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文档简介

太和2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:教育心理学的详细讨论范畴是围绕学与教相互作用过程而绽开的,由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。

推断题

2:依据主体来分,教学评价可分为()

单项选择题:

A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

B、相对评价、肯定评价和个体差异评价

C、自我评价和他人评价

D、定性评价和定量评价

3:技能是一种本能行为。()

推断题

4:中国近代第一个正式实施的学制是()。

单项选择题:

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬戌学制

D、壬子癸丑学制

5:我国学校的校长必需由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家任职条件的公民担当。()

推断题

6:在处理与同事关系时,老师应做到()。

单项选择题:

A、顾全大局,秉公办事,团结全都

B、急躁教育,循循善诱,不偏不倚

C、相互敬重,相互学习,取长补短

D、相互理解,互通状况,亲密协作

7:教育行政法规一般有三种形式,即()

单项选择题:

A、通知、方法、规章

B、条例、方法、规定

C、条例、命令、规章

D、通知、命令、规定

8:人的造血器官是()。

单项选择题:

A、心脏

B、骨髓

C、脊髓

D、大脑

9:衡量一个班级是否是集体,关键是要看()

单项选择题:

A、班委会是否建立起来

B、是否有良好的班级文化

C、是否有良好的学风

D、是否有常常性的班级活动

10:宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有个名叫方仲永的少年,小时比较聪慧,5岁时就能作诗,但由于缺乏良好的生活条件和准时的教育培育,12~13岁时写的诗已经不如以前的好了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。这说明()。

单项选择题:

A、遗传素养在人的进展中的作用

B、后天的教育对人的进展具有打算性的作用

C、后天的生活条件和教育对人进展的重要意义

D、社会环境是影响人进展的重要因素

11:选择和运用教学方法的依据不包括()。

单项选择题:

A、教学目的和任务的要求

B、同学特点

C、课程性质和教材特点

D、学校的要求

12:老师对老师职业的意义和价值的熟悉,对老师职业的社会期望的熟悉,以及由此形成的剧烈的从业、乐业、敬业的动机,属于老师的()。

单项选择题:

A、专业情操

B、专业信念

C、专业态度

D、专业学问

13:人际排斥的特征表现为()。

多项选择题

A、行动对抗

B、认知失调

C、拉帮结伙

D、情感冲突

E、语言冲突

14:教学设计时,应考虑的基本要索主要有()

多项选择题

A、教学环境

B、教学内容

C、教学策略和媒体

D、教学目标

E、教学评价

15:操作技能的仿照必需在定向的基础上进行。()

推断题

16:下列国家中,建筑了胡夫金字塔的是()。

单项选择题:

A、伊朗

B、法国

C、德国

D、埃及

17:《基督山伯爵》的是()。

单项选择题:

A、雨果

B、大仲马

C、小仲马

D、巴尔扎克

18:教学工作的基本程序包括()。

多项选择题

A、上课

B、课外辅导

C、学业成果的检查与评定

D、备课

E、批改作业

19:学校文化以传递文化传统为己任,这一点突出表现在它所传递的()上。

单项选择题:

A、教学思想

B、教学内容

C、教学方法

D、教学手段

20:依据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。

多项选择题

A、新授课

B、试验课

C、巩固课

D、练习课

E、演示课

21:“不愤不启,下悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家?()

单项选择题:

A、朱熹

B、孟子

C、孔子

D、荀子

22:未成年人开头犯错的高峰年龄是()

单项选择题:

A、10~12岁

B、12~15岁

C、15~17岁

D、14~16岁

23:班主任工作的中心环节是()。

单项选择题:

A、了解和讨论同学

B、教好与管好同学

C、做好个别教育工作

D、组织和培育班集体

24:校内文化可以细分成()。

多项选择题

A、学校物质文化

B、学校制度文化

C、同学文化

D、学校精神文化

E、传统文化

25:班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作?()。

单项选择题:

A、确定班集体的进展目标

B、建立班集体核心队伍

C、建立班集体的正常秩序

D、组织形式多样的集体活动

26:提出把握学习理论的是()

单项选择题:

A、华生

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、班杜拉

27:处于生理期的“激变期”的同学是()

单项选择题:

A、学校生

B、学校生

C、高中生

D、高校生

28:存储时间在1分钟以上的记忆属于()

单项选择题:

A、短时记忆

B、感觉记忆

C、长时记忆

D、瞬时记忆

29:使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。()

推断题

30:“教育为无产阶级政治服务”“培育有社会主义觉悟有文化的劳动者”的教育目的,其确立的价值取向是()。

单项选择题:

A、社会本位

B、个人本位

C、家庭本位

D、群体本位

31:学习乐观性的核心内容是()

单项选择题:

A、学习爱好

B、学习动机

C、学习方法

D、学习过程

32:格式塔心理学派对心理学的最大贡献,就是他们提出的()

单项选择题:

A、模拟学习试验

B、观看学习理论

C、把握学习理论

D、顿悟学习理论

33:个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。

单项选择题:

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、欲望内驱力

D、自我提高内驱力

34:在理解与把握心理健康标准时,应考虑()

多项选择题

A、推断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面

B、心理健康具有相对性

C、心理健康只是一种状态

D、心理健康是一种状态,也是一种过程

35:加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出下列哪一选项的概念()

单项选择题:

A、教育心理学

B、教学心理学

C、认知心理学

D、联结心理学

36:教育民主化的基本内涵包括()。

多项选择题

A、取消等级制度,实现教育机会均等

B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想

C、提倡教育结果的均等¤♀

D、反对压抑儿童的共性,要求敬重同学

E、教育自由化

37:吹拉弹唱属于()

单项选择题:

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

38:下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是()

单项选择题:

A、反应

B、知觉

C、习惯化

D、综合

39:最早采纳“课程”一词的是()

单项选择题:

A、吉尔古德

B、赫钦斯

C、巴格莱

D、斯宾塞

40:电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是()。

单项选择题:

A、诱发运动

B、动景运动

C、自主运动

D、运动后效

41:教育目的的确定必需考虑历史进展的进程。()

推断题

42:心理健康就是无失败、无冲突、无苦痛。()

推断题

43:老师职业劳动的实质就是教书育人。()

推断题

44:老师在同学心目中具有自然 的()。

单项选择题:

A、可爱性

B、可敬性

C、权威性

D、厌恶性

45:下列不属于教育单行法律的是()

单项选择题:

A、《中华人民共和国义务教育法》

B、《中华人民共和国老师法》

C、《中华人民共和国职业教育法》

D、《中华人民共和国教育法》

46:老师的()是老师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和确定的心理倾向,这种倾向将显著地影响到老师的教育教学工作效果。

单项选择题:

A、专业态度

B、专业自我

C、专业抱负

D、专业人格

47:某老师在教学活动中敏捷性很强,但是始终遵循以同学的实际需要为主。这是()

单项选择题:

A、系统分析模式

B、目标模式

C、修正教学模式

D、过程模式

48:老师的教育工作力量包括()。

多项选择题

A、与同学的交往力量

B、语言表达力量

C、运用现代教育技术手段的力量

D、组织管理力量

E、教育科研力量

49:心智技能形成中出声的外部语言阶段、不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为()。

单项选择题:

A、原型定向

B、原型仿照

C、原型操作

D、原型内化

50:非制度化教育所推崇的抱负是“教育不应再限于学校的围墙之内”。()

推断题

51:教育心理讨论设计应遵循的基本原则包括()。

多项选择题

A、教育性原则

B、客观性原则

C、系统性原则

D、理论联系实际原则

52:青少年品德自我修养的最高境界是()

单项选择题:

A、慎独

B、立志

C、自我批判

D、学习

53:团的各级领导组织由团领导任命产生。()

推断题

54:美国教育部定义:“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、制造力、艺术力量和()

单项选择题:

A、领导力量

B、生理力量

C、学习成果

D、人际关系

55:老师专业化的尝试始于()。

单项选择题:

A、老师职业的消失

B、师资培训机构的建立

C、教育立法的规定

D、国民教育制度的确立

56:中国书法史上.有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋,其中被称为“天下第一行书”的书法作品是()。

单项选择题:

A、王羲之《兰亭序》

B、米芾《蜀素帖》

C、苏轼《寒食诗帖》

D、颜真卿《祭侄文稿》

57:与制造思维最亲密的是()

单项选择题:

A、发散思维

B、形象思维

C、规律思维

D、动作思维

58:下列说法错误的是()。

单项选择题:

A、社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与进展相联系的

B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭,主要是由于个体有不同的利益需要

C、马克思提出的关于人的全面进展学说,给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础

D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上,持个人本位的教育目的论

59:教育目的就其本质来说,是要培育社会所需要的人。()

推断题

60:道德两难故事法是()的试验讨论中运用的一种方法。

单项选择题:

A、皮亚杰

B、斯陶布

C、章志光

D、柯尔伯格

查看答案

1:答案错误

解析答:错误。教育心理学的详细讨论范畴是围绕学与教相互作用过程而绽开的。学与教相互作用过程是个系统过程,由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三个过程交织在一起。

2:答案C

解析按评价的方式,教学评价方法可分为定性评价和定量评价两种。依据评价主体来分,教学评价可以分为自我评价和他人评价两种。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

3:答案错误

解析技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的,而不是通过遗传而来的。

4:答案B

解析中国近代第一个实施的学制是癸卯学制,这是我国学校从古代学校向现代学校进展的第一个学制。

5:答案正确

解析:

6:答案C

解析A项是老师处理和领导之间的关系时应遵循的原则;B项是老师处理和同学之间关系时应遵循的原则:D项是老师处理和同学家长之间的关系时应遵循的原则。

7:答案B

解析教育行政法规的名称一般有三种:条例、规定、方法或细则。

8:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】骨髓是人体的造血组织,位于身体的很多骨骼内,成年人的骨髓分为红骨髓和黄骨髓两种。红骨髓能制造红细胞、血小板和各种白细胞。血小板有止血作用,白细胞能杀灭与抑制各种病原体,包括细菌、病毒等。因此,骨髓不仅是造血器官,还是重要的免疫器官。因此本题选B。

9:答案A

解析班委会是否建立起来是衡量一个班级是否是集体。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

10:答案C

解析:

11:答案D

解析选择和运用教学方法的依据包括:教学目的和任务的要求;课程性质和教材特点;同学特点;教学时间、设备、条件;老师业务水平、实际阅历及共性特点。

12:答案B

解析老师职业具有专业性,专业信念是指老师对老师职业的意义和价值的熟悉,对老师职业的社会期望的熟悉,以及由此形成的剧烈的从业、乐业、敬业的动机,逐步树立为教育和科学献身的信念。

13:答案A,B,D

解析【解析】略。

14:答案B,C,D,E

解析:

15:答案正确

解析:

16:答案D

解析金字塔是古埃及文明的代表作,其中胡夫金字塔是埃及最大的金字塔。

17:答案B

解析大仲马的代表作品为《三个火枪手》《基督山伯爵》。

18:答案A,B,C,D,E

解析教学工作以上课为中心环节,围绕上好课来进行各个程序。

19:答案B

解析:

20:答案B,D,E

解析课的种类可按教学方法划分,也可按教学任务来划分,新授与巩固均是教学任务。

21:答案C

解析:

22:答案B

解析:

23:答案D

解析略

24:答案A,B,D

解析在不同层次,可以把校内文化细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等。

25:答案C

解析:

26:答案C

解析:

27:答案B

解析:

28:答案C

解析:

29:答案正确

解析由于语言是使用最便利的一种强化形式,所以在日常教学中也使用的最多。(本解析由张恩凯供应)

30:答案A

解析:

31:答案B

解析:

32:答案D

解析格式塔心理学家苛勒依据黑猩猩的试验,提出了完形-顿悟说。该学说认为学习不是一个试误的过程,而是一个顿悟的过程,确定了主体的能动性。(本解析由张恩凯供应)

33:答案D

解析略。

34:答案A,B,D

解析:

35:答案B

解析:

36:答案A,C,E

解析教育民主化体现两方面,一方面指让全部人都受到公平的教育,甚至教育结果的均等,另一方面追求教育自由化。

37:答案C

解析操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。

38:答案D

解析:

39:答案D

解析:

40:答案B

解析动景运动是当两个刺激按肯定空间间隔和时距相继呈现时,我们就会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。电视、电影运用的就是这个原理。

41:答案正确

解析教育目的的确定受制于社会政治、经济、文化背景,所以必需考虑历史进展的进程。(本解析由张恩凯供应)

42:答案错误

解析心理健康不是无失败、无冲突、无苦痛,而是能在这些状况下作有效的自我调整,且能保持良好工作效率。

43:答案错误

解析:

44:答案C

解析:

45:答案D

解析教育单行法律是规定教育领域某一方面详细问题的规范性文件,其效力

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