4的认识教案参考200字范文

4的认识教案参考200字范文（10篇）4的熟悉教案参考200字范文1

1、使学生熟悉钟面，结合生活阅历学会看整时。

2、培育学生建立时间观念，从小养成珍惜时间、遵守时间的生活和学习习惯。

3、培育学生的观看力量和动手操作力量。

4的熟悉教案参考200字范文2

教学目标：

结合生活情景及操作活动，使学生初步熟悉角，知道角的各局部名称，初步学会用直尺画角。

教学重、难点：

初步熟悉角，知道角的各局部名称，会用直尺画角。

教学过程：

4的熟悉教案参考200字范文3

（1）利用假期休息时间，带孩子去逛商场、超市等地方，具体看一看大人如何购物、如何使用人民币，让孩子自己去购置一些物品。

（2）和孩子进展买东西的嬉戏，练习钱之间的兑换与找零等。

4的熟悉教案参考200字范文4

谈话引出课题。

出示：三角形正方形长方形

提问：你熟悉这几个图形吗？

指三角形，问：为什么把这个图形叫做三角形？请同学指一指三角形的角。

提问：正方形和长方形有角吗？指出来

提问：在日常生活中，我们见过红领巾、手绢、三角板等，它们都有角吗？

教师说明：这就是我们今日要学习的内容。板题。

4的熟悉教案参考200字范文5

屏幕上出示主题图。

师：“同学们说一说，小红在什么时候在做什么？”

生：“小红早上7时起床。”

师：“你是从哪里知道时间的？”

让学生熟悉到在我们的日常生活中到处都离不开钟表，并准时教育学生怎样学问的？”早上按时起床，上学才不会迟到。

师：“今日教师就和同学们一起来熟悉钟表。”（出示课题）

4的熟悉教案参考200字范文6

1、找时间练习（练习十九第1题）。

教师先说明题目的要求，后学生独立完成，最终集体订正。

2、创设情景：（边问边演示）

（1）教师中午12时吃饭，过一个小时要午休，你知道教师是几时候午休吗？

（2）教师晚上7时吃饭，过三个小时要睡觉，你知道教师是什么时候睡觉吗？

3、完成课本第86页练习十七第3题。

明确题目要求，学生独立完成，后集体订正。

4的熟悉教案参考200字范文7

1、p42练习八n1

教师说明：一个角必需有一个顶点和两条射线组成的边，第2图有一条边，另一是弯曲的线；第三幅图两条相连的地方不是一个“点”而是弯曲的线，所以它们不是角。

2、n2

范教师说明：数角时，指角的动作要精确，最好标出角的符号。

3、n3可以让学生用三角板上的角比一比。

4、p43n7先让学生找出各个图形中分别有几个角，教师加以教导提示，留意重叠的角和对着的角。

4的熟悉教案参考200字范文8

1、教师出示圆形与方形蛋糕，引起幼儿兴趣。

教师：小兔要过生日了，小伙伴们送来了两个生日蛋糕。你们看一看是什么外形的蛋糕？

引导幼儿说出圆形与方形蛋糕，并请幼儿说一说它们有什么不同。

2、教师出示汽车玩具，请幼儿观看。

引导幼儿说出：轮子是圆的，车身是方的。

请幼儿争论：汽车的轮子为什么是圆形的。

3、查找方形圆形物品。

教师在活动室放置圆形与方形物品，请幼儿查找。并说一说生活中还有哪些东西是圆的，哪些是方的。

4的熟悉教案参考200字范文9

1、拨钟嬉戏。

（1）教师拨钟，学生说时间；或教师说时间，学生拨钟。（指名学生上台拨）

（2）小组活动：一个同学说时间，另一个同学拨钟。

2、《欢乐的一天》。

师：“现在教师要带同学们去看看，小明是怎样过欢乐的一天的。”屏幕上出示课本85页插图。

（1）师：“看第一幅图，小明什么时候？在做什么？并写出时间的两种表示方法。”

师：“过1小时后是几时？小明在做什么？你能写出时间的两种表示方法吗？

其余的学生在书上独立完成，后集体订正。

（2）小组间说说：小明是怎样过欢乐的一天的？

（3）指几名学生说一说小明是怎样过欢乐的一天的，并说出是什么时候？（如7时，是什么时候的7时。）

（3）这样的一天肯定会有许多收获的。那么你们的一天又是怎么安排的呢？

同组的学生说说，然后指名说说。并教育学生要合理安排时间，养成良好的作习习惯。

3、课堂小结。

师：“今日我们学习了什么学问？”（我们一起熟悉了表示整时的时间，并学会了表示整时的时候，有两种表示方法，你学会了吗？）

4的熟悉教案参考200字范文10

1、感知、熟悉10元以内的人民币，能说出它们的单元名称：元、角，学习简洁的人民币兑换。

2、积极参加活动，了解人民币与人类生活的亲密关系。

3、知道人民币上有我国的国徽，要爱惜人民币。

小结：

（1）外形不同，有的是长方形，有的是圆形，我们把长方形的钱叫纸币，把圆圆、硬硬的钱叫硬币。

（2）1后面是“元”的，它是1元钱，1后面是“角”的，它是1角钱，前面数字是5，后面是“角”字的，是多少钱呢？以此稳固熟悉。

（3）这些钱上都有图案和数字，以及我们国家的国徽，它是我们国家的钱，它们有一个共同的名字叫人民币，我们要爱惜我们国家的人民币。

（4）1串糖葫芦1元钱，2串多少钱？5串呢？怎样来付钱？5元钱：可以是5个1元，也可以是1张5元等。

（5）一个棒棒糖