天津市初中毕业生学业考试语文试卷答案

机密★启用前年天津市初中毕业生学业考试一试卷语文（满分120分考试时间：120分钟）本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第10页。试卷满分120分。考试时间120分钟。答卷前，考生务势必自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定地点粘贴考试用条形码。答题时，务势必答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案标号的信息点。一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）以下每题给出的四个选项中，只有一项最切合题意。下边各组词语中加点字的读音，完好正确的一项为哪一项A.热忱（chén）干枯（kū）相辅相成（zhāng）．．．B.饶恕（shù）天堑（qiàn）鳞次栉比（jié）．．．C.窘迫（jū）均匀（chèng）栩栩如生（xiào）．．．D.熟练（xián）阔绰（chuò）吹毛求疵（cī）．．．下边句子横线处挨次填入的词语，最适合的一项为哪一项（1）法国的城际交通最值得说起的是铁路运输，法国被公认拥有欧洲大陆最的铁路系统。（2）明朝地理学家徐霞客曾为黄山的秀美所，发出“五岳回来不看山，黄山归来不看岳”的叹息。（3）汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最的文字之一。A.完美信服悠久B.完好钦佩悠久C.完美钦佩悠久D.完好信服悠久3.下边句子没有语病的一项为哪一项．．4.下边句子没有使用修辞方法的一项为哪一项．．回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林闲步这条百年迈街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。林子里好多地方还积着厚厚的雪，高峰杜鹃花却等不及，径自开了起来。每到冬季，流动的飞瀑凝结成一根根冰柱，忧如一把巨大的竖琴，奏出美好的乐章。5.下边对诗句的赏析不适合的一项为哪一项（）A.北国风光，千里冰封，万里雪飘。（毛泽东《沁园春·雪》）这三句总写北国雪景，把读者引入一个雪窖冰天、广袤无垠的银色世界。B.山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）这两句诗描述了长江进入中游此后，江峡渐尽、平野旷出、江水宽阔的情景。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。（《诗经·蒹葭》）这一章中前四句是写景，金秋露浓霜重；后四句是抒怀，伊人情深意长。远远的街灯了然，仿佛闪着无数的星星。天上的明星现了，仿佛点着无数的街灯。（郭沫若《天上的街市》）诗中由“街灯”到“明星”的联想，吸引着读者的视野从人间转到天上。阅读《事物的正确答案不只一个》一文中的节选文字，回答6～8题。“正确答案只有一个”这类思想模式，在我们脑筋中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大多数事物其实不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并不是只有一个，而是多种多样。因为状况的变化，本来卓有成效的方法，到了此刻常常不灵了。正因为这样，假如你以为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案此后，就会止步不前。所以，不知足于一个答案，不放弃探究，这一点特别重要。但是，追求第二种答案，或是解决问题的其余路径和新的方法，有赖于创建性的思想。那么，创建性的思想又有哪些必要的因素呢？有人是这样回答的：“富裕创建性的人老是废寝忘食地吸取知识，使自己学问渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精晓各样知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这类状况可能出此刻六分钟以后，也可能在六个月以后，六年以后。．．．．但当事人深信它必定会出现。”对此我完好赞成。知识是形成新创意的素材。但这其实不是说，光凭知识就能拥有创建性。发挥创建力的真实重点，在于如何运用知识。创建性的思想，一定有探究新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，锲而不舍地进行各样试试。这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将本来绝不有关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压迫机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地喃喃自语道：“是否是能够在几个硬币打制器上加上葡萄压迫机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发了然印刷机和排版术。另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反响。”今后不久，他就发了然交互式的乒乓球电子游戏，此后开始了游戏机的革命。6.选文第三自然段中的“这类状况”指的是A.富裕创建性的人老是废寝忘食地吸取知识。B.这些知识随时都能够进行组合，形成新的创意。C.不论古代，仍是现代，不精晓各样知识就一事无成。D.生活中解决问题的方法并不是只有一个，而是多种多样。7.下边不属于文中创建性思想“必要的因素”的一项为哪一项．．．A.有渊博的知识B.有锲而不舍的毅力C.有天才般的智慧和灵感D.有活用知识的态度和意识8.下边对选文的剖析，不正确的一项为哪一项．．．选文第一自然段指出，生活中解决问题的方法不只一个，所以不放弃探究特别重要。选文第二自然段的设问，既引起读者思虑，又起到过渡的作用。选文中作者提出的主要看法是，只需有知识就会有创建力。选文列举案例，证了然发挥创建力的重点在于如何运用知识。阅读《送东阳马生序（节选）》一文，回答9～11题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠。录毕，走．送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，何尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质．理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，．卒或有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不可以动，媵人持汤．沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥味道之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敞衣处此间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。9.下边选文中加点词语的解说，不正确的一项为哪一项．．．A.走送之，不敢稍逾约走：步行．B.余立侍左右，援疑质．理质：咨询C.俟其欣悦，则又请焉俟：等候．D.媵人持汤沃灌，以衾拥覆汤：热水．下边选文中的句子是省略句的一项为哪一项余幼时即嗜学又患无硕师名人与游穷冬烈风，大雪深数尺盖余之勤且艰若此下边对选文的剖析，不正确的一项为哪一项．．．选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出修业的困难。选文将富家子弟的豪华和作者的贫穷加以对照，表现了作者修业意志的坚定。作者写这篇文章的目的，是为了向人们显现自己成长之路的波折与艰辛。作者经过言传身教表示：知识的累积，精神的充分，是学子念书的必备条件。年天津市初中毕业生学业考试一试卷语文第Ⅱ卷注意事项：用黑色墨水的钢笔或署名笔将答案写在“答题卡”上。本卷共14小题，共91分。二、（本大题共2小题，共8分）请将下边古诗文语句增补完好。（6分）（1）战火连三月，。（杜甫《春望》）（2）大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）（3），斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）（4），弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》）（5），不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）（6）别有用心不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）化用古人诗文是古代诗歌创作中常有的一种手法。苏轼在《水调歌头·明月几时有》中有两处显然的化用：一处是李白《把酒问月》中的“青天有月来几时，我今停杯一问之”；另一处是谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”。请写出苏轼这首词中与之对应的句子。（两处选其一）（2分）三、（本大题共3小题，共7分）阅读文言文，回答14～16题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高峰，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”

“善哉，善哉！子之（选自《列子·汤问》）【说明】①志：志趣、情意。②峨峨：高耸的样子。③洋洋：宽广的样子。④卒：通“猝，”忽然。⑤操：琴曲。解说文中加点词语的含义。（2分）（1）伯牙善鼓琴善：．2）善哉，峨峨兮若泰山善：．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）子之听夫志，想象犹吾心也。译文：16.“高峰流水觅知己”的故事到现在广为歌颂，从文中的哪句话能够看出子期可谓伯牙的“知音”？请联合文意，谈谈你对“知己”的理解。（3分）四、（本大题共4小题，共16分）阅读《冬季的芭蕾》一文，回答17～20题。冬季的芭蕾韩静霆是绿蒙蒙的春季了，我仍是固执地想着哈尔滨寒冬的冰灯。想起来，就忧如又从头在那儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫殿里了。冬季也能焚烧呀，瞧着鬼斧神工的冰灯，心不是热得像要化掉吗？在这儿，冰，与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄历历的寒风中温存人们心灵的东西。望着活龙活现的冰雕小鹿，怎能思疑它没有热腾腾的心脏？赏析冰琢的梅花，也分明感觉到暖融融的春风的信息。描述冰灯的漂亮，语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”仿佛是能够入诗的，在这里可是是句大真话。人间又有什么东西能把冰灯比较呢？水晶啦，白玉啦，全都在它眼前相形见拙。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔？谁听闻过白玉堆出的插云仙女峰？再说画它更是不易讨好。你只好用背景曲反衬冰灯，它自己是无色的透明体。但是，当月儿初上，冰灯就是凝结的月光了。白日呢，它又抱住冬季懒洋洋的太阳，闪耀着虚无缥缈的光彩。赶到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江结束了凝结的冬眠，变丰满了，粼粼的波浪载着桃花瓣儿流向远方了，冰灯又如何呢？它以前是从松花江来的，它是江水的精魂，可它消融之后，无声地滋润了泥土，再也寻不到它的踪影。遗憾吗？花树有春华秋实，硕果里藏着开花的回想；人有青年晚年，鹤发时也能回首以前有过的黄金年光。冰灯却仿佛只有青春，它到达世界上就漂亮非凡。忧如它鼓足了劲儿，漂漂亮亮装点一下冬季就宁愿子虚乌有了似的，半点印迹也不留。但是冰灯的姿影，却能在人们的内心找到。所以我说，冰灯的生命是永久的。生命本来也同寓言同样呢，不可以用长短权衡价值，重要的是内容。长寿的庸人，活着时已经在他人内心死掉；“生如闪电之耀亮，死如彗星之迅忽”，这样的人却在人们的中获取长生。哦，说到人生，仿佛扯远了。那么，朋友，你听过贝多芬的《命运交响曲》以后，并不可以留住那乐声呀，但它永远地加强着你的灵魂；你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》，没法阻挡帷幕着落，可它依旧在陶冶你的情操；你见过月夜悄悄迸放的昙花吧？它拼着生命的所有孕蓄，仅作一次短暂的绚烂表演，可你忘得掉吗？啊，冰灯，冰灯！它就是一个冬季的芭蕾，一支盘旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永久的通体透明的生命！是的，是温润的春季了，可我仍是不时想着哈尔滨的冰灯，它给我的明示是悠久的，假如能让我的生命全都换作青春，而寿命不得不减少，我愿意。（选自《花魂》，有变动）17.文章第二自然段表现了冰灯的哪三个特色？请简要归纳。（3分）18.为何说“冰灯的生命是永久的”？冰灯又带给作者如何的人生感悟？（4分）文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要剖析其表达成效。（3分）它就是一个冬季的芭蕾，一支盘旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永久的通体透明的生命！作者为何“固执地”“不时”想着哈尔滨的冰灯？请从文章内容和写法双方面进行剖析。（6分）五、（本大题共4小题，共10分）（一）综合性学习（5分）在“我所认识的孔子和孟子”综合性学习活动中，同学们收集到有关的资料。请你按要求达成21～22题。21.下边是《孟子》中对于治国的语录，阅读后用一个词语归纳孟子的治国思想。（2分）【资料一】得道者多助，失道者寡助。译文：能实行德政的君主，支持他的人就多；不实行德政的君主，支持他的人就少。【资料二】国君好仁，天下无敌焉。译文：一国的君主假如喜欢仁德，整个天下便不会有对手。【资料三】君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。孟子的治国思想：请从下边的资猜中任选一句孔子的名言，谈谈它表现了如何的中华传统美德，拥有如何的现实意义。（3分）北京奥运会开幕式上，2008名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟子，齐声朗读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全球眼前显现了绚烂绚烂的中华文明。我选择的名言：传统美德：现实意义：（二）名著阅读（5分）《名人传》是法国有名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的列传，请依据你的阅读累积，回答23～24题。【片断一】假如他要建筑一座纪念碑的话，他就会耗资数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石匠；他想什么都亲身着手，单独一人建起宫殿、教堂。这几乎是一种苦力犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。【片断二】直到那天，无望顿生，或许是因为临死前的狂热飓风，他忽然走开了住处，四周漂泊，奔逃，在一所修道院投宿，而后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上呜咽，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。23.【片断一】中的“他”是指；【片断二】中的“他”是指。（2分）读过《名人传》后，你必定被这三位伟大的艺术家所感人，请任选此中一位，谈谈他令你感人的原由。（60字之内）（3分）六、（本大题共1小题，共50分）作文。（50分）年5月31日，《光明天报》发布时评《不要让“少儿节”变为“花费节”》。文章指出，时下很多少儿想在“六一”实现的梦想多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，花费起来绝不手软。对此，专家号召：不要让“少儿节”变为单调的“少儿花费节”，要让少儿节变得更存心义。回眸刚才走过的童年，对于如何过一个存心义的少儿节，你必定有自己的看法。请就此写一篇文章，能够联合自己的经历或见闻来谈，也能够自选一个角度发布看法。要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数许多于600字；（4）文中请回避与你有关的人名、校名、地名等。机密★启用前年天津市初中毕业生学业考试语文参照答案及评分标准评分说明：各题均按参照答案及评分标准评分。2.若考生的非选择题答案与参照答案不完好同样但言之有理，可酌情评分，但不得超出该题所分派的分数。第Ⅰ卷共一大题，共29分。一、本大题共11小题，共29分。（1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）第Ⅱ卷共五大题，共91分。二、本大题共2小题，共8分。（1）家信抵万金2）长河夕阳圆3）过尽千帆皆不是4）马作的卢飞速5）不以物喜6）在意山川之间6分。每句1分，有错漏不给分）明月几时有？把酒问青天。（或“希望人长远，千里共婵娟。”）2分。每句1分，有错漏不给分）三、本大题共3小题，共7分。14.（1）善于