影子培训研修计划_第1页
影子培训研修计划_第2页
影子培训研修计划_第3页
影子培训研修计划_第4页
影子培训研修计划_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

影子培训实践研修计划为更好地完成20天的“影子”培训实践研修工作,根据和影子导师的商讨和对接,现将实践研修计划如下:个人情况分析1、因个别原因,很遗憾错过了一个月的培训学习,对前面所学的一些专业知识、微课、数字故事一无所知,对小课题的研究和如何写学习故事缺少一定的认识和了解,更加缺少实践经验。这是我在这20天我所要提高的内容。2、虽然我具备对区域和环境的观察和记录能力,但是缺少分析的能力,我需要在这段时间里提高对环境、区域以及对幼儿的分析能力。3、实践研修目标增强对幼儿园教研培训工作的认识,学习如何组织和开展教研培训工作,培养对教研培训的热情和基本素养。提高教育教学实践能力,能通过多途径获得教学能力、教研能力、培训能力的同步发展。实践研修时间周一至周五:上午9:30-1:30;下午4:00-6:30。(根据幼儿园的作息时间)实践研修内容、措施及日程安排日期地点时间内容要求准备9日一幼上午入园及培训交流10点准时到达听课(健康领域)认真听课并做好记录听课记录本发放调查问卷当日回收问卷问卷24份下午开展培训访谈随机访谈小、中、大班教师各两人;避开密集人群4人共同进行。访谈提纲访谈记录表完成个人研修计划按学院要求完成健康领域评课稿一篇任选一节健康领域集体教学进行评课,10日发送至导师邮箱。《体育活动组织评价表》《评课表》10日11日13日小中大二班全天跟班完成:教师能力诊断1.三天内循环进入三个班级分别完成教师能力诊断后汇总作为形成报告的依据。2.在跟班过程中自主完成环境记录分析、区域活动记录、学习故事、教师一日工作反思记载、实践日志,15日前发送至导师邮箱。教师能力诊断记录表幼儿园环境记录分析幼儿园环境记录分析表、手机区域活动记录区域活动记录表、手机学习故事事例收集学习故事观察记录表、手机教师一日工作反思记载《教师工作要求》《幼儿园一日生活常规要求》《反思记载表》实践日志一篇日志表12日教研室上午观摩天山区幼儿园教师辩论赛10点准时到达药材公司乘919到天府花园下车下午学员报课确定领域、内容、年龄班,交流构思。4人协商确定上课顺序。《指南》人手一本自制手工作品选题交流提供作品选题构思或借鉴图笔记本、图片小课题选题交流确定小课题选题、了解评审书填写要求。24日前传评审书至导师邮箱。评审书模板周末研课教学具准备、梳理调研报告框架(完成调查问卷统计、访谈统计、教师能力诊断统计。)16日一幼上午一研授课教师提前一节课准备,评课时先自评;不授课时听课并完成记录;参与评课并进行实录。听课记录本教学活动设计笔记本、摄像机《幼儿园集体教育活动评价标准》及《评课表》《指南》下午完成教研实录图文并茂,调整完成教研实录。笔记本、手机调整一研教学进行二研准备根据上午授课及评课情况调整完成二研教学设计及准备。笔记本17日一幼全天听课(艺术领域)艺术领域评课稿一篇认真听课并做好记录;任选一节艺术领域集体教学进行评课,18日发送至导师邮箱。听课记录本《幼儿园集体教育活动评价标准》《评课表》《指南》18日一幼上午二研授课教师提前一节课准备,评课时先自评;不授课时听课并完成记录;参与评课并进行实录。听课记录本教学活动设计笔记本、摄像机《幼儿园集体教育活动评价标准》及《评课表》《指南》完成教研实录图文并茂,调整完成教研实录。笔记本、手机调整二研教学进行三研准备根据上午授课及评课情况调整完成三研教学设计及准备。笔记本19日一幼上午听课(科学领域)认真听课并做好记录;听课记录本下午数学活动评课稿一篇任选一节数学集体教学进行评课,20日发送至导师邮箱。《幼儿园集体教育活动评价标准》《评课表》《指南》《园本培训教师需求调研报告》按梳理好的框架整合三项统计完成报告,21日发送至导师邮箱。调查问卷统计、访谈统计、教师能力诊断统计。20日一幼上午三研授课教师提前一节课准备,评课时先自评;不授课时听课并完成记录;参与评课并进行实录。听课记录本教学活动设计笔记本、摄像机《幼儿园集体教育活动评价标准》及《评课表》《指南》下午完成教研实录图文并茂,调整完成教研实录。笔记本、手机说课稿一篇根据个人三研选择最佳设计完成说课稿一篇。《幼儿园说课》教研PPT、笔记本实践日志一篇根据本周研修经历完成。21日发送至导师邮箱。日志表周末根据个人任务完成情况利用周末时间完成未完成任务。23日一幼上午数字故事交流集体商议数字故事构思并收集、整理素材。笔记本、照片等下午课题申报书完成填写并于当日将申报书发送至导师邮箱。笔记本实践日志一篇当日发送至导师邮箱。日志表24日红幼全天参加天山区幼儿园绘本阅读教学现场观摩研讨活动10点到达红旗幼儿园,认真听课、记录并参与区级教研。听课记录本、评课表、《指南》实践日志一篇当日发送至导师邮箱。日志表25日一幼全天制定《幼儿园园本培训方案》及《园本教研计划》依据《培训需求调研报告》制定计划。《培训需求调研报告》计划框架实践日志一篇当日发送至导师邮箱。日志表26日一幼全天月工作记载根据要求完成月工作反思记载。《教师月工作反思记载》研修数字故事最终修订完成数字故事。27日一幼上午20天研修自查根据研修方案、个人研修计划一一落实研修任务并完成自我鉴定表。《研修方案》

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论