2023关于急救知识培训心得体会及感悟（精选4篇）

第页共页2023关于急救知识培训心得体会及感悟〔精选4篇〕2023关于急救知识培训心得体会及感悟〔精选4篇〕(篇一)通过两天集中式培训，使团队成员理解更多有关急救方面常识，学习急救根本技巧，最终使他们可以在遇到紧急救助之时，可以以正确和标准的急救技能去帮助那些需要急救的病人。9月20日上午8点30分，在xx省红十字会的组织下急救知识培训班正式开班，首先，由xx省红十字会的xx部长向大家介绍了学习急救知识的必要性和学习此项根本技能的意义。然后向参加培训的志愿者介绍了两天的课程安排。学习内容根本可以分为两大类：心肺复苏技术和创伤救护。20日主要传授心肺复苏技巧和进展心肺复苏理论操作。21日主要传授创伤救护的根本技巧和进展创伤救护理论操作。我们xx爱心团队的志愿者们在x____师的带着下，经过两天的认真学习和理论操作。团队参与这次培训的13名志愿者最终都以纯熟的操作通过了最后的考核。获得了由xx省红十字会颁发的救护员证。本次培训活动现场气氛活泼，讲师与学员互动性强，最终圆满完毕，获得预期成果。此次急救知识培训，意义深远，一方面使志愿者们学到很多急救常识，另一方面使他们掌握了必要的急救技巧。使他们面对突发性紧急救护事件时，可以把握时机，并用正确的救援步骤来救助那些需要急救的病人，进步生存的希望。2023关于急救知识培训心得体会及感悟〔精选4篇〕(篇二)我想每一位像我这个年龄的妇女，即使不是办幼儿园的，也都有过照顾小朋友的经历和经历，所以对小朋友的急救常识，单凭经历来说，也是有一定积累的。但对于幼教老师而言，这些经历和常识是远远不够的，因为我们面对的小朋友形形色色，每一个不同年龄段幼儿对危险因素认识不同，而且幼儿也都有好奇、好动、活泼、易冲动等特点，哪一个不小心就会有小朋友出现这样或那样的问题，为保障幼儿在托管期间不出现意外伤害，增加和进步幼教老师的急救知识和技能是不可或缺的举措。由此一来，我必须尽快将本次学习和理解到的急救知识教授给我们园的保育员和老师们，以备不时之需。每一次的关心和呵护，既是对家长和小朋友负责的表达，也是消除平安隐患的必要途径。这个专题的培训，让我更加深入体会到不断学习的重要性，不单单是我们办幼儿园的园长们要学习，我们的后勤、保育员、老师们也要加强学习，只有这样我们才能在不变中应万变，将可能存在的风险灭杀在摇篮里，在平安问题发生时才能谁发现谁抢救，抢在第一时间将小朋友脱离险境；也只有这样才能共同把幼儿园办好，办出特色，也只有这样才能真正尽到一个幼儿园员工的职责和义务。2023关于急救知识培训心得体会及感悟〔精选4篇〕(篇三)感谢xx市急救中心工作人员来我厂为我司员工进展培训，主要内容涉及到急救现场处理的要点、包扎伤口要点、一氧化碳中毒急救要点以及现场急救平安常识，现就培训相关认识、体会总结如下：一、掌握急救知识的必要性。当事故发生后及时、有效的开展人员急救是事故应急处理首先要做的，是挽救生命、减少损失的首要任务，假如不能及时的开展现场急救，很有可能导致本可以防止的人员伤亡发生。二、正确的现场急救至关重要。通过培训，我们认识到对于事故发生后现场急救而言，正确的开展急救至关重要，因为急救是一门相对而言较为专业的知识，需要掌握一些根本的医疗卫生知识，假如不能正确的掌握相关急救知识，或在急救过程中施行不当，可能导致人员急救无效或伤势加重，甚至导致人员伤亡，因此正确的开展急救至关重要。三、急救的及时性直接关系急救效果。当事故发生后是否可以在第一时间内开展急救，直接关系急救是否可以成功，人员生命是否可以挽救，因此当事故发生后，现场人员应在第一时间能对受伤人员开展现场急救，并且及时联络专业急救人员前来支援，在专业急救人员未到之前，现场人员不应放弃急救。作为一名普通公民，我们更有必要懂得急救，在身边一切都来不及意料，也许某天你可以帮助那些需要帮助的人，为病人延长寿命，给他们的生命再创一次时机，同时也可以将自己的懂的急救知识教给身边的人，让急救知识得到传播、普及，给每个人多一次再生的时机！2023关于急救知识培训心得体会及感悟〔精选4篇〕(篇四)为进步老师自救、互救的才能，增强老师的平安意识及应对突发意外事件的才能，为掌握必要急救技能，进步老师应急才能，完善学校应急机制，这几天，xx教育学院给我们省骨干老师安排了“救护员急救技能”培训。本次培训内容包括两个方面:一、救护新概念、心肺复苏，运用不同种类灭火器扑灭大火的知识讲座。二、发生紧急状况时的实际操作方法。首先，xx医生为我们讲解了何为心肺复苏抢救:心肺复苏又称CPR，是针对呼吸心跳骤停和心肌梗死的急症危重病人所采取的抢救关键措施，在我国，人们对于这一技术的掌握缺乏10%，而成功率更是远远低于1%，因此，进步老师们的自救互救才能，非常重要。xx医生又向我们讲解了它的作用和专门针对的对象和施行者的要求。接着，xx医生又用幽默幽默的语言为大家做了一个简洁、全面的讲课。又因为关注到老师们教育的对象——幼儿年龄的特殊性，xx医生又另外重点讲解了幼儿心肺复苏术和成人心肺复苏术的不同之处及应重点注意的方面。最后，为了让广阔教职工们对心肺复苏有一个更加全面的掌握而不单单只是理解，xx医生又请局部老师上台进展心肺复苏实际操作，而台下的老师们协同xx医生负责监视检查。这样，让大家在一个理论的根底上又有一个全面演练从而完全掌握技能的时机。进一步增强了老师对紧急施救认识，进步了老师的平安意识和平安素质，强化了责任意识。在学习过程中，我们通过亲自动手操作，掌握了心肺复苏、扑灭明火的紧急救治方法。同伴们纷纷表示，通过这次学习，理解了各类突发事件及意外的处理方法，掌握了紧急救护的根本技能及防治措施的必要性，进步了自救、互救才能，也让我对各种救护知识有了更加全面系统的理解。应急救护是每个人必须掌握的技能，当人的生命在紧急危难的情况下可以救人一命。我想，我们幼儿园的