高级职称评审景观工程实用

高级专业技术资格评审申报论文第II-页PAGEII-申报论文（高级）题目：探究六星星级酒店景观观设计单位：：云南鑫瑞景观工工程有限公司司姓名：：程亮课题方向：园林工程20144年06月10日摘要地产行业发展趋趋势：“标准化一统统天下的时代代已经过去，多多元化、多样样化、个性化化、特色化是是必然趋势”。根据市场场分析，未来来的地产行业业将以现代农农业、生态工工业、休闲、旅旅游、养老、人人居为主要特特色。此类客客户更需要为为其量身提供供的全方位景景观策划方案案，全方位的的体验式跟踪踪服务。关键词：中小学学校园景观景观设计精神文化交交流场所目录摘要……………….…..…Ⅱ绪论……………….11一、中小学校园园景观的现状状………………..…21、存在的问题题………………..….22、校园景观的的重要性………..….2二、景观设计实实例分析——成都七中实实验学校眉山山分校……………..331、前期分析…………………….…..32、设计策略………………………..333、设计理念………………………..444、设计原则………………………..445、主要景观节节点………………..556、设计定位………………………..557、植栽设计………………………..668、校园特色景景观………………..66三、小结.…...………..……….……….………51、提高管理人人员工作效率率…….…………………...…………52、提高施工中中的劳动效率率…….…………………...…………6结论……..………………………...7参考文献….………………………...8附录……..………………………...9绪论中小学校园景观观设计的重要要性。随着社社会的进步，校校园景观的品品质要求也越越来越高，尤尤其是中小学学校。本文通通过校园景观观方案实例，不不仅在功能上上满足校园师师生使用的需需要；同时挖挖掘校园景观观的本质，为为师生提供心心灵深处交流流的空间。本本文结合如何何解决师生学学习、交流、体体验、娱乐、寓寓教于乐，谈谈几点体会。一、中小学校园园景观的现状状1、存在的问题题（1）景观环境境同质化，缺缺乏独特性受传统教育的影影响，传统教教学方式重视视以“教”为主、重视视课堂教育，忽忽视环境对人人的影响，对对“环境育人”重视不够，室室外环境建设设长期受到冷冷落，在进行行校园景观环环境设计时，对对校园人文精精神的体现不不足，即对于于校园自身的的地域、文化化和时代特征征，对于中小小学生特殊的的心理、行为为需求等考虑虑不够，导致致现在校园景景观环境同质质化，缺乏独独特性。（2）景观环境境现状散乱，整整体性不足目前我国城市中中小学的校园园建设普遍偏偏重于建筑的的建设，将建建筑群体作为为校园空间的的骨架，且只只重视校园建建筑本身的功功能和造型，把把建筑周边环环境仅作为建建筑的背景和和衬托，而忽忽视了建筑周周边空间环境境本身的使用用功能以及使使用者在其中中的活动和感感受，建筑和和环境不能融融合。再次是是整个校园环环境散乱，各各个景观空间间“各自为政”，不能形成成一个整体，忽忽视了使用者者在户外活动动的连续性。（3）景观环境境配套设施不不足，利用率率低外部空间中的的配套设施不不足，比如地地面铺装缺少少变化，在视视觉上缺少趣趣味性和吸引引力；桌椅等等休息设施缺缺乏，使外部部空间多为路路过式空间，不不能吸引学生生在其中逗留留。还有，由由于中小学校校园的建筑是是以教学楼为为主，下课休休息时间较短短，再加上景景观环境本身身的吸引力不不够，导致景景观空间的使使用率很低，景景观的效益难难以实现。2、校园景观的的重要性（1）促进素质质教育，促进进师生交流，培培养学生健全全的人生。（2）学校不仅仅是知识传授授的地方，更更是学生德、智智、体全面发发展的地方。（3）不仅能传传承学校独有有历史文化，同同时使学校与与国际更加接接轨。二、景观设设计实例分析析——万达合肥六六星级酒店1、产品定位与与研究——万达品质的的六星级酒店店需要具备哪哪些特征？（1）万达文化化旅游城的品品牌价值。作为万达集团的的支柱产业之之一，其特点点归纳有三：：一是项目创创意的唯一性性；二是集商商业、旅游度度假、娱乐餐餐饮等内容的的综合体；三三是极具体现现项目当地文文化韵味，是是作为当地文文化旅游代表表性的产品打打造。（2）六星级酒酒店景观的独独特性的。六星级酒店景观观区别于其他他档次酒店景景观主要体现现在人文精神神的细节打造造，譬如酒店入入口的文化精精神体验，酒酒店后场的开开阔景观品质质体验，局部部亲子漫步空空间的温馨体体验等。每个个区域都应该该是以人为本本逻辑展开的的，只有把自自身幻想置于于其中的设计计才能符合六六星级酒店景景观的气质。（3）当地的文文化元素提炼炼归纳。每个项目当地都都有很多人文文、历史元素素。譬如合肥肥的徽派建筑筑、三雕艺术术、宏村画桥桥、状元归乡乡、三国战争争等元素，做做文化旅游城城，其实是集集当地大家之之所成，在杂杂乱的元素提提炼过后，我我们的景观就就需要一个故故事来串联，因因此我们需要要深入研究当当地历史，只只有走历史动动线的景观概概念，才足以以包含丰富的的景观元素，让让人们认同，最最终使我们的的景观融入当当地，包容外外来，让每一一个客人都能能得到身体的的放松，找到到心灵的归宿宿，流连忘返返。。2、景观方案设设计要点探究究（1）基基础条件的重重要分析。以合肥六星级酒酒店为例，首首先对基础条条件的分析非非常重要。一一定要读懂基基础图纸，对对建筑空间、竖竖向、交通流流线、消防要要求、荷载值值、周边环境境区域特点等等因素进行分分析，结合建建筑门窗对外外视点布置景景观构筑，然然后结合当地地文化的历史史动线来布置置景观分区，最最后在模型空空间分析推敲敲各个景区空空间氛围和小小品形式。（2）景观与建建筑的交融共共生。由建筑的结构布布局分别形成成了不同的空空间区域，如如何找到景观观、建筑、外外围环境三者者的联系以及及轴线关系？？是整个设计计之初必须考考虑的。我司司查阅和考察察多个国内外外六星级酒店店景观研究后后，发现高品品质酒店的轴轴线布置景观观有很好的视视线延伸性和和心灵的震撼撼感；结合酒酒店室内观景景、SPA、会见等功功能，强调轴轴线景观更具具有一种高瞻瞻远瞩的王者者气质。就合合肥项目来说说，通过空间间布局，形成成了轴线关系系，六星级酒酒店的入口及及后场景观以以轴线关系呈呈现。一层酒酒店看后场景景观是整个景景观体系中的的点睛之笔，首首先建筑大堂堂本身的对称称布置非常有有助于轴线景景观的营造，在在视线通廊开开始位置设置置极具禅意的的下沉休息空空间，满足室室外休憩交谈谈的功能；在在视线通廊中中部把中心水水体引到我们们的六星级酒酒店景观区域域，这个就是是传统园林的的移景、借景景手法，使后后场景观最大大化延伸；最最后在视线通通廊的灭点处处设置一座拱拱桥（画桥），让让游客一进入入大堂便感受受到一种心灵灵的呼唤，品品味设计师有有意营造的禅禅学景观。（3）创造不同同的景观体验验空间。对于局部漫游、湿湿地滨水、亲亲子空间的景景观营造，首首先更应该注注重六星级酒酒店消费人群群的心理研究究，这样的人人群多数是以以家庭出游或或者是以品质质旅游为目的的参与到我们们的景观中，那那么我们的景景观应该穿插插私密、有趣趣、亲子、VIP特享的空间间，即使在园园路汇聚交叉叉处，也应该该用植物和地地形来保证这这些空间的独独立而统一性性。对于六星星级酒店内庭庭景观，我们们应该在大框框架概念的基基础上，营造造异于外围的的景观。这样样的景观更注注重的是小空空间的围合体体验和建筑通通廊到景观中中的过渡营造造。这些空间间应该有丰富富的配套设施施和体验设施施，它们今后后完工应该是是承载着室外外泛客厅的作作用，是联系系室内外景观观的纽带。3、景观方案的的细节探究。——土建材料及及植物选择要要点（1）土建材料料应该尊重当当地选材，这这样既能保证证施工效果，还还能保证材料料价格、质地地、加工周期期等要素。在在局部需要点点睛的地方，材材料更应该保保留当地建筑筑特色，使施施工后效果与与设计效果相相一致，这一一点在方案创创作初期就应应该特别注意意。规格对于于土建材料来来说也是十分分重要，譬如如合肥项目，室室外1.5M园路应该选选用规格小的的材料，显得得温馨自然，而而中轴景观区区域则应该选选择大规格材材料，彰显大大气。在我们们的方案创作作中，还有一一个色彩要素素十分重要，在在尊重当地徽徽派建筑以黑黑白灰为主的的色调基础上上，景观体系系也应该分不不同的节奏（震震撼、温馨、私私密、高潮等等）选用不同同的色彩，静静谧的空间选选择偏暖色彩彩以便让人感感到温馨；公公共空间则应应该色调偏冷冷，以便让人人觉得硬朗从从而体现品质质。（2）植物选择择上六星级酒酒店应该区别别于其他，应应该在孤植造造型的空间中中选择体量大大造型别致的的树种，特别别区别于一些些中端产品，六六星级酒店更更应该师法自自然，切忌不不能杂乱，这这应该在方案案创作初期就就要想到的，植植物的围合空空间往往比用用土建构筑围围合更能打动动人心。由于于合肥项目的的特殊性，我我们在方案创创作中加入了了湿地元素，那那么在植物选选择上就应该该做酒店品质质的湿地植物物景观，品种种不可杂乱不不可抢景，多多以挺拔、色色叶鲜亮宽厚厚的半湿生植植物为主。4、设计关键节节点的反复讨讨论。——不同专业的的人士共同研研究讨论设计分阶段的过过程讨论非常常重要。为了了使整个方案案达到最佳的的效果，方案案创作初期经经过了很多优优秀设计师的的头脑风暴，以以及中期主创创设计师对产产品定位深入入研究、不同同专业人士对对酒店设计的的理解之后量量身定做，最最后通过逐个个景观元素把把设计初衷效效果展现出来来，由此，可可以看出，一一个优秀的项项目是需要经经得起多方面面推敲和考究究的。以上就是我司对对万达六星级级酒店景观的的一些认识，若若有不对之处处，还请各界界人士给予批批评和指正。5、设计定位心灵唤醒之旅田园诗意栖栖息地师生回归心灵最最深处的那份份宁静、以七七中百年学校校历史文化特特色为核心，融融入眉山的自自然、文化元元素，打造一一所与国际教教育接轨的田田园诗意栖息息地。在这里里，让师生们们沉浸在艺术术的花园里，熏熏陶在浓郁的的学术氛围里里，寓教于乐乐。6、主要景观节节点（1）入口礼仪仪展示空间结合入口大门的的思源广场，提提取自然山水水的流线，以以中国传统山山水画的手法法构成如意造造型，水溪石石滩，川流不不息。象征着着知识的传授授渊源不断，百百年名校渊源源流传。进入主入口，结结合主轴线的的对称性，以以强烈的列植植大树烘托主主入口的礼仪仪空间。两侧侧的艺术走廊廊，通过文化化墙、院士路路，烘托学校校的学术氛围围。（2）中心景观观空间结合入口轴线，以以钥匙雕塑为为底景，象征征着智慧之匙匙开启智慧之之门。围绕着着学校的制高高点——教务区，以以水滴在水中中绽开的涟漪漪为设计灵感感来源，发散散的同心圆构构成的台阶和和广场，象征征着知识的传传授。依托地地形的逐月荷荷塘，诗情画画意。（3）小学教务务区结合小学教育及及小学生的学学习特点，强强调建筑室内内外空间的交交融，以山水水画的水墨形形体为灵感，田田园式的半围围合空间，创创造一个师生生课间休憩及及交流的场所所。“一园新蕾逢逢喜雨百花吐吐艳，千顷幼幼苗沐甘霖万万木争荣”。（4）小学生活活区结合小学生活动动爱好及生活活特点，同时时利用场地高高差及周围优优美的自然资资源，将自然然景观引入小小学生活区，丰丰富的台地景景观与建筑有有机结合，临临近建筑开辟辟出的菜园花花田，成为学学生体验田园园生活的小舞舞台。（5）中学教务务区结合中学教育及及中学生的学学习特点，强强调建筑室内内外空间的交交融，以山水水画的水墨形形体为灵感，田田园式的半围围合空间，不不仅创造一个个师生课间休休憩及交流的的场所，更结结合中学生独独立自主的学学习活动特点点，加大了活活动体验空间间，台地演讲讲，露天剧场场，文化交流流角……。“指点江山春春光满目，激激扬文字彩笔笔生花”。（6）中学生活活区不仅有同小学生生活区一样的的体验自然，田田园生活的空空间，同时也也开辟了晨读读交流区，方方便中学生生生活学习。（7）校园文化化传承七中所独有有的文脉，历历史名人，学学术成绩，宣宣传标语……彰显七中师师生所独有的的魅力。7、植栽设计结合学校道路及及区域等级，强强调四季变化化，做到一路路一区一特色色。校园主干干道以银杏、蓝蓝花楹、香樟樟为主。林荫荫大道及丰富富的季相变化化为校园的生生活带来丰富富的色彩，教教学区主要以以列植及点状状植物为主，提提供大量的林林荫空间供师师生户外学习习娱乐，生活活区以群落自自然种植为主主，提供舒适适的校园生活活环境，锦屏屏玉带为学校校与城市主干干道的隔离带带，植物采用用高大乔木结结合灌木、地地被及花带，形形成多层次的的植物景观效效果。8、校园特色景景观钟鸣园：主轴线线上的精神堡堡垒，凝聚历历史与文化的的主要构筑物物，与绿林相相互辉映，古古往今来，是是历史的见证证都。水石园：以置石石跌水体现学学校历史的厚厚重和底蕴。古木园：以保留留的老树为主主题的开放空空间，以孤树树草地体现，宁宁静而致远。万绿园：借鉴欧欧洲古典造园园形成的现代代游览绿地。五色园：五色灌灌木色带和条条石形成的主主题内庭花园园。红叶园：色叶植植物为特色的的林荫庭院。冥想园：有休憩憩功能安静的的绿地休闲空空间。晨诵园：虚轴与与周边绿地交交接的景观节节点，以开放放的草坪和围围合的林间坐坐椅为中心。畅舞园：室外的的景观舞台，草草坪中的整石石草阶围合。三、小结中小学校园是中中小学生学习习、生活和发发展身心的主主要场所，研研究如何为中中小学校园和和中小学生营营造“量身打造”的景观环境境，有着重要要的理论意义义和实践意义义。中小学校园景观观环境设计需需要全方位考考虑使用者行行为心理、社社会、城市、校校园及自然环环境等多方面面的因素，以以往针对中小小学校园景观观环境的设计计都只是停留留在简单的绿绿化或美化层层面上，对吸吸引中小学生生进行户外活活动的需求重重视不足。因因此，以学生生的心理行为为特征和教育育的特征作为为研究的切入入点，通过大大量的文献资资料总结实地地调研，对如如何提高学校校景观环境的的使用效率和和提升校园的的形象展开了了研究，本文文得出以下结结论：通过对国内外相相关研究和实实践现状的总总结，结合实实地调研中发发现的问题，明明确研究的方方向和突破点点，以提高景景观环境使用用效率和提升升校园形象作作为设计的宗宗旨。基于对中小学生生心理行为需需求、教育特特征和校园现现状条件的分分析，提出学学校景观环境境的设计原则则，并对其进进行深入探讨讨，归纳出相相应的宏观应应对措施。在对学校各个景景观空间和各各个景观元素素的特性进行行深入剖析的的基础上，结结合影响因素素，提出了实实现景观环境境效益和提升升校园形象的的具体设计方方法。成都七中实验学学校，是一所所按照国家级级示范校的标标准设计建造造的具有国际际水准的寄宿宿制学校，也也是成都市率率先把信息高高速公路“修”进每一间教教室、每一间间办公室的数数字化学校。可可以说，通过过因地制宜的的校园景观设设计，它将成为一所现现代化的学校校、一所新兴兴的学校、一一座成长的乐乐园，一个美美丽的家园。一流的教师队伍伍、先进的教教学设施和科科学化的管理理模式，使七七中实验学校校办学仅两三三年时间就取取得了令人瞩瞩目的成绩，得得到了社会各各界的充分肯肯定和大力赞赞誉。教师论论文获全国、省省市级奖励共共78项，中小学学生获全国、省省市级奖励共共316项。学校成成功地举办了了四届国家级级和省级教育育教学研讨会会，均取得圆圆满成功，受受到了与会者者的高度评价价。辛勤的耕耕耘换来丰硕硕的成果，在在全体教职工工的共同努力力下，七中实实验学校先后后获得了诸多多荣誉，如“市绿化园林林先进单位”“成都市优秀秀民间组织”“温江区文明明单位”“四川省AAA信得过单位”“社会满意的的明星学校”“中国十大杰杰出民办学校校”等。同时连连续两年荣获获成都市学校校德育常规工工作专项考评评一等奖。在在成都市调研研考试中，中中小学学生成成绩均前列武武侯区前茅