新课标外研社版高中英语必修三教材知识点详解(Module1Europe)

［教材优化全析］Introduction1.TheUnitedKingdomisanislandinnorthwestEuropeoffthecoastofcontinentalEurope.英国是远离欧洲大陆在欧洲西北方的一个岛屿。continentaladj.。例如：acontinentalclimate2.FranceisEurope’sthirdlargestcountryandfacestheUnitedKingdomacrosstheEnglishChannel.，与英国隔着英吉利海峡遥遥相望。（1）facev.面对，面向，面临，应付。例如：.那座建筑物面对着公园。—Howdoesthehouseface？？—Itfaces（tothe）east.朝东。.我面临着新的问题。（2）acrossprep.（表示运动）横过，越过（表示位置）在……的对面。例如：那个老人小心地越过马路。Helivesacrossthestreetfromus.。3.ItalyisinthesouthofEuropeonthecoastoftheMediterraneanSea.意大利位于欧洲南部，地中海岸边。on（表示接近）接近于……，面向……（河川、道路等的）旁边，沿着，朝着……例如：ahouseonthestreetatownontheriverHelivesonParkAvenue.他住在公园大道。4.Itlookslikeaboot.。looklike。例如：她看起来很像她的妈妈。Lookatthedarkcloud.Itlookslikerain.。5.BetweenItalyandFrance，thereisamountainrangecalledtheAlps.在意大利与法国之间是阿尔卑斯山。rangen.山脉，幅度，范围，射程。例如：Thereisawidepricerangeforbooks.。6.Twentypercentofthecountryiscoveredbyislands.。（1）percentadv.&n.百分之……例如：.百分之四十以上的学生戴眼镜。Nearly70percentofthefundwassuppliedbytheGovernment.。（2）becoveredby/with。例如：Shecoveredherfacewithherhands.。Themountainiscoveredwithtrees.满山都是树。Readingandvocabulary1.ParisisthecapitalandlargestcityofFrance，situatedontheriverSeine.situatedadj.坐落的，位于……的；处于……的状态。2.Oneoftheworld’slargestartgalleries，theLouvre，isalsolocatedinParis.locatevt.确定，找出……的位置，设立。例如：Welocatedtheislandonthemap.。Whereisthenewfactorytobelocated？？3.Thecityisfamousforitsrestaurants，cafesandtheatres.。befamousfor。例如：哥伦布因发现美洲而著名。Tai’anisfamousforMountainTai.。4.FlorenceisanItaliancitywhichbecamefamousbecauseoftheRenaissance，agreatartisticmovementwhichbeganinthe1300sandlastedforthreehundredyears.佛罗伦萨，一个意大利城市，因开始于14世纪并持续了300年的文艺复兴而著名。lastvi.。例如：我们的假期持续了20天。TherainyseasonlasteduntilJuly.。Thiscoathaslastedwell.这件外衣持久耐用。5.BuildingssuchastheParthenonontheAcropolisHillwerebuiltduringthisperiod.一些建筑物如卫城内的巴台农神庙都是这个时期建造的。suchas，：IvisitedseveralcitiessuchasNewYork，ChicagoandBoston.。Ilikedrinkssuchasteaandsoda.。6.Theirworkhasinfluencedotherwriterseversince.influencev.给予……影响；左右……例如：.夏天的天气影响稻谷的收成。？你受了什么影响去做那件事？Function3.infrontof在……的前面。例如：Thereisaparkinfrontofthehouse.。.他站在我的前面。4.oppositeadj.&prop.。例如：在教堂对面Thebuseswentinoppositedirections.这两辆公共汽车朝相反的方向开。5.besideprep.在……的旁边。例如：.过来坐在我的旁边。Thegirlwalkedbesidehermother.。6.nextto在……的旁边，紧接着。例如：thebuildingnexttothepostofficeWhostandsnexttoyou？Listening1.NoneofthemspeaksSpanish.没有一个人说西班牙语。nonepron.没有一个，无一。例如：桌上的钱没有一分是我的。Noneofusenjoygettingupearly.。！但是他们谁也没有变成石头！2.NeitherofthegirlscomesfromEngland.。neitheradj.&pron.两者都不。例如：Neitherofusspokeduringthejourney.。两个男孩子中没有一个地理考试及格。—Ican’tswim！我不会游泳！—NeithercanI！！PronunciationandeverydayEnglish1.Whereaboutsisthat？它在哪里？whereaboutsadv.在哪里，在哪一带。例如：WhereaboutsinNewYorkdoeshelive？？2.What’sitlike？它是什么样子的？What’s...like（prep.）？就某人、某地或某事物的具体情况提问。例如：？今天的天气如何？What’sshelike？Ihaveneverseenher.。3.It’sveryquiet.非常的安静。quietadj.安静的，悄悄的，无动静的。例如：aquietnightquietmusicinaquietvoiceAskthechildrentokeepquiet.。4.PicassopaintedMonaLisa，didn’the？毕加索画的蒙娜丽莎，是不是？paintv.给……上油漆，（用颜料等）绘，画，描写；描绘。例如：他把墙漆成黄色。TheirletterspaintedawonderfulpictureoftheirlifeinSingapore.。5.Imagineyouarefromoneoftheplacesmentionedinthismodule.假设你来自于此模块中提到的一个地方。（1）imaginevt.想象，以为；假想。例如：Trytoimagineajetwhichismorethanseventymeterslongandmorethanfivestorieshighatthetail.Iimaginehimtobeabigtallman.（2）mentionvt.提到；说到；记载。例如：asmentionedaboveDidyoumentionthistomysister？Thesoldierwasmentionedinareportforhisbravery.。Culturalcorner1.Intermsofsizeandpopulation，howbigistheEuropeanUnioncomparedwithChina？（1）intermsof以……的观点；就……而说。例如：Intermsofquality，thegoodsaren’tgood.。（2）unionn.联合，联盟，和谐。例如：.团结就是力量。（3）populationn.人口。例如：？这个城市的人口是多少？Thiscityhasapopulationofmorethan1000000.2.Thecountriesareindependentandaregovernedindifferentways.这些国家都是独立的，管理方式也各不相同。（1）independentadj.独立的；自主的。例如：虽然她很年轻，但是很有主见。Zimbabwebecameindependentin1980.。（2）governv.统治；治理；控制。例如：管理学校Whoarethemenwhoreallygoverninthiscountry？谁是这个国家的真正统治者？3.InFrance，ontheotherhand，theheadofstateisapresident.而法国的首脑是总统。另一方面。例如：Iwanttogototheparty，butontheotherhandIoughttobestudying.4.ButeachofthemsendsrepresentativestotheEuropeanparliament，whichhassomecontroloverwhathappensineachofthemembercountries.欧洲议会有权协调各成员国内所发生的事情，每一个成员国在议会中都派有一个代表。（1）representativen.代表；代理人。例如：arepresentativeofacompany公司的代表（2）controln.控制力；影响力。例如：Theteacherhasnocontroloverthestudents.Thecaptainhasgotcontrolovertheteam.。5.Howmanycountriesbelongtoitnow？现在它的成员国为多少？belongto例如：那本书属于我。Doyoubelongtothetradeunion？你是商会会员吗？Chinaisadevelopingcountrybelongingtothethirdworld.。6.In2004，theEuropeUnionincreasedto25members.。increasev.&n.增加；增大；增多。例如：ontheincreaseMywageshaveincreasedthisyear.他的雇主增加了他的工资。7.TheCzechRepublic，Poland，theSlovakRepublicandSlovenia，plustheMediterraneanislandsofCyrusandMaltaallbecamemembers.捷克、波兰、斯洛伐克、斯洛文尼亚，再加上赛勒斯、马耳他这些地中海的岛国都成为它的成员。plusprep.加，加上；和。例如：.3加2等于5。Thisworkrequiresintelligenceplusexperience.。8.TheexpandedEuropeanUnionhasapopulationofmorethanhalfabillionpeople，twiceasbigasthepopulationoftheUnitedStates.扩大了的欧盟拥有五亿人口，是美国人口的五倍之多。（1）expandedadj.膨胀的；展（张）开的。例如：expandedform展开式expandedwings展开的翅膀anexpandedprogram一项扩大了的计划（2）倍数的表达方式：....例如：Thenewmachinecoststwiceasmuchastheoldone.。Thebuildingbeingbuiltoverthereisfivetimestheheightofthisoldone.。Grammar（Ⅰ）被动语态一、使用被动语态的情况英语语态有两种，一种是主动语态，另一种是被动语态。被动语态主要用于以下几种情况：1.动作的承受者是谈话的中心，强调或突出动作承受者的作用。例如：.李明被选为会议的主席。2.只知道动作的承受者，不知道动作的发生者。纸最早是在中国制造的。3.为了某种缘故比如礼貌、婉转、修辞上的需要，不愿说出动作发出者是谁时。例如：Youareexpectedtofinishitontime.希望你能够按期完成。二、一般现在时与一般过去时的被动语态1.一般现在时中的被动语态结构：is/am/are+动词的过去分词。例如：Girlsoftenborrowthesebooks.→Thesebooksareoftenborrowedbygirls.女孩子常借这些书。2.一般过去时中的被动语态结构：was/were+动词的过去分词。例如：Theybuiltthehousein1958.→Thehousewasbuiltin1958.这房子建于1958年。三、双宾语中的被动语态具有双宾语的句子改为被动语态时一般把代表人的宾语改为被动句的主语。例如：Hegavemeanewdictionary.→Iwasgivenanewdictionary.他给了我一本新字典。Theyoftenaskhimsomequestions.→Heisoftenaskedsomequestions.他们经常问他一些问题。四、复合结构中的被动语态1.复合结构中如果是名词、形容词、副词、代词、介词短语作宾语补足语，改为被动语态时保持不变。TheynamedthebabyTom.→ThebabywasnamedTom.他们给小孩取名为汤姆。Jackpaintedthecarred.→Thecarwaspaintedred.杰克把车刷成了红色。2.在make，hear，watch，notice等动词后，如果有动词不定式作宾语补足语，须将不定式中的to省去，但改为被动语态时，to不能省。例如：Imadehimstand.→Hewasmadetostand.我让他站着。Grammar（Ⅱ）主谓一致所谓主谓一致是指谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致。英语中主谓一致可依据三条原则：语法一致、意义一致和就近一致。一、语法一致1.不定式、动名词、词组、句子作主语时，谓语动词用单数。例如：Tobecomedoctorsistheirambition.当医生是他们的志愿。Readingwithoutcomprehensionisnogood.读书而不理解是不行的。Whattheteachersaidisofgreatimportance.老师说的话很重要。2.两个主语由with/aswellas/besides/ratherthan/but等来连接时，谓语动词的数由最前面的主语来确定。例如：Theteacheraswellasthestudentshasseenthefilm.老师和学生看过这部电影。NobodybutXiaoWangwashere.只有小王在这儿。3.用and，both...and...连接的并列主语，谓语动词通常用复数形式，若and连接的并列单数主语的前面分别有each，every，no或manya等词修饰时，谓语动词用单数。例如：Inourcountryeveryboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducation.在我们国家每一个男孩和女孩都有受教育的权利。Noteacherandnostudentwaspresentattheparty.老师和学生都没有参加晚会。4.倒装句谓语动词的数应与主语一致。例如：InthecentreofTian’anmenSquarestandstheChairmanMao毛主席纪念馆位于天安门广场中心。Herecomesthebus.车来了。Outrantheboys.孩子们跑了出去。5.each及由some，any，no，every构成的复合词作主语时，谓语用单数动词。例如：Eachofthechildrenhasapresent.每一个孩子都有礼物。Nobodyknowsthefact.没有人知道这件事。6.alotof，plentyof，all，some，half，no，therestof，分数或百分比+名词作主语时，谓语动词的数由后面名词的数来决定。例如：Lotsofdamagewascausedbythefire.火灾造成了很大的损失。Morethan70percentofthesurfaceoftheearthiscoveredbywater.地球的70%被水所覆盖。Allthestudentsarereadyforthepicnic.所有的学生都准备好了去野餐。Allthefoodisreadyforthepicnic.野餐用的食物全都准备好了。7.一些只有复数形式的名词如：clothes，scissors，trousers，shorts，glasses等作主语时，谓语动词为复数。例如：Myclothesarebeingwashed.正在洗我的衣服。Wherearemyglasses？我的眼镜在哪儿？8.关系代词who，what，which在定语从句中作主语时，动词与先行词保持一致。例如：I，whoamyourfriend，willtrymybesttohelpyou.我作为你的朋友将尽最大的努力来帮助你。Thebookthatwasboughtyesterdayisuseful.昨天买的那本书非常有用。Heisoneofthestudentsthatstudyhard.他是用功学习的学生之一。二、意义一致1.表示时间、距离、价格、度量衡的词语作主语，谓语动词用单数。例如：Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparation.有三个星期的准备时间。Onehundredliwascoveredonasinglenight.一夜走了100里路。2.下列名词虽具有复数形式，但表示单数概念，它们作主语时，谓语为单数：（1）学科名词：mathematics，physics，politics，economics（经济学），classics（古典文学），electronics（电子学）（2）国家、机构名词：theUnitedStates，theUnitedNations（联合国），Philippines（菲律宾）（3）报刊名词：TheNewYorkTimes《纽约时报》，TheTimes《泰晤士报》，TheSundayTimes《星期日泰晤士报》例如：TheUnitedStatesisinNorthAmerica.美国位于北美。TheArabianNightsisaveryinterestingbook.《天方夜谭》是一本非常有趣的书。3．作主语用的集体名词作为一个不可分割的整体看待时，谓语动词用单数；若就其中的各个成员来考虑，谓语动词为复数。例如：Thecommitteewasmadeupoftenmembers.委员会由10个人组成。Thecommitteewereinthehall.委员们都在大厅内。Myfamilyenjoysports.我们全家都喜欢运动。Myfamilyhasmovedintothenewhouse.我家已搬进了新房子。4.the+adj.表示一类人的结构作主语时，谓语动词用复数。例如：Theinjuredhavebeentakentohospital.伤员已经被送往医院。Theyoungarerequiredtorespecttheold.年轻人应该尊敬老年人。三、就近一致由or，either...or...，neither...nor...，notonly...butalso...等连接的并列主语，谓语动词应与最靠近它的主语一致。例如：EitherheorIamwrong.不是他错了就是我错了。Notonlythestudentsbutalsotheteacherisactiveinsportsandgames.不但学生就连老师也积极参加体育运动。思维拓展continent[C]大陆AsiaAfricaNorthAmericaSouthAmericaEuropeAustralia澳洲Antarctica南极洲theNewContinent新大陆，指南北美洲大陆思维拓展makeafacefacetofacein（the）faceof面对，在……面前，不顾loseone’sfaceflyinthefaceof公然反抗inaperson’sface思维拓展crossv.越过crossthestreetcrossing[C]十字路口思维拓展英语中某些方位或部位的习惯表达方法，常用in或on。若打击某人的脸、眼、嘴、胸、腹等部位时，用in。若打击某人的头、额、耳、颈、肩、腿等部位时，用on。思维拓展look，sound，feel，smell，taste都可以作连系动词。例如：那道菜闻起来好香！思维拓展alowrangeofprices低档价钱atcloserange接近地rangefinder距离测定器movingrange移动范围inrangewith和……并排思维拓展percentagen.百分率，比例。例如：有很大比率的人口住在大城市。思维拓展cover[C]盖子，封面fromcovertocover从头到尾undercover被守护思维拓展situationn.立场；局势；地理位置bein（outof）asituation有（失去）职业savethesituation挽回局势feeloutthesituation摸清底细（情况）全析提示注意oneof后面的名词为复数。思维拓展locationn.位置，场所，所在地onlocation拍摄外景的，拍摄外景中思维拓展以……而著名以……而闻名bewellknowntosb.全析提示注意此句包含有两个定语从句，两个以which引导的从句都在句中作主语。思维拓展continue指持续而无终止，通常强调不间断；last指持久、延续；persist指持续存在下去。全析提示注意句中时态和被动语态的使用。思维拓展suchas表示列举；forexample是举例说明，往往用逗号隔开。思维拓展influencen.影响，感化undertheinfluence喝醉的undertheinfluenceof受……的影响atmosphericinfluence大气影响全析提示on表示事物与另一区域的接壤关系；to表示事物对区域范围之外的另一事物的位置；in表示在范围内。思维拓展from指从某个起点离开或行为从某个起点开始；off指离开或脱离某物。思维拓展infrontof在……外部的前面；inthefrontof在……内部的前面。思维拓展opposition[U]反对，敌对oppositelyadv.相反地全析提示注意区别beside和besides的用法：besidesprep.&adv.；而且全析提示注意next后接宾语须有to；near为介词，可直接接宾语。思维拓展none与noonenone可指人、物，可与of连用，用来回答howmany的提问，谓语单复数皆可。noone只可以指人，不与of连用，谓语为单数，用来回答who的提问。全析提示neither，none，noone，nothing表示全部否定，not与all，both，every连用表示部分否定。例如：Bothofthemwon’tgothere.思维拓展whereaboutsn.（人的）所在或下落；（物）的位置。单复数同形。思维拓展Whatdoes...looklike？就某人、某地或某事物的外观、外表询问。Howdo...like（v.）...？全析提示calm平静的，沉着的，指无风浪的或人的心情不激动。still静止的，不动的，指没有运动或动作。silent沉默的，不发音的。思维拓展paint指用颜料画，如油画颜料、水彩或者水墨画；draw通常指用铅笔、钢笔或者粉笔画，后者一般并不涂上颜料。思维拓展imaginationn.想象力，思想beyondimaginationdrawon（one’s）imagination杜撰，编造haveagoodimaginationhaveapoorimagination思维拓展Don’tmentionit.不要客气；不用谢。哪里，哪里（客套语）。（not）worthmentioning（不）值得一提思维拓展compare...with...全析提示注意term为复数形式。思维拓展theUnionofChineseWriters中国作家协会theUnionflag英国国旗全析提示形容人口多少用large，great，small，与number的修饰词相同。例如：alargenumberoftourists很多游客思维拓展independencen.独立completeindependence不相关；完全独立性theDeclarationofIndependence（美国）独立宣言思维拓展governmentn.政府asystemofgovernment政体governmentbond公债全析提示注意theother指两者之中的另一个；another指三者或三者以上之中的另一个。全析提示注意谓语动词的数要与each保持一致。思维拓展beyondcontrol无法控制incontrolof管理inthecontrolof失去控制全析提示belongto没有被动形式，无进行时，类似的短语还有：takeplace，comeabout，comeout，comeup，cometrue，breakout，runout，takepartin等。思维拓展increase指形状、大小、数量、程度等的增大；enlarge主要指大小、体积、范围、能力等的增大；multiply主要指增加数量、通过繁殖来增加。全析提示注意此句的主语为“TheCzech...Slovenia”，谓语动词为复数形式。全析提示加减运算后动词用单复数均可。例如：Howmuchistwentyminusfour？20减4等于几？全析提示在此句中出现了倍数的表达方式，注意比较对象为美国的人口与欧盟的人口。思维拓展expandv.扩大。例如：Metalsexpandwithheat.金属遇热膨胀。思维拓展注意as+adj.+a/an+n.+as...与as+many/much+n.+as...结构。例如：Heisascleveraboyasyou.他和你一样聪明。全析提示①及物动词有被动语态；不及物动词因为没有宾语，不能构成被动语态。②表示状态的动词如fit（适合），hold（容纳），own（有）等不能构成被动语态。例如：Thehallholds800people.这个礼堂可以容纳800人。全析提示谓语部分由动词+介词构成，改为被