中的主要作用表现在()
多项选择题
A、促进教育教学改革的动力
B、提高教育质量和办学效益的重要依据
C、进展和完善教学理论的重要基础
D、提高广阔老师素养的重要途径
59:心智技能表现在认知活动中,主要是指思维活动的操作方式。()
推断题
对
错
60:()是指在进行老师职业道德评价的过程中,必需实行实事求是的态度,真实、客观地反映老师职业道德的实际状况。
单项选择题:
A、方向性原则
B、客观性原则
C、科学性原则
D、教育性原则
查看答案
1:答案B
解析:
2:答案D
解析:
3:答案D
解析我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是转变课程评价过分强调甄别与选拔功能,发挥评价促进同学进展、老师提高和改进教学实践的功能。
4:答案B
解析土木堡之变,发生在明朝。玄武门之变,发生在唐朝。八王之乱,发生在西晋中后期。陈桥兵变,指赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变大事。故本题答案选B。
5:答案B
解析:
6:答案B
解析在教学设计过程中,教学内容分析要解决“教什么,”的问题,教学策略设计要解决“如何教”的问题。
7:答案B
解析孟德尔提出基因分别定律和自由组合定律,萨顿提出基因在染色体上,所以B选项符合题意。
8:答案A
解析1980年2月12日,第五届全国人大常务委员会第十三次会议通过《中华人民共和国学位条例》,这是新中国颁布的第一部教育法律。因此,本题选择A选项。
9:答案A,B,C
解析:
10:答案正确
解析识记性试题。自我管理法指的是同学自己组织起来,自我评价、自我熟悉、自我掌握的一种管理方法。(本解析由张恩凯供应)
11:答案B
解析课堂常规是每个同学必需遵守的最基本的日常课堂行为规范。
12:答案B
解析青少年身心素养进展的客观规律是制定素养教育目标的重要依据。
13:答案D
解析:
14:答案A
解析:
15:答案A,B,E
解析:
16:答案C
解析找出肯定条件(5门课都不及格)的数据,用筛选命令。
17:答案正确
解析略
18:答案C
解析:
19:答案B
解析:
20:答案A
解析学制在进展过程中形成单轨制、双轨制和分支制三种类型。其中,单轨制的典型代表是美国;双轨制的典型代表是欧洲国家,如英国;分支制的典型代表是前苏联。
21:答案B
解析:
22:答案A
解析可以依据原命题成立,则其逆否命题同样成立;假如一号上场,而且三号没有上场,那么五号与七号队员中至少要有一人上场;则逆否为:五号与七号没上场,三号上场则一号没有上场。
23:答案B
解析:
24:答案B
解析略
25:答案C
解析:
26:答案A
解析:
27:答案B
解析:
28:答案C
解析在人格特征中,具有核心作用的成分是性格。
29:答案D
解析行动讨论法的目的不在于建立理论、归纳规律,而是针对教育活动和教育实践中的问题,不断地探究、改进和解决教育实际问题。它将改革行动与讨论工作相结合,与教育实践的详细改革行动紧密相连。
30:答案D
解析“学为人师,行为世范”体现了老师工作的主体性、示范性。
31:答案A,B,C,E
解析讨论方式无沟通传递。
32:答案B
解析下位学习指将概括程度较低的概念或命题,归属到认知结构中原有的概括程度较高的适当概念或命题下,从而获得新命题的意义。从文具到铅笔、橡皮的学习是下位学习。
33:答案B
解析:
34:答案A,B,C,D,E
解析:
35:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《日出》是曹禺的话剧。《茶馆》是老舍创作的一部闻名的话剧;《骆驼样子》是老舍创作的小说;《猫城记》是老舍创作的科幻小说。因此本题选B。
36:答案D
解析微观环境对同学的影响有同伴影响花盆效应和老师的期盼效应。
37:答案D
解析:
38:答案A
解析:
39:答案D
解析师范教育、入职培训、在职培训、自我教育都是老师专业进展的途径。
40:答案C
解析:
41:答案错误
解析:
42:答案D
解析能主动自觉地关注同学是老师成熟的主要标志。
43:答案D
解析仿宋是字体的一种;拟人是修辞手法的一种。故答案选D。
44:答案B,C,E
解析AD两项是运用熬炼法应留意的要求。
45:答案A
解析依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》其次章所提出的战略目标,新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年,其中受过高等教育的比例达到20%,具有高等教育文化程度的人数比2022年翻一番。
46:答案B
解析:
47:答案B
解析B【解析】品德评价法是班主任通过对同学品德进行确定或否定的评价。
48:答案错误
解析这是对考试的误会,考试包括百分制考试本身没有错,要说错的话,那就是在应试教育中使用者将其看作是学习的目的。考试作为评价的手段,是衡量同学进展的尺寸之一,也是激励同学进展的手段之一。
49:答案D
解析:
50:答案D
解析画线是复述策略,是认知策略的一种。
5
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