高中语文必修5人教版同步练习5《滕王阁序》测试2(新人教必修5)答案解析

【模拟试题】［基础检测］1.以下加点的字读音所有正确的一项为哪一项（）A.懿范（yì）睇眄（miǎn）遄飞（tuān）萧飒（sà）B.潦水（lǎo）棨戟（qǐ）悚然（sǒng）针砭（biān）C.叨陪（dāo）盛筵（yán）鏦铮（cóng）角徵（zhǐ）D.舸舰（gě）睢园（sūn）戕贼（qiāng）黟然（yī）2.以下几构成语没有错别字的一项为哪一项（）A.物华天宝钟明鼎食老当益壮高峰流水B.地灵人杰鱼舟唱晚穷且益坚清云之志C.千里迎合天高地迥桑榆非晚白首之心D.宾客盈门萍水相遇一介书生俊采星弛3.下边两组实词含义同样的一组是（）都督阎公之雅望登高作赋，是所望于群公敢竭鄙怀，恭疏短引《谏太宗十思疏》其色暗淡，烟霏云敛日出而林霏开童子何知，躬逢胜饯予观夫巴陵胜状4.以下句子不含通假字的一项（）俨骖騑于上路青雀黄龙之轴初淅沥以萧飒，忽奔跑而砰湃商声主西方之音，夷则为七月之律5.以下典故，剖析不正确的一项为哪一项（）“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表示自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。“屈贾谊于长沙，非无圣主”表示自己生不逢时，有对皇帝的恼恨之情。“酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢”表示自己身处窘境，还能达观对待。“阮籍?嚣张，岂效穷途之哭”表示自己不会怨世恨俗而听任自流。6.以下语句标点符号的用法有误的一项为哪一项（）《滕王阁序》在唐朝已交口称赞，被以为“当垂不朽”的“天才”之作（《唐摭言》）。欧阳修在散文、诗歌创作，史传编写和诗歌议论方面都有很高成就，特别以散文成就最高。“王勃著《滕王阁序》，时年十四。勃不辞，公震怒。公闻之，沉吟不语。遂请宴所，极欢而罢。”看来，我们怎能把王勃这样一个天才少年与一般少年平起平坐呢?《秋声赋》一文的最大特点——就是把无形的秋声写得详细可感。7.以下各句，修辞手法与例句不同样的一项为哪一项（

）例句：舍簪笏于百龄A.勃，三尺微命，一介书生。B.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家。C.振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。D.其触于物也，纵纵铮铮，金铁皆鸣。8.以下语句，句式不一样于其余三项的一项为哪一项（A.宇文新州之懿范，襜帷暂驻B.都督阎公之雅望，棨戟遥临C.穷睇眄于中天，极娱游于暇日D.居域中之大

）9.A.

判断以下句子的翻译，有误的一项为哪一项（此秋声也，胡为而来哉?

）译：这秋声，为了什么而来呢?其因此摧败零散者，乃其一气之余烈。译：它用来摧败花草、使树木凋落的力量，不过秋气的一点余力罢了。商，伤也，物既老而伤心；夷，戮也，物过盛而当杀。译：商，就是“伤”的意思，万物衰老就会令人伤心；夷，就是“戮”的意思，万物过了茂盛期，就会走向衰落。宜其渥然丹者为槁木，黔然黑者为星星。译：自然会令人红润青春的面貌变为枯树枝，使强健之人的黑发变得像星星般发亮。［文本阅读］选文（一）阅读下文，达成10～13题。时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访景色于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无量；乐极生悲，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲迷途之人？萍水相遇，尽是异乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎!时运不齐，命运坎坷。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍?嚣张，岂效穷途之哭？10.以下句子中，加点字与其余三个意思不一样的是（）A.山原旷其盈视B.川泽纡其骇瞩C.闾阎扑地D.舸舰弥津11.以下语句都含有“穷”字，以下判断正确的选项是（）①响穷彭蠡之滨②穷且益坚③穷睇眄于中天④岂效穷途之哭①与②同样，③与④也同样①与④同样，②与③不同样①与③同样，②与④也同样D.①②③④均不同样12.找出与例句对偶句构造同样的一项（例句：披绣闼，俯雕甍

）东隅已逝，桑榆非晚潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫云销雨霁，彩彻区明D.望长安于日下，目吴会于云间13.对以下语句剖析不正确的一项为哪一项（）“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”本句在色彩上，上句淡雅，下句浓厚，浓淡对照，突出了秋天光景的特点。“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。”写滕王阁四周光景，是近景。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青云碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋天暮色之美。“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。翻译以下句子。1）山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。译文：2）老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠鸿鹄之志。译文：选文（二）阅读下边的文段，达成15～17题。余曰：①噫嘻悲哉！此秋声也。胡为而来哉？盖夫秋之为状也：其色暗淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意冷清，山川寥寂。故其为声也，凄凄凉切，呼号愤发。②风草绿缛而争茂，佳木葱笼而可悦。草拂之而色变，木遭之而叶脱。其因此摧败零散者，乃其一气之余烈。15.画线句①在这节文字中有什么作用?答：。画线句②用了什么表现手法？有什么表达成效？。秋声为何会是“凄凄凉切，呼号愤发”的情形？。【试题答案】1.B

2.C3.D

（A.

前一个“望”作“名誉”“声誉”讲，后一个“望”作“希望”“盼望”讲。

B.前一个“疏”作“条陈”讲，引申作“写作”；后一个“疏”，为古代的一种文体。C.前一个为动词，意思是“消失”、“散开”；后一个为名词，指林中的雾气。D.都作“浩大”“美好”讲。）D（“俨”通“严”；“轴”通“舳”；“砰”通“澎”，汹涌）B（并无对皇上恼恨）D（破折号不可以与“就是”并用）D（例句中“簪笏”是借代，指官职。前三项为借代，第四项为比喻）C（该句为状语后置，其余为定语后置）D（“星星”理解有误，应指斑斑鹤发）B（“骇”作意动词，意思是感觉惊诧，其余皆作“满”讲）C（①与③中的“穷”都作“尽”讲，②与④中的“穷”都作“困厄，处境困难”讲）D（都为动宾构造）D（应是虚实联合）14.（1