想做好事课件

16.想做好事16想做好事

小华早晨起来，戴上了红领巾，心里很快乐。他觉得自己是少先队员了，应该学做好事。

小华想：“吴小洁爱劳动，做值日生可认真呢。放学后，她总是抢着洒水，扫地，擦黑板，摆桌椅。要是明天学校大扫除，我一定向吴小洁学习，把教室清扫得干干净净。〞这时候，奶奶在厨房里喊：“小华，帮奶奶提水去。〞小华说：“您自己去提，我在想事情呢！〞

小华又想：“赵晨很关心同学，不管谁有困难，他总是热情帮助。要是明天在放学的路上，哪个同学不小心掉进河里，我一定向赵晨学习，奋不顾身地去救他。〞这时候，妹妹走过来，拉了拉小华的衣角，说：“哥哥，帮我系鞋带。〞小华说：“你自己系，我在想事情呢！〞妹妹很伤心，哭着去告诉妈妈。

妈妈走过来问：“小华，你在想什么呀？〞小华说：“妈妈，我是个少先队员了，正在想怎么做好事呢。〞妈妈说：“你的想法很好，那为什么奶奶要你去提水，妹妹要你系鞋带，你没有去做呢？〞

小华想：“吴小洁爱劳动，做值日生可认真呢。放学后，她总是抢着洒水，扫地，擦黑板，摆桌椅。要是明天学校大扫除，我一定向吴小洁学习，把教室清扫得干干净净。〞这时候，奶奶在厨房里喊：“小华，帮奶奶提水去。〞小华说：“您自己去提，我在想事情呢！〞

小华，帮奶奶提水去。

您自己去提，我在想事情呢！．．思考：

第二自然段先讲什么，再讲什么，这个自然段的主要意思是什么？

先讲小华想向吴小洁学习爱劳动，再讲他不去帮奶奶提水。这个自然段的主要意思是讲小华想向吴小洁学习爱劳动，可是他不去帮奶奶提水。小华又想：“赵晨很关心同学，不管谁有困难，他总是热情帮助。要是明天在放学的路上，哪个同学不小心掉进河里，我一定向赵晨学习，奋不顾身地去救他。〞这时候，妹妹走过来，拉了拉小华的衣角，说：“哥哥，帮我系鞋带。〞小华说：“你自己系，我在想事情呢！〞妹妹很伤心，哭着去告诉妈妈。

自学提示：第三自然段先讲什么，再讲什么，这个自然段的主要意思是什么？小华又想：“赵晨很关心同学，不管谁有困难，他总是热情帮助。要是明天在放学的路上，哪个同学不小心掉进河里，我一定向赵晨学习，奋不顾身地去救他。〞这时候，妹妹走过来，拉了拉小华的衣角，说：“哥哥，帮我系鞋带。〞小华说：“你自己系，我在想事情呢！〞妹妹很伤心，哭着去告诉妈妈。

你自己系，我在想事情呢！

哥哥，帮我系鞋带。妈妈走过来问：“小华，你在想什么呀？〞小华说：“妈妈，我是个少先队员了，正在想怎么做好事呢。〞妈妈说：“你的想法很好，那为什么奶奶要你去提水，妹妹要你系鞋带，你没有去做呢？〞

想一想，说一说：

小华听了妈妈的话以后会怎么做？思维拓展：我们要怎么样做好事？在家中在学校在社会从身边的小事做起做好事不为表扬做好事贵在坚持榜样

创设情景，自由组合，模拟表演：

〔1〕上美术课时，同桌赵丽忘了带彩笔……

〔2〕星期天，妈妈在家清扫卫生……

〔3〕下课时，看见一位幼儿园小朋友摔倒在地……

〔4〕放学后，看见教室的灯没有关……

〔5〕课间休息时，看见学校厕所的水龙头没有拧紧……

〔6〕在公共汽车上，看见一位老奶奶上车……

〔7〕在操场上捡到5元钱……

课外延伸：调查父母或他人做过哪