体育教学总结

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本单元是个“开放”单元。以“体育”为主题，引导同学在生活中学语文，用语文。在本单元中主要编排了一系列与同学特别熟识的及与其生活有亲密关系的语文实践活动，综合培育同学的语文素养，培育同学搜集信息、处理信息的力量及同学的创新意识。本单元教学课时估计5—6课时，本课为第一课时，课时教学目标为：

1、运用多种识字方法，熟悉54页部分生字。

2、读体育格言，读短文，在嬉戏活动中了解奥运学问，感受体育运动的魅力。教学重点放在识字和口语交际。

本课设计从学校语文教学的性质和特征动身，根据语文课程标准的基本理念以及当代先进的教育教学思想，努力营造开放而有活力的语文课堂。同学一向都对体育运动有深厚的爱好，且经过一年半的语文学习，同学已具有肯定的阅读力量，喜爱学习汉字，能够通过小组合作进行识字学习，并把握了肯定的识记生字的方法。从本课堂来看，他们想象力丰富，有剧烈的求知欲，喜爱合作，学习心情高涨。

我首先播放《我们赢了》申奥记录片给同学欣赏，由于二班级的同学对奥运学问知之甚少，所以对记录片当时的气氛和人们兴奋的心情不能完全理解，我准时插话关心同学理解。假如能下载有关动画类的申奥记录片会更能引发同学对奥运会的激情。

其次，我出示奥运会会旗让同学熟悉。同学对会旗并不熟识，在不断的猜测中最终有了较为清楚的理解。我适时让同学阅读单元中的“读一读”——奥林匹克旗帜。并让同学遇到不熟悉的字用学过的方法解决。并通过阅读来体会奥运会会旗的象征意义。这个环节暴露了孩子对奥运会的太多无知，但在引导的过程中却积累了一些奥运学问。

在课堂教学活动中，我充分挖掘教学中的开放因素，把课桌搬出教室，创设奥运会的模拟现场，同学们纷纷拿出体育用品闪亮登场。在乐曲中感受体育的欢乐和激情，在主动主动学习、自觉参加的课堂教学环境里熟悉了生字“跳、绳、球、羽、板、踢”，同学在充分开放的环境中主动参加，主动思索，主动探究，达成认知、情感、行为目标的统一和协地进展，从而在开放的课堂中用语文，学语文，高效地提高语文素养。虽然模拟运动会现场上一片火热，孩子们也特别兴奋，但孩子在体育运动表演时消失了混乱。假如当时的体育运动项目依次出场，效果会好些。

同学在畅谈体育运动项目时，把想到的、听到的和看到的全说上了，大大丰富了同学的口语表达。我本想让同学对体育运动项目进行各种各样的分类，说说分类的理由，但由于时间关系，只好留到其次课时。最终，我结合单元中“读一读”送给了同学一句名言——生命在于运动。并交代同学依据所找的奥运会资料，自己设计问题，利用课余时间对他人进行采访。为下节课再次走进体育世界作好辅垫。

对于开放单元，同学课前预习较无从下手，时间较为仓促，我没能引导孩子作好课前预习工作，加上自己的设想较为粗糙，以致于在本堂课留下了很多的圆满。对于开放单元的教学，我也始终在努力地追寻更完善的教学。盼望自己能在圆满中拾取些许点滴，以促进今后的教学。

体育教学总结2

本学期我校体育工作贯彻“健康第一、平安第一”的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使同学实实在在得到熬炼。

一、进行思想教育

通过教学和嬉戏向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。

体育是学校生一日生活中不行缺少的部分，也是学校生素养教育中不行缺少的重要组成部分，为了熬炼同学的身体，进展同学的智力，提高学校生的身体素养，促进他们的身体健康进展，为他们的学习供应健康的体魄，更好的开展丰富多采的教学活动，激发同学的活动爱好，使同学的德、智、体全面进展，对这学期的体育教学作如下总结：

二、完成基本状况概述

五班级有同学主要来源于四周的村队，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了深厚的爱好，因此，各项体育活动很简单组织，各项活动开展的很胜利，也很杰出。尤其是嬉戏活动更是开展的有声有色。

三、队型队列训练。

在开学初我重点抓了队型队列训练，由于同学经过一个假期，对队型队列有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦同学养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对队型队列进行教学的。第一，加强对同学的思想教育，使同学真正熟悉到队型队列的重要性和必要性，培育同学良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在队型队列教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要准时。

除此以外，我在教学中充分利用学校的体育器材进行教学。比方从小对他们进行篮球、乒乓球、足球球性的训练，让他们从小接触。

贯彻实行欢乐教育，保持每课有嬉戏，让小同学在欢乐中学习成长。

四、取得的主要成果与阅历。

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，主动总结好的教学方法。

2、仔细指导了同学开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，主动性，教育同学走强身之路。

3、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了同学的体育运动水平。

4、依据不同同学的不怜悯况因材施教，特殊是对基础比较差的同学进行了重点的辅导，对他们的点滴进步和闪光点都赐予确定与鼓舞，激发了他们参与运动的主动性。

5、熬炼了身体，培育了同学的反映力量、灵敏性，培育了同学的韧性，进一步进展了同学的跳动力量及协调性。

五、缺乏及补救措施

〔一〕缺乏之处

1、活动爱好还不是很浓，特殊是女同学，存在着懒活动现象。

2、同学的吃苦精神比较差，有些同学怕苦怕累。

３、有一小部分同学还对体育活动熟悉缺乏，重智育、轻视体育。

〔二〕补救措施

1、培育同学的活动爱好，组织多种形式丰富多彩增添同学的活动意识。

2、培育同学的吃苦耐劳的基精神与适应环境的力量。

３、加强学校与家庭的沟通，引起家长对体育活动的重视，做到家庭教育与学校教育的协调统一。

４、多开展一些运动竞赛活动，准时表扬和鼓舞优秀同学，使他们起模范带头作用，鼓舞其他同学的活动爱好。

5、准时确定差生的点滴进步，鼓舞大胆的参与体育活动，提高他们的身体素养。老师参加同学的运动，保持良好的师生关系，培育同学动作的协调力量

6、培育同学的拼搏精神和爱国情感。

六、努力方向

培育同学的活动爱好，组织多种形式丰富多彩增添同学的活动意识。

仔细备课，上课前对所需要的器材做好充分预备，细心上好没一节课，虚心向老老师学习，不断提高同学身体素养的同时提高同学的心理素养，促进他们身心健康的进展。注意同学各种力量的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意活动习惯的培育，以激发同学活动的爱好，提高他们的体育成果。

针对以上几点缺乏，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更杰出。

体育教学总结3

一、教学工作中胜利的方面：

上学期的教学胜利的方面有：使三班级的同学在体育方面的学问有了较大的进步。让同学在学习过程中了解了一些关于《国家体育熬炼标准》的学问，基本明确了熬炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了肯定的体育考核专业学问。对立定跳远、50米来回跑、50米跑等体育考核项目已经把握，并取取得了较好的成果。在本学期同学复习了向右转、向左转和向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和后踢腿跑。

教学中，我努力熬炼同学各方面的力量，能根据口令快速做出相应的动作。其次强化了同学的应变力量，这方面的力量的熬炼我是通过让同学在体育课上多做嬉戏，让同学在不知不觉中得到熬炼，并且提高了同学对体育课的深厚爱好。

对平安问题常抓不懈，本学期第一堂课上就讲好几点平安要求，每次上课前都不断强化同学的平安意思。因此，在一年的教学工作中，没有发生平安事故。

在教学中我时刻留意对同学进行思想品德教育，培育他们喜爱祖国、喜爱家乡的好思想、好品质，培育他们为祖国而熬炼身体的好习惯。

二、学期教学中存在的缺乏：

三班级同学经过一学期的学习，虽然取得了肯定的成果，对达标有了肯定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。

1、教学过程中同学对于一些体育器材不能正常使用。

2、同学的熟悉没有完全转变，仍旧有一小部分同学把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化学问就可以。

3、对于学校体育教学缺乏理论学问，对孩子的心理把握得不够好，没能很好的做到区分对待，因材施教。

4、同学对体育学问有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全把握，还不能到达听到口令后马上做出相应的反映，并且做到快、齐静。

三、改良方法：

1、在教学中要针对同学在体育课上存在的问题准时订正。多进行身体素养的练习，努力提高同学的身体素养。培育“小老师”，让同学管理，教育同学〔解决因材施教问题〕。

2、老师要不断学习专业学问，提高自身素养，充实自己。要不断讨论《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，查阅儿童心理方面书籍，做到知己知彼。

3、彻底转变同学对体育课的熟悉。课堂中教授一些新颖的教学内容，使他们爱体育课，嬉戏中，让同学学会嬉戏方法，嬉戏规章，并从嬉戏中学到社会学问和简洁的生存技能。

4、在教学工作中多于上级领导教育系统的专家以及在体育方面有特长的同事多联系，多对体育教学学问进行讨论，提高自己的专业文化学问与技能。

体育教学总结4

在充实的节奏中又迎来了期末的尾声，在回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，因此作以下自我总结：

一、努力学习理论学问，主动参与业务学习。

紧跟时代步伐在飞速进展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。平常，我能主动利用课余时间，仔细学习自费订阅的《体育教学》等教育类刊物，从刊物中吸取养分，领会教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，同时，还撰写了论文《自主创新课堂更精彩》，在《体育教学》上还发表了论文《自主创新更有效》，同时数据征文《利用数据分析改善同学体质》获得了区三等奖，同时，课题《构建学校校内足球特色项目的实践讨论》区立项。

二、尽心尽职，干好本职工作。

本学期里，我担当四六班级共八个班级的体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。

1、我能按《同学体质健康标准〔试行方案〕》及《同学体质健康标准〔试行方案〕实施方法》来教学和测试。

2、做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在嬉戏中熬炼、在熬炼中玩耍。使同学在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与同学为主体，老师为客体的新课改新方式，选择同学不同年龄断的适合同学的教学方法。

3、利用课余时间，组队参与了区乒乓球赛和市少儿国际象棋竞赛，分别获得区二等奖和市乙组团体三等奖等佳绩。

三、教学工作中的胜利

在教学工作之余，参与了田径二级裁判员、教练员的培训，足球初级教练员培训、国际象棋二级裁判和社会指导员一级裁判等培训，还参与了区教育系统工会干部素养培训，同时获得了区教育工会“个人主动分子”称号。

一年中，还有很多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步。

体育教学总结5

为了加强实习工作，社会体育专业在仔细总结以往实习阅历的基础上，制定了新的实习方案，对同学实习时间和内容作了相应的调整。为了加强实习工作，社会体育专业在仔细总结以往实习阅历的基础上，制定了新的实习方案，对同学实习时间和内容作了相应的调整。纵观200*级同学整个实习过程，可以看出，此次实习是胜利的，取得了良好的效果。通过实习，不仅使同学的综合力量素养得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。

一、实习点建设状况

社会体育专业本次实习单位分布在aa省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位。

二、同学实习的基本状况

在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的同学都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，仔细工作，得到了各个实习单位、指导老师们的好评。在体育局实习的同学帮助单位开展了各项省级、市级大赛，如200*年全国龙舟活动月bb国际龙舟邀请赛、bb市“雪花鲜啤杯”背媳妇(情侣)大赛、bb市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参加了大型活动的策划、组织、支配等各项工作，力量得到了很大的提高;在俱乐部实习的同学担当器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参加了bb市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参加过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务;在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育老师，使同学——老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参加了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。

三、突出案例

在本次实习过程中，有许多实习生的表现都特别地杰出，在布满愉乐、布满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的全都好评。在aa省体育局实习的xx、xxx两名实习生先后参加了多次大型活动的策划与组织，伴同省体育局领导到aa省各大城市参与大型会议，详细状况如下：

1、参加、策划、组织aa省体育局和aa电视台共同主办的aa省“英派斯杯”健身路径竞赛。

2、参加、组织了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和aa省领导出席了启动仪式。

3、参与组织十运会火炬传递活动的筹备工作。

四、下一步实习设想

1、加强实习前的培训环节，突出时效性和针对性，符合专业进展方向;

2、同学分点时尽量集中，便于管理及把握同学状况;

3、提前与实习单位进行沟通，以便了解实习单位下一步用人状况;

4、参与实习的同学来，在经过长期积累和近两周的试教与微格教学熬炼，我们第一次以老师等身份面对同学。尽管面临着很大的压力，但最终他们还是以良好的精神状态投入到实习工作中，并且用实际行动去关爱同学、带动同学，用自己的热忱和表达方式去教他们。

对与参与实习的来说，没有丰富的授课阅历，但却以最正确状态努力奋斗着，不放过每一次学习的机会，虚心听取指导老师的看法；在这期间同学们有在我之前上课的，我也在旁边见习。之间相互沟通与学习；不断吸取阅历教训，取长补短，仔细改善，明显提高了教学力量，并且与实习学校的师生搭建了友情的桥梁。

体育教学总结6

本学期是九班级很重要的阶段。既要完成学校阶段体育基本技术学习和基本技能的，又要学习和提高中考项目成果，因此制定合理教学打算尤其重要，考虑同学实际及各方面因素制定以下工作打算：

一：同学现状分析

所任教的2个班同学年龄在14——15岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生主动参加体育的习惯。

二、分析教材：

1、体育升学考试的项目〔必考：男生1000米、女生800米；男女生立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐〕具有科学性、合理性，即强调身体素养。有重视培育同学思想意志品质的教育，同时，也对同学的心理素养和环境的适应力量提出了更高的要求。

2、必考：男生1000米、女生800米。对于绝大多数的同学来说，都不是很乐于接受的，都觉得苦、累、难，是考验同学思想意志品质的运动项目，同学练习时的主动性不是很足。在这种状况下，教学手段上肯定要进行创新，设计出让同学喜闻乐见或以嬉戏竞赛的方式进行教学，使同学觉得在练习的过程中布满乐趣，这样在潜移默化的过程中，同学的毅力和耐力方面确定会有

所提高的，这将对同学的身体健康和进展起到主动的作用，对他们的体育升学考试来说是一种福音。

3、立定跳远主要是考查同学的爆发力和腿部力气，是动作协调性的展现，同

时也强调动作的技巧，重点在于进展同学的跳动力量。该项目有很高的熬炼价值，但从提高运动成果来讲,该项目若想提高成果是需要一段时间的练习,短期内的效果是不明显的。老师需要从多种方法去赐予训练,促进同学技术动作进展,提高同学的运动成果。

4、难点是男生引体向上，制定一个渐进练习打算不急于求成。

三、教学目标

1、通过体育教学，同学完成和基本把握体育升学考试项目中规定技术动作要领，进一步稳固立定跳远、耐久跑的技术，了解所学运动项目的简洁规章。

2、进一步增添同学的体质，提高同学的身体素养，增添同学的爆发力、柔韧性、耐力、动作协调性和敏捷性。

3、通过体育教学，培育同学的爱国、爱校、爱班级的集体主义以及同学英勇坚韧拼搏的精神，增进同学间的交往，建立合作意识，指出体育活动中的不道德行为。

4、为体育升学考试取得更好的成果而努力打好基础。

四．教学重、难点

教学重点：结合同学的身体熬炼的实践活动，提高同学的自学自

练力量，让同学自主练习。主动参加体育活动，合理支配熬炼时间，把握测量运动负荷的方法，提高同学的自学力量和运动成果。

教学难点：让同学形成自觉进行体育熬炼的意识，把握自我熬炼的方法，养成终生熬炼的好习惯。发挥同学的创新力量和实践力量，提高制造性。重视体育中考，为体育中考取得好成果而努力拼搏。

五．教学措施

依据九班级同学的身心发育的特点以及中考任务，结合我校同学的特点，应采纳敏捷多便的教学措施，充分发挥同学的主动性、主动性，加强对同学学法指导，制造合作学习的气氛，提高同学自学自练的力量。让同学自主练习。通过实践、尝摸索索来学会学习方法。此外应加强教学民主和同学一起讨论改良学习方法，来增添同学的体能。依据体育的中考的测试内容，加强对同学的身体素养训练，使每个同学都拥有一个健康的体质。最终能让同学在中考中考出好成果。

六．教学设想

初三同学面临中考，所以在本学期应以同学的身体素养训练和中考测试内容为主，多给同学运动空间，加强同学的自我熬炼意识，在课堂应改良教学方法，充分发挥同学的主动性和主动性。增添课堂气氛，使同学有目标的去学习、去熬炼。

体育教学总结7

时间如梭，不知不觉间，高校的第一个学年就将要过去，而高校的体育课也即将和我们说再见了，在这期间，我们学习了篮球和排球，就说一说我对高校体育课的一些体会吧。

首先，来说一说篮球，篮球是一项熬炼性运动，它不仅仅具有很强的消遣性，还能增添体质。它不仅仅能够使人从紧急的状态得到放松，促使身心的健康进展，更能从体能上得到熬炼。篮球，它包含着许多技巧。我并不是专业的篮球选手，所以对这些技巧明白得也不多。但通常来说，我们常用的是虚实结合的方法。实的包括运球、传球、三步上篮，这些是个人所需的必备技能，硬性条件。虚的就主要包括晃人、虚上、转向、假摔等，这些是要在打篮球的过程中渐渐体会的。

篮球，它还是一种精神。它不仅仅能够磨练人的意志，还可塑造人的品行。说到此，我们就不得不提到大家一向所津津乐道的nba和我国的大牌球星姚明，另外，就是乔丹和科比。了解他们的人必定都明白，打球是很辛苦的一件事，往往一场下来，大汗淋漓不说，整个人都累得想躺倒地上不想动了。可是，对于一个喜爱篮球、喜爱篮球的人来说，它更是一种乐趣。就像一位学姐说的：“几天不打球，手就痒痒了。”确实是这样的，我尤其喜爱拿到球后的那种职责感和投中那一刻的兴奋和成就感。说到篮球精神说究竟就是一种拼搏精神，一种永不言败的精神，一种奋勉向上的精神。它不仅仅需要从个人的自身技能方面来提高，还要有对团队很强的职责感，良好的默契和团队合作精神。

在高校的篮球课上，我明白了什么才是团队篮球，什么才是合作精神。上个学期在打篮球的快乐中度过，这学期的我们是学排球。排球运动是深受广阔高校生宠爱的体青项目，对促进身心健康具有重要的价值，能够进展力气、弹跳、速度、灵敏等身体素养，增添身体体质。同学经过有目的系统的排球运动技能学习，可有效地实现身体健康学习领域水平目标。

排球运动就是一个团体性项目，是一项经过团体协作取胜的竞赛项目，在双方水平相当对抗越激烈时，其默契协作越要紧密，更能表达出团体性，需要场上六名队员互相支持、互相理解、默契协作、机灵敏捷、坚韧拼搏，才能取得最终的成功。高校生在参加排球学习或竞赛活动的过程，即是一个人际交往的过程，这都有助于高校生的交际本领的提高，具备了交往本领，待将来走向杜会时，能应对社会中的各种冗杂的关系和交往。在排球学习和竞赛时，运动技能运用以及场上的各种改变，能够培育同学瞬时的应变本领，应变本领是社会适应的重要本领。还有就是，在排球练习和竞赛中，经过技术动作组织，改变组合资料结构，能够培育同学制造思维本领，制造思维本领是社会适应和进展的关键本领，还有经过竞赛场上技战术的`运用和改变，培育同学确实定分析本领和应对本领。这些都有助于社会适应学习领域水平目标的实观。

最终，觉得在高校中，体育，更能有助于社高校生培育良好的合作和竞争精神，对心理健康有着良好影响，广阔同学学能够经过体育活动凋节心情状态，增加自尊自信，构成更加顽强的意志品质。

体育教学总结8

进展体育运动，增添人民体质。实施素养教育，培育二十一世纪所需要的人才，其关键是建设一支高素养的老师队伍。体育工作是学校教育工作的重要组成部分，组建一个肯干、能干、巧干的体育组是我们的目标。下面我本学期的体育教学工作总结。

一、在学习中共同提高

先进的教育思想和现代化的教育手段，必需通过老师来实施，从肯定意义上说，谁拥有一支高素养的老师队伍，谁就赢得了21世纪竞争的主动权。通过沟通我们统一了思想，全都认为在学历、力量，特殊是师德上要不断提高自己的素养，大力提倡敬业爱生、乐于奉献的精神，使老师真正成为同学健康成长的指导者、引路人。在老师所应具备的诸多素养中，思想道德素养占有主体核心地位，它既接受政治素养的指导，又对学问、力量等素养起着支配、调整作用。因此，我们体育组仔细参与以“师魂、师德”为专题教育的讲座，并绽开强烈的商量，取得了可喜的成效，浓郁的师德气氛正在形成。

一个合格的体育老师，必需树立正确的世界观、人生观和价值观，把握先进的教育科学理论，促进自己教育观念的现代化，教学工作的科学化，教学效果的最优化。由于注意学习，我们坚决了政治方向，进一步端正了教育思想。我们每个老师的思想在学习中得到了提高，在总结中得到了升华。在学习的基础上，我们加大实践力度，用理论指导教育工作。同时我们常常相互谈心，了解在工作中的困惑与冲突，使体育工作踏上良性轨道。

二、在学科教研学习中吸取阅历

体育老师是体育活动的组织者，对同学的进展起主导作用。素养教育对学校体育提出的要求，即是对体育老师的要求，无论是体育教育观念的更新，还是体育教学内容、教学方法的改革，都取决于老师的素养。在共同学习的过程中我明白了重视体育老师的自身素养、重视对同学进行思想品质教育、重视对同学体育爱好和爱好的培育、重视培育同学的心理素养、重视体育教学中的制造力、重视超越单一教学的选择性教学、重视转变老师角色的“学导制”、重视加强课外体育活动、重视电化教学在体育教学中运用。体育教学中，如何使同学实现由“学会”到“会学”的转变，培育同学自主实践力量，从而到达“自奋其力，自致其知”，是当前体育教学改革中值得重视的问题，总结出四点：

1、教会同学自导

教会同学自导，一是要使同学能精确理解老师制定的教学目标；二是要使同学学会自己制定学习目标，并能对这些目标的正确与错误，全面与偏颇、有效与无效等方面进行分析与鉴别，关心同学逐步提高自我导向的力量。

2、教会同学自律

所谓自律，就是在教学实践中不断地自我提示、自我调控。一是，在教学实践过程中，依据教学的进展及同学的表现，对同学准时提示，引导留意，使之不断地进行自我监督；二是，设置肯定的诱因，使同学操作有误，进而从反面理解自律的重要性及其运用；三是，培育同学分层次、分步骤、分阶段进行练习的良好习惯，且对每一步都自我检查、自我调整。

3、教会同学自检

在某项教材学习结束前，指导同学对整个学习过程进行思索检查，培育同学自检的习惯和力量，教育同学把它作为学习活动的重要部分来对待。为此，必需仔细教会同学自检的方法，逐步形成技能。

4、教会同学自悟

悟什么？悟出学习的奥妙，悟出进步的缘由，悟出努力的方向，悟出自导、自律、自检的成败得失。使同学一方面学到了学问技能，另一方面把握了学习的方法，培育了自主实践的力量。

三、团结同事，向有阅历的老老师学习。

在教学中仔细总结，不断提高自己的的业务水平。体育组是一个具有制造力量、组织力量、解决问题力量和扎实苦干精神、朝气蓬勃的群体。我们用自己的心谱写着一曲曲平凡的歌，让校内洋溢着美好，布满着活力。而我也将连续努力，让自己的业务水平不断提高。

体育教学总结9

本学期在学校行政的关怀支持下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，全神贯注抓好课堂教学，使我六班级体育工作得到健康的进展，丰富了校内生活，增添了同学的身体素养，毕业班的体育考核工作得以顺当完成，转学校六班级体育教学总结(金钟山)。使同学在紧急的学习和生活中，充分体会到了劳娱结合的乐趣。现就本学期六班级开展的体育工作做如下总结：

一、本着"健康第一"的指导思想，切实抓好体育教学工作。

本学期中我仔细贯彻执行新的《体育课程标准》，本着"健康第一"的指导思想，确立"以人为本"的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进同学身心的全面进展，为培育新型、现代的建设者和接班人做预备。

在教学中能以现代课堂理念规范自己，平常能仔细加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有打算的教学实践，教学质量有明显的提高。仔细做到常常性地对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据学期初所制定的体育教学工作打算及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思，工作总结《转学校六班级体育教学总结(金钟山)》。在我校体育教学工作中受到领导和老师全都好评！

二、常抓不懈，推动"两操"有序开展。

学校"两操"是反映同学整风光貌的形象"工程"，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好"两操"也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，仔细协作少先队大队部工作，连续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。连续实施"领操周周换"制度，不断改良广播操动作质量，树立六班级在学校领操的典范模范作用。主动协作大队部对两操催促的正常开展。本学期初准时做好广播操竞赛规程的制定和通知工作，催促师生不断改良动作规范性，提高做操质量。

三、连续加大课余体育训练力度，主动参"六·一"活动进行的各类体育竞赛。

同学课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃同学课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥同学特长，培育后备体育人才具有主动意义。本学期我连续不遗余力地开展课余体育训练工作。一学期来，利用早晚课余时间，带着同学坚持不懈进行日常训练，做到有打算，有记录，按时保质抓成效。我六班级在"六·一"活动中发扬努力拼搏的精神，继承友情第一、竞赛其次的优良作风。在活动中，跳绳、乒乓球、男女篮球，特殊是苗族文化进课堂及其次课堂文艺汇演中，同学的苗族踩鼓节目得到全体师生的全都好评，成为各班级都起到了好典范。

四、做好基本毕业班的体育达标考核。

为了给学校输送了一批德智体等诸多方面合格的学校生，在本学期中，由于注意平常的体能和技能的训练，坚持做到训练有打算、有强度、有记录，仔细催促同学的每一项每一个同同学的体育达标成果，常鼓舞，给同学以十足的信念完成体育达标的训练和考核，以一个全新的面貌迎接学校生毕业测试。

体育教学总结10

历时4个多月的实习工作已经结束，通过本次实习，使同学们从校内走向社会，加深了对社会的了解，专业学问和技能得到了很大的提高，为学院制定专业规划，进一步提高教育教学质量积累了丰富的阅历，体育教育实习总结。

为了加强实习工作，社会体育专业在仔细总结以往实习阅历的基础上，制定了新的实习方案，对同学实习时间和内容作了相应的调整。纵观200*级同学整个实习过程，可以看出，此次实习是胜利的，取得了良好的效果。通过实习，不仅使同学的综合力量素养得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。

社会体育专业本次实习分两个阶段，第一阶段的实习时间是从7月份至9月份，主要实习单位有健身俱乐部、体育行政部门、户外运动俱乐部等；其次阶段的实习时间是从9月份至11月份，同学可以兼顾到学校实习，从而适应不同的实习环境，充实了同学们的实习生活。

一、实习点建设状况

社会体育专业本次实习单位分布在辽宁省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位，实习总结《体育教育实习总结》。

二、同学实习的基本状况

在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的同学都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，仔细工作，得到了各个实习单位、指导老师们的好评。在体育局实习的同学帮助单位开展了各项省级、市级大赛，如200*年全国龙舟活动月沈阳国际龙舟邀请赛、沈阳市“雪花鲜啤杯”背媳妇〔情侣〕大赛、沈阳市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参加了大型活动的策划、组织、支配等各项工作，力量得到了很大的提高；在俱乐部实习的同学担当器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参加了沈阳市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参加过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务；在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育老师，使同学——老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参加了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。

三、突出案例

在本次实习过程中，有许多实习生的表现都特别地杰出，在布满愉乐、布满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的全都好评。

在辽宁省体育局实习的王辉、张嘉翔两名实习生先后参加了多次大型活动的策划与组织，伴同省体育局领导到辽宁省各大城市参与大型会议，详细状况如下：

1、参加、策划、组织辽宁省体育局和辽宁电视台共同主办的辽宁省“英派斯杯”健身路径竞赛。

2、参加、组织了“辽宁省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和辽宁省领导出席了启动仪式。

3、参与组织十运会火炬传递活动的筹备工作。

在沈阳市体育局实习的周林、匡红、李用平、陈淑茵等4名实习生帮助单位开展了各项省级、市级大型竞赛，详细状况如下：

1、参加全国龙舟活动月沈阳国际龙舟邀请赛的组织与接待工作。

2、参加、策划、组织沈阳市体育局开展的沈阳市首届“雪花鲜啤杯”背媳妇〔情侣〕大赛。

3、参加、策划、组织沈阳市第三届“哈啤杯”植物园过桥大赛。

体育教学总结11

一.首先，我翻阅教材了解向右走与教材前后的联系。四班级同学学习了行进间转法中的“向后转走”，通过四班级“向后转走”的学习，对本节课教学内容在口令的节奏、扣脚等一些技术动作和变换方向后队列整齐度的保持有很大的关心。通过本教学内容教授，为六班级行进间各方向转法整体练习打基础。

二，重难点的制定很重要。在上学期我教授的班级是六班级，我用上学期的教学设计进行教学，制定了重、难点。制定了适合五班级同学的重、难点。重点是扣脚转体顺畅，教学内容的难点是扣脚转体重心移动快速，通过练习同学很快把握。

三，看一节课的好与坏，主要是看教学方法，教学方法直接影响教学效果。把教学方法进行了有针对性的完善，削减了繁琐的教学步骤，同学原地踏步四周循环练习扣脚、转体，然后进入行进间练习，通过教学试课，同学原地练习次数增加、时间却削减，行进间完好动作时间增加，同学完成的速度增快。

四，教学设计中要明确老师示范动作标准、位置得当、次数适合和示范动作的完好。通过新老师培训，在培训老师的严格要求下，我对向左转走的动作示范的很熟，而且在平常有时间就练习。示范的位置是否得当直接影响同学对动作的表象和学习的速度。在练习扣脚时，我先运用了镜面示范，同学练习有少一半同学出错脚，而变为反面示范后同学立刻迈出左脚扣在了右脚尖前。在展现完好动作时，运用侧面示范，面对左侧，第一次转体同学能够清晰地看清示范扣脚、转体换臂的动作，连续前进其次次示范同学能看清转体后第一步绷脚面迈踢出去的动作示范，通过这次完好示范两次展现的设计，同学非常清晰的了解了向右转走的完好动作各个环节的重点，使同学在亲身练习时能过有正确动作的影响。每次示范动作的完好性表达了课的严谨。每次练习都要以立定结束，转身时要用标准的转法，同学在练习时会非常严厉 、仔细、不任凭，这样也提高了教学效率。五，每个教学方法要有一到两个教学备案，在运用的练习不能完成时立刻要转变教学方法，我也是受益者。在展现课当天，同学没有提前练习，受原地踏步四周循环练习影响，行进间完好动作练习转体后有一部分同学习惯性原地踏一步在前进，影响后面同学和队列的整齐。我立刻用了之前预备的教学方法，原地绷脚面踢迈练习和转体后左脚向前踢迈联系，同学立刻改正了错误的动作。

五、是教学语言要得当。

经过展现课的熬炼，教学中说话有很大的进步，主要是在理解方面有很大的转变。上课在讲解教学方法的时候，我说话特殊多，特殊细，总怕同学不明白，可同学领悟的效果并不是很好。在展现课的预备过程中得到了许多老老师的指教，了解教学语言不是越多说话越好，语言精而到位，少说多示范。

通过这次展现课的亲身经受，我增长了许多阅历。在以后的新老师培训中我要更加仔细努力，争取每次展现的机会，提高自己教学的力量，努力成为一名优秀的体育老师。

体育教学总结12

时间是一只永久翱翔的鸟。转瞬间本学期的教学工作已圆满结束。回想这一学期，有收获，也有感想，让我学到了很多新的学问，同时也让我进步了很多。本学期，我适应学校的教学工作要求，从各方面严格要求自己，结合同学实际状况使学前班的教学工作有打算、有组织、有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作能得到更大的进步，现对本学期的工作做出如下总结。

一、语言教学方面

1、由于本班外来学前班居多要求同学连续学说一般话，在校活动中和老师或同学交谈，都强调同学用一般话进行交注，在日常生活中多留意同学交谈时的发音和语调，发觉错误立即订正。

2、进一步丰富词汇，鼓舞和引导同学阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导同学在日常生活中敏捷运用。

3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使同学能大方地在集风光前说话，较连贯地表达自己的意思。同时教育同学要集中留意力，耐烦地倾听别人讲话，不打断别人的话，发觉异同，并从中学习好的讲解并描述方法。

二、拼音汉字教学方面

学前班的孩子还有一个特点就是对图片感爱好，图片接合拼音、生字，同学熟悉的拼音和字越来越多。课上先出示图片，找出相应的生字，或者先出示生字让同学想一想、猜一猜这是谁的名字，把名字的样子记在心里，再出示图片，这样也会使同学对字留下很深的印象，接着再让同学给图片找所对应的生字来进行稳固，这样一来，生字的把握状况也很不错。

三、数学教学方面

应将以往的“灌输式教学”变为“操作式教学”，让学前班参加到活动中，从活动中体验学问的演化过程，从而获得学问结构与学问结果。在活动中可把美术作为辅导手段，变“被动接受学问”为“主动操作猎取学问。如在画“日历”、“时钟”中感知时间所具有的特性，促进学前班的熟悉。特殊是在空间教学中，美术更有着极其独特的作用，在折纸活动中感知体验图形转换;在涂色、粘贴中感知形体分割和学习分份等。在数的组成、加减法运算的教学中也应与美术有机结合起来，实行“一图多式”、“多式一图”、“一式多改”的教学方法。在数学教育中还应留意几种教学方法的交互使用，使学前班从中体验某一概念的内涵和运算规律，并要求学前班讲解并描述自己的操作过程和结果。从而使学前班获得的学问系统化、符号化。

四、体育教学方面

在体育课中，我引导学前班主动主动地参与集体活动，在集体活动中保持平安、开心的心情，还适当的激发学前班对体育活动的爱好，情愿并能开心的参与各种体育活动，进展了学前班基本的活动技能和身体素养。

五、音乐教学方面

在音乐教学中，坚持以审美教育为中心，注意培育孩子们对艺术学科的爱好和情感，注意以学前班为主体，让同学在开心的实践活动中，主动的去发觉、去探究。音乐课上孩子们深情演唱《小厨师》等歌曲，由此我想到了我国有名教育学家陶行知说过：“真的教育是心心相应的活动，只有从心里发出来的，才能打到心的深处。”可见，教学中离开了情感，一切教育就无从说起。

六、保育工作

在日常生活中引导学前班了解自己与集体的关系，让学前班知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育学前班关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对学前班进行品德教育，使学前班养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据学前班在家时的表现，对学前班进行因材施教，因人施教，同家长一起订正学前班不良的习惯。

七、熟悉缺乏，努力进步

记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的老师，理应作为教育的探究者，其探究的最正确途径往往就是从自我反思开头，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。老师的成长等于阅历加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻熟悉到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。

体育教学总结13

一学期的体育教学工作即将结束，在教学过程中，努力表达体育与健康课程标准的精神，力求激发同学的体育爱好，培育同学的熬炼和健康意识，关心同学更好地学习体育力量等多方面健康、和谐的进展，也为明年的体育中考打下良好的基矗现对本学期的工作做如下总结：

1.按《体育与健康课程标准》和同学实际状况，制定学年体育教学工作打算，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2.同学上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，严格要求同学，使他们养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。预备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求同学做预备或放松活动练习.讲解动作要领和爱护方法，突出重点和难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

3.在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形式。

4.通过不同类型的球类与运动及嬉戏，使同学提高了身体的协调性，增加了同学对参与体育熬炼的爱好。同时，向大多数女生传授了简洁的篮球技术，让同学能在课外活动时间自己组织进行简洁的篮球活动。

5.写好课后教学反思。通过老师对本堂课的反思，可以准时反映该堂或是该阶段存在的缺乏，然后准时加以改良。由于同学在不同阶

段、不同时期的心理与身体方面都是不一样的，因此老师在教学内容、教学方法、教学手段等方面都要区分对待。

6.在听课方面，能够在教务处的组织与支配上，自觉地去听课，并对听课的内容与过程做出具体的记录。

7.为迎接初三的体育中考，在课堂上我提前有针对性的组织同学训练应考项目让同学提前进入应战的预备思想。

从体育教学中，使我