20192020年高中历史必修1政治文明历程第二单元古希腊和古罗马的政治制度第7课古罗马的政制与法律岳麓

1/102019-2020年高中历史必修1政治文明历程第二单元古希腊和古罗马的政治制度第7课古罗马的政制与法律岳麓版拔高训练十九了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断。”你认为他们的观点()A确C乙都正确有罗马法学家主张：当对于一个人究竟是自由或者是奴隶的问题无法解决时，一切怀疑都应偏向自由。下列思想和原则与材料相似的是()A、无罪推定原则B、不告不理原则2/10《十二铜表法》规定：“凡故意伤人肢体而又未能取得及时调节时，则伤人者也需受到同样的伤害。”这一规定属于()A、人人平等C、刑事责任古罗马法学家的学说是构成罗马法律制度的基石之一，法学家以他们的学术权威和皇帝所授予的解答问题的权利，通过讨论问题，对可能的方案进行分析研究从而提出准确解决方案。这反映出古罗马()A、法律创制的过程蕴含理性精神C法并随意曲解法律D、学者享有等同法官的司法权3/10罗马《民法大全》中规定“任何人在缺席时不得被判罪。同样，不得基于怀疑而惩罚任何人”；“与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”反映以下精神()A、严惩违法犯罪B、重视证据，公正对待C、肯定人的价值D宽恕精神“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规，主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。”对材料理解正确的是()A、万民法继承了公民法的具体内容B、万民法是公民法的适时革新C、公民法忽略了财产所有权的规定D、公民法是万民法的组成部分4/10德国法学家耶利格说：“罗马曾三次征服世界……第三次征服则以法律。而第三次征服也许是其中最为①是近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱②有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步③为国家权力来源提供法律依据，保护统治阶级的利益④蕴涵的人人平等、公正至上的法律观点，具有永恒的价值A、审判程序的公平公正B、处理私人权益纠纷C、公共财产归属的判定D、维护奴隶主贵族利益5/10前苏联史学家科瓦略夫在《古代罗马史》中指出，希腊人是伟大的理论家，崇高的思想方式创造者。罗马和希腊人不同，他们是生活的伟大建设者。他们建成了在民族国家之前的—切形式中最完善的强大的国家，他们创造了法律，用来表现发达的国家生活，同时又把它当作国家生活的工具。材料反映出()A、希腊人崇尚民主政治B、希腊人偏重于理论创新C、罗马法对后世影响深远D、罗马人具有务实的精神在古罗马，法学家提供法律服务所要获得的并非金钱而是政治援助，“对某些工作而言，收取酬金并A、法学家商业意识淡化B、法学家纯粹为公共服务C、法律与政治关系密切D、法律的社会普及度高6/10古罗马法学家西塞罗在《论义务》中指出：处于国家领导地位的人应该具有这样的义务感：第一，他们不论做什么，都要符合公民的利益；第二，他们应该维护国家的整体，而不要为维护某一个部分而忽略了其它的部分。罗马法律一定程度上体现了统治者的治国理念，以西塞罗观点评价古罗马法律，正确的是()A、习惯法源于社会生活实践有利于维护公民利益B、十二铜表法是统治者自觉维护公民利益的表现C、由公民法到万民法体现了维护国家整体的精神D、经过不断发展完善罗马法基本实现了国民平等罗马法规定，在财产继承方面，若遗嘱被认为不符合人伦道德，遗嘱人的近亲可以提起“遗嘱逆伦之诉”，以请求撤销遗嘱。这一规定说明罗马法()A民的财产自由进行限制B、在实施过程中兼顾了社会民情C、要求在继承关系中近亲优先7/10“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法()A、重视法律程序B缺乏公正性C、形式主义浓厚D体现人人平等材料一：任何人不能仅因为思想而受惩罚。判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深……父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方不得被指定为另效性不应凌驾于理性或法律之上。——罗马的《民法大全》8/10材料二：1787年美国宪法规定：国会由参议院和众议院组成，参议员由各州议会选出，每州一律两名，任期六年，每两年改选三分之一；众议员任期两年，按各州人口比例选举产生……总统是国家元首、政府首脑和武装部队总司令……最高法院大法官由总统经参议院同意后任命，除非渎职，任职终身。材料三：第十一条：皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战和媾如，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节。第十二条：联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。第十五条：联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相……第十七条：建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……第二十三条：帝国的全部军事力量组成为统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥……——《德意志帝国宪法》(1871年)材料二中美国政权的权力中心是什么？有何目的？根据材料二，三，分别指出近代美国和德国政体的显著特点。造成这种特点差异的原因有哪些？根据上述材料，分析三则材料之间的联系。9/10材料一：罗马人最早的成文法是于公元前450年前后制定的《十二铜表法》。随着商业和帝国的发展，生活愈益复杂，原先的法律不再能满足需要。外国人在罗马可能遭到关押，他的财产可能被没收，就是一个典型的问题。……罗马人设立专门法庭来审理这类案件。多次审理的结果使他们认识到，外来民族中有许多法律制度，但是近乎普遍适用的法律原则只有少数几条。因而他们制定了一部新的法律满了唇枪舌剑，每天都在争吵中度过，代表们丰富的政治经验防止了议会的破裂，而精明的政治技巧又使妥协成为可能。他们从洛克那里借鉴了“有限政府”的观念，从孟德斯鸠那里搬来“三权分立”的武器，并且将这些理论创造性地与北美殖民地的具体实际相结合，其根本出发点