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文档简介

知识准备1、一个一个的数,从1数到20,再从20倒数到1。2、十几可以分成几和10,如13可以分成3和10。新授知识15-9=6十几减9的计算方法学习目标1.对十几减9的各种方法的讲解,通过比较,使学生体验比较简便的计算方法。2.理解十几减9的退位减法的思维,能正确的计算十几减9。3.通过不同方法的选择,体验获得成功的喜悦。15-9=6破十法51016想:15可以分成〔10〕和〔5〕10-9=〔1〕5+1=()6想加法算减法顺数法〕15-9=()6(想:9+()=156所以15-9=6逐个15-1=1414-1=1313-1=1212-1=11111-1=1010-1=99-1=88-1=7减法7-1=6〔倒先伸出9个手指,然后从15倒着把伸出数法的9个手指一个一个的数完,数完时数到〕几就等于几。15-9=()6假设凑十法15-9=()615-10=55+1=6想:把9假设成10,用15-10=5,因为比原来多减了一个1,所以要多加一个1。5+1=6。第一关根底训练用你喜欢的方法计算。13-9=415-9=616-9=717-9=818-9=911-9=212-9=314-9=519-9=10第二关能力提高填一填。9+〔〕=169+()=18〔〕+9=13595第二关考点训练在○里填上“>〞、“<〞“或=〞。8○=17-985<○18-99>8<315-9○11-9○26【课外拓展】1、有15个同学要来猜字谜,已经来了9个同学,还有几个同学没到?15-9=62、有15个同学要来猜字谜,还有6个同学没到,已经来了几个同学?15-6=9再见

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