关于幼儿园大班元宵节活动方案（5篇）VIP

Word第第页关于幼儿园大班元宵节活动方案（5篇）幼儿园大班元宵节活动方案1

一、设计思索

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历：

①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。

②元宵节有很多传奇、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。

⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的欢乐。

二、各年龄段主题活动目标

大班

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2)大胆地制造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;

(3)主动参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义

(三)大班

活动一：元宵节的传奇与风俗

主要涉及领域：社会、语言

活动目标：

1、通过调查、访问、阅读等活动，对元宵节的传奇与风俗有进一步的了解。

2、主动参加沟通、商量等活动，愿意与同伴共享自己的阅历与感受。

活动预备：

幼儿收集的各种资料。

活动建议：

1、与幼儿谈论关于元宵节的话题，提出关于元宵节的新问题。

2、鼓舞幼儿围绕自己感爱好的问题，通过调查、访问、阅读等多种途径猎取相关信息，进一步丰富元宵节的阅历。

3、在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新熟悉、新阅历。

幼儿园大班元宵节活动方案2

活动目标：

1、主动参加沟通、商量等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。

2、对元宵节庆祝活动布满期盼，共同营造节日气氛。

3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。

活动预备：

幼儿前一年过元宵节的照片展板。

活动过程：

1、观赏照片展板，激发共同布置节日环境、预备节日活动的愿望。

★指导语：

①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?

②今年的元宵节，大家预备开展哪些活动?需要做些什么预备工作?

2、设计“闹元宵预备工作表”，安排任务，各组依据自己的任务进行商量。

(1)师幼共同商定“闹元宵预备工作表”(包括预备内容、负责人、完成时间等几项)。

预备内容

负责人

完成时间

环境

节目

海报

(2)自由分组，安排任务。

(3)各组围绕自己的任务绽开商量。

①布置环境需要哪些材料?布置些什么?

②预备些什么节目?请谁来参与我们的元宵庆祝会?

③海报上要有哪些内容?

3、集体沟通小组看法，相互补充，共同完善方案。

延长活动：

幼儿分头行动，合作完成闹元宵的预备任务。

幼儿园大班元宵节活动方案3

主要涉及领域：社会、艺术

活动目标：

1、了解民问花灯的制作材料、工具、程序，产生亲自制作的.愿望。

2、能大胆地提出自己的问题，并主动寻求解决的方法。

3、在参加装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。

活动预备：

1、请民间艺人来园现场表演制作花灯。

2、半成品花灯骨架、各色纸。

活动过程：

1、介绍做花灯的艺人，激发参加活动的愿望。

2、观看已经制作好的花灯，商量制作需要的材料。

3、看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方法。

(1)幼儿猜想兔子灯的制作方法。

(2)幼儿观看扎制兔子灯，大胆提出怀疑的问题，寻求问题的解决方法。

(3)商量、归纳兔子灯的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白纸——用彩色纸进行美扮装饰——装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。)

4、分组合作，对半成品花灯骨架进行美化、装饰。

(1)观看半成品花灯骨架，商议 装饰的方法。

(2)分组合作，美扮装饰花灯。

延长活动：

在区域中供应可拼插成花灯的吹塑纸、毛线、剪刀、笔等制作材料，供幼儿尝试用对插连接的方法自制花灯并运用各种材料和方法进行装饰。

幼儿园大班元宵节活动方案4

活动目标：

1、学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲所表现的喧闹、喜庆气氛。

2、尝试用多种身体动作来表现闹花灯的情景和自己的开心情感。

活动预备：

一组花灯、闹花灯的录像资料、关心幼儿记忆歌词的图谱标记。

活动过程：

1、在歌曲《闹花灯》的伴奏下，观赏闹花灯的录像，感受闹花灯的喜庆气氛。

★指导语：在录像里，你看到了什么?人们是怎样闹花灯的?看了这段录像，你的心情怎么样?

2、学习歌曲《闹花灯》。

(1)观赏老师演唱歌曲《闹花灯》，理解歌曲内容。

(2)再次观赏歌曲，用图谱标记关心幼儿记忆歌词。

(3)多种形式学唱歌曲。(唱准歌曲中的切分音符部分，唱出闹花灯时的欢乐情感。)

3、尝试听音乐自编动作表演，体验闹花灯的欢乐。

幼儿园大班元宵节活动方案5

活动目标：

1、通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的喧闹、喜庆气氛。

2、主动参加主题会的预备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。

3、大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关怀弟弟、妹妹，小班幼儿愿意与同伴共享食品和欢乐。

活动预备：

1、张贴海报，邀请家长来园参与活动。

2、举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。

3、展出能反映幼儿不断丰富元宵节阅历的资料和照片。

4、排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。

5、自制、品尝元宵的各种材料和工具。

活动程序：

1、锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开头。

2、在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。

3、学问竞答活动。

4、宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。

5、文艺表演与嬉戏、猜谜活动穿插进行。

6、亲子元宵美食活动。

六、资料链接

1、学问资料。

元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。

元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，如今用电，使灯更加奇幻多姿，五光十色。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活美好甜蜜。