中学正常教学中各种突发灾害事故应急处置预案

中学正常教学中各种突发灾害事故应急处置预案（一）雷雨、有害气体等灾害事故应急处置预案1、暴雨、雷电、台风等恶劣天气事故：（1）严格按要求暂停一切教学活动，安抚好学生情绪，确保学生安全。（2）教育并组织学生安全有序地放学离校。（3）路途远的学生及时通知家长配合接送。（4）开展恶劣天气自护逃生知识演习活动。2、有害气体侵入校园：（1）按上级规定路线及时撤离师生。（2）开展自救逃生知识演习活动。（二）地震应急处置预案：1、如遇到有发生地震的迹象，师生要及时报告学校领导，如果遇到情况而不报告的，学校将对其严肃处理。2、如果学生在教室上课时发生地震，教师有责任停止一切教学活动，及时组织学生疏散，防止损失扩大。3、在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示安全有序地疏散学生。4、当出现地震事故时，要及时通知学校防灾行动小组、疏散安全小组、通讯联络小组和防护救护小组，保证在最短-1-时间赶赴出现危险的地点。5、一旦发生地震，在场教师要及时报告学校领导，同时组织学生进行自救，如果出现伤亡情况，迅速将受伤学生送往最近的医院进行抢救处理。6、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。（三）火灾应急处置预案：1、发紧急撤离、集中信号（信号是警报声）。2、立即停止一切教学活动，所有在校教师参加救援和疏导。在上课时由各任课教师带领学生按指定线路到指定地点集中，班主任迅速到位，老师在确认没有学生时最后一个撤离。3、任课教师、班主任应按照平时消防演练逃生的路线，在第一时间有组织、迅速地疏散学生，如安全通道被破坏无法安全撤离时，要稳定学生情绪，并引导学生转移到相对安等待救援。注意四个疏散原则：（1）火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好学生情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。-2-（2）利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲出。（3）高层着火时疏散时较为困难，因此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全口的指示标志，尽快从安全通和室外消防楼梯安全撤出，切忌跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救火人员到来。（4）紧急撤离时，学生应停止一切活动，不得携带书包，迅速离开现场，听从老师指挥，互相照顾，帮助弱小、有病同学撤离。4、传达听到信号后就打开所有大门，总务处工作人员立即检查应急通道是否打开畅通。5、工作时间发生火灾时，发现者除119、110报警外，迅速报告学校领导，校领导应立即指挥工作关闭电源；夜间发生火灾时，发现者要大声呼救，立即打119、110报警电话，并报告学校领导。6、在报警的同时校领导应立即到一线进行指挥，校园应急领导小组迅速做出反应，指挥成立疏散引导小组、通信联络小组、应急救护小组、后勤保障小组，各小组迅速到达指定位置。各小组职责如下：疏散引导小组：主要由教育处老师和各班班主任负责，-3-引导学生安全撤离到安全的疏散集中地，并要安慰管理好学生，不使学生走失走散。通信联络小组：主要由教育处、团委负责，将相关情况通知各有关方面，向领导及时汇报，联系119等相关部门到场扑救，联系医疗部门实施医疗救护。应急救护小组：主要由校医、健康课教师负责，将受伤师生及时送往医院救治或就地对伤员展开施救护，并就地取材开展，营救尚未脱险师生。后勤保障小组：主要由总务处老师负责，保障人、财、物及时到位，尽最大可能保证师生生命安全，使损失减少到最小。7、灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，火灾现场指挥人员如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法等方法灭火，要在第一时间内利用所有灭火器，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。8、划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入火场，以发生不必要的伤亡。9、保护好现场，协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。10、协助相关部门作好善后处理工作。-4-实验中学防范校园欺凌事件应急预案为有效防范校欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，按照关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求。在认真做学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本预案。一、工作原则树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。二、组织管理学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导，成立防暴工作领导小组，具体负责学校防暴力事件处置工作，一旦发生暴力事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。校园欺凌治理委员会：组织机构组长：副组长：成 员：-5-三、引发校园暴力事件原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。四、应急措施1.来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。如来人已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。2.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打110报警。3.学校领导或有关人员应迅速组织力量赶赴现场，对不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。4.为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。5.如有伤员，立即将受伤师生送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属。6.负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安域。7.作好师生的稳定工作。8.事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。五、预防措施1.加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。-6-2.严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。3.加强对校内外有精神病症状人的监控；加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。4.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记．耐心接待，尽力做好化解工作。六、处理程序一旦发生学校暴力事件，一般按下列程序处理；1.报警，可按紧急报警按钮或打“110”报警电话。2.立即按要求逐级上报，可先口头后书面。3.以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长或家属。如发生劫持人质事件，校方要派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋．尽力规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，并迅速疏散至安全的地方。保护现场，配合警方调查。在警方的指导下维持秩序和善后处理七、职责分工1.门卫室：严格对来往人员及时查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发现可疑人员及时与领导小组成员联系。2.保卫：加强值班和校园巡视，及时处置突出事件，做好学校的安全保卫工作。对预见到可能发生暴力恐怖事件及时报告，及时处置。-7-3.德育处：处理学生与学生之间矛盾、师生之间的矛盾，会同派出所、综治办处理打架，敲诈勒索、偷窃等事件。负责与学生家长联系，妥善处理突发事件。4.办公室、校长室：根据《学校学生伤害事故处理条例》，会同法制副校长，妥善处理学生的伤害事故，保障中小学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序。5.教导处：加强学校内部及城网的监控力度，封堵查处有害信息，同时预防计算机网络攻击等事件。6.总务处：加强学校内部设施安全检查，及时排责消除安全隐患，加大技防、人防的投入；特别是加强食堂的管理，严防师生中毒和人为投毒事件。中学校园欺凌事故应急预案第一章总则一、编制目的为及时处置校园欺凌和暴力事件，维护校园秩序，根据有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。二、适用范围学校内发生的学生群殴事件、学生对教师暴力事件、外来人员对学校师生实施暴力事件；发生在校园周边就近范围内校园欺凌和暴力事件；在校师生发现本校学生校外群殴性欺凌和暴力事件也参照本预案第一时间报警、报告。-8-三、基本原则（一）统一指挥、快速反应。学校成立校园欺凌和暴力应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），一旦发生相关事件，现场人员第一时间报告分管领导，保安人员要在第一时间启动校园内报警系统、与公安联网的报警系统。确保发现、报告、指挥、处置等紧密衔接，做到启动预案，快速反应，正确应对，果断处置。（二）预防为本、及时控制。立足防范，抓早、抓小，做好相关信息的广泛收集和有效研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决。将欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小范围，避免影响学校总体秩序，影响社会安定。对正在发生的欺凌和暴力事件，现场人员第一时间予以制止,控制事态。（三）各处联动，协调配合。一旦发生欺凌和暴力事件，学校总指挥统一部署，掌握信息；学校各级部和处室要保持镇定，协商沟通；发生超出学校处置和控制范围事件，要立即上报教育、公安等部门，在其指导下开展应急处置工作。学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，配合整体工作，维护秩序。（四）减少损失、恢复常态。尽最大努力，最大程度地避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和学习常态，消除事件对学校、对师生和家长的影响，减少财产损-9-失和社会影响。第二章组织机构及职责四、组织领导机构学校成立应急处置领导小组。组长：副组长：成员：主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作；对重大突发事件处置工作有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对分设各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援事项。五、分工负责机构（一）组织协调组组长：成员：主要职责：负责具体指挥、组织校园欺凌和暴力事件的处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责上级部门、单位来人接待工作。（二）警戒疏散组组长：-10-成员：主要职责：以学生及时躲避暴力、防止暴力伤害为目的，负责疏散学生，或告知和引导学生到某场所集中，或告知学校在教室关闭门窗不外出；负责维护秩序，保护现场；把好校门关口；协助救助等其他工作。（三）紧急救护组组长：成员：主要职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，以抢救生命为第一，其次视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；负责将受伤师生尽快运送到指定安域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间；预防次生灾害发生。（四）通讯联络组组长：成员：主要职责：负责对内对外的通讯联络；负责收集信息，起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通稿。（五）后勤保障组-11-组长：成员：负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；急需用品立即采购。（六）家长接待组组长：成员：主要职责：做好对受伤学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作。第三章预防与教育六、预防与教育学校在日常做好以下工作，责任分工到具体处室、人员。1.加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2.做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。3.各级部运用各种形式，加强对学生法纪教育、安全教育，增强学生的自我保护意识，落实宿舍值班制度；落实教师上课和室外课课堂教学常规，确保教师坚守岗位。4.在校卫生室常备一定应急医疗物资，确保医生值班。-12-5.健全学校各项规章制度。组织集体性活动要有教师带班，贯彻“谁审批谁负责”和“谁组织谁负责”的原则。6.值班领导履行工作职责，坚守学校，有事外出必须告请其他领导代履行值日工作职责。7.印制和及时更新全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有干部、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。8.学校负责人、级部、处室要掌握公安等部门有关人员办公电话、负责人电话。第四章应急处置七、预案启动条件正在发生较为严重校园欺凌和暴力事件，可能导致人员伤亡，需要及时处置。八、应急响应程序及措施(一)接警与通知事故发生后，在场人员(包括干部、教职工、校警、学生)必须立即制止，防止事态扩大，并将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、班级、程度；在基本掌握事故情况后立即启动应急预案。学校负责人必须立即赶赴现场组织抢救。校长还要将事故有关情况上报教育主管部门，报告应该包括以下信息：发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故-13-发生的时间与地点、种类、程度；已采取和准备采取的应急行动。(二)现场应急抢救、现场保护1.在场人员(包括干部、教师、保安、学生)应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置（或拨打120救护）。同时，马上通知相关负责人赶赴现场，同时通知紧急救护组成员迅速到现场。救护小组组长马上拨打120急救电话将学生送往医院救治。在急救车到达前，紧急救护组负责受伤学生处置。2.班主任及时通知家长简述事故情况和学生被送往的医院详细地址，请家长到医院。3.组织事发现场人员调查事件发生的过程，并实事求是做好书面记录。严格保护事故现场，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。(三)联络、教育1.启动预案后，在1小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告处室、处室负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教育主管部门。属校方责任保险事故还要及时报-14-知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。2.班主任、心理老师分别做好教师和学生的教育工作，稳定师生情绪。各类人员不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过上级部门同意，统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受采访，以避免报道失实。(四)接待家长和后勤支援1.看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访，班主任做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理统一规定要求，协助处理亡学生的善后工作。2.要依法调解安抚，不要信口开河，随意表达立场和观点。联系学校法律顾问协助处理。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，报请上级部门介入调解解决。3.事故处理结尾阶段，起草《协议书》。《协议书》要写清协议学校、当事人双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点以及学校、施暴者、受害者三方达成的补偿协议；三方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。4.组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据上级规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或-15-其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。第五章后续处置九、后续处置突发事件应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。1.积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查。2.做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，进行科学心理疏导，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。3.协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据《学生伤害事故处理办法》等法律、法规进行，努力维护学校和社会的稳定。4.对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。5.配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。并向报告事故处理结果，责任认定。6.总结经验教训，查找制度、管理等存在的问题，-16-制定更加完善有效的防范措施。第六章附则十、附则1.本预案的解释权归学校安全应急工作领导小组2.本预案制定于2022年9月6日起实施。3.除统一征求意见外，日常对本预案的意见建议向政教处反馈。4.本预案除根据情况变动外，每学年开始，应根据人员及工作岗位变动情况进行修订。中学防暴力应急预案第一章总则为及时、高效、妥善处置发生在我学校内的恐怖、暴力袭击事件，指导和规范各类恐怖、暴力袭击事件处置工作，确保校园安全和学校师生生命财产安全，保证学校正常的教学秩序，维护学校和社会稳定，根据《国家处置大规模恐怖袭击事件基本预案》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《教育系统反恐防暴应急预案》，制定本预案。一、适用范围本预案适用于境内外恐怖组织和恐怖分子在各级各类学校、幼儿园实施的恐怖、暴力袭击，给校园安全、教学秩-17-序和师生生命财产造成重大危害的恐怖袭击事件。主要包括：（一）利用爆炸、辐射、生物试剂、化学毒剂对学校进行袭击的；（二）利用爆炸手段、各种器械大规模袭击师生聚集场所和重要教育教学设施的；（三）利用各种手段袭击、劫持师生，造成重大影响和危害的；（四）劫持师生乘坐的公共交通工具，造成严重后果的；（五）在学校内纵火、投毒，扰乱教学秩序，造成严重后果的；（六）其他针对学校和师生的重大恐怖、暴力袭击事件。二、基本原则（一）统一指挥、快速反应原则。成立反恐防暴应急处置工作领导小组，负责全校应对恐怖、暴力袭击事件的处置工作。建立处置恐怖、暴力袭击事件的快速反应机制。一旦发生重大事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。（二）分级负责、属地管理原则。发生恐怖、暴力袭击事件后，按属地管理原则，学校各级要在当地反恐防暴工作协调机构具体领导和指挥下，启动应急预案，并及时报告。（三）预防为本、及时控制原则。立足于防范，强化信-18-息的广泛收集，争取早发现，早报告，早控制，早解决。要把发生在学校的恐怖、暴力袭击事件控制在一定范围内。尽最大努力和可能，最大程度地避免和减少人员伤亡，减少财产损失和社会影响，尽快恢复学校秩序，维护师生生命财产安全，维护学校的安全和利益。（四）系统联动、群防群控原则。发生恐怖、暴力袭击事件后，学校当事人通知校长，由校长通知其他相关部门负责人亲临第一线，掌握情况，开展工作，控制局面，形成各级各部门系统联动、群防群控的处置工作格局。（五）遵循法律、快速侦办原则。采取一切有效措施和手段，协助公安尽快查清事件真相，维护社会和学校的稳定。要依照国家法律法规办事，严惩造事者，公平解决，防止事件的反复发生。第二章组织机构及职责学校成立反恐防暴应急处置工作领导小组，在党委、政府和反恐防暴工作协调小组和学校的领导下，负责校内处置恐怖、暴力袭击事件的指挥和协调。组长由校长担任，副组长由**主任、**主任担任，小组成员是学校各班班主任和科任老师。学校反恐防暴应急处置工作领导小组下设指挥协调组、现场处置及善后处理组、后勤保障组、宣传稳控组。各组的职责为：-19-（一）指挥协调组。组长：负责事故处置全过程中各种决策的及时发布，积极协助其它职能部门对事故展开救护、调查、处理等工作。负责事故处置过程中，上、下级的联络，保证24小时信息畅通，按规定上报有关的事故材料。（二）现场处置及善后处理组。组长：负责现场施救、现场保护、事态控制，协同执法部门展开事故调查、处理责任人等其他善后工作。（三）后勤保障组。组长：成员：科任老师负责事故处置过程中所需物资的调配及资金的调拨。（四）稳控宣传组。组长：成员：班主任负责稳定现场秩序，安抚伤亡人员及家属。协调事件宣传事务，统一宣传口径，按照党委、政府的要求开展信息发布工作。第三章处置措施一、及时判明事件的性质、危害程度，及时报告掌握恐怖、暴力袭击事件征兆或发生恐怖、暴力袭击事件后，事发学校要在迅速采取应急措施的同时，立即向上级报告。各学校按国家、省、县突发公共事件应急预案的要求，在规定的时间内报告，不得延误。各学校反恐防暴应急处置领导小组要各负其责，迅速对事件现场进行实时监控、追踪，-20-并上报事态发展变化情况。组织协调有关部门和相关专家深入研究，判明事件的性质和危害程度，采取相应的处置措施。二、迅速开展现场处置和救援工作发生恐怖、暴力袭击事件的学校应迅速调集本地、本校资源和力量，先行采取紧急处置和救援行动，必要时申请当地党委、政府，调动公安、民政、发改、建设、交通、工信、水利、农业、卫生、环保、质检、食药监等部门予以支援，开展抢救伤员，疏散人群，安置师生、群众，封锁和隔离相关区域，防止建筑物坍塌，水电气泄漏，排除爆炸装置，控制疫情、毒情扩散等工作，及时组织实施现场勘察或谈判、解救工作。学校在受到恐怖袭击初期，因种种原因使得信息未能上报或无法得到上级指示的情况下，要依据反恐防暴应急预案及时处置。首先确保师生人身安全，特别是未成年人的人身安全；其次确保校园重点部位和敏感部位的安全；再次确保学校教育教学秩序、生活秩序的正常运行。在接到上级机关指示后，要严格按照上级机关指示，开展抢救伤员，疏散人群。开展现场处置和救援，力争使损失和影响降到最小。三、全力维护学校的稳定学校根据恐怖、暴力袭击事件的具体情况，采取各种预防性紧急措施，严防恐怖、暴力分子发动新的恐怖袭击，必要时经上级部门同意，可暂时关闭学校。要发动广大师生参-21-与打击和防范恐怖、暴力犯罪活动，为侦查破案和防范、打击恐怖活动提供情报支持。四、信息发布学校本着有利于维护教育系统稳定，有利于提高师生防范意识，有利于打击恐怖、暴力分子的原则，按照党委和政府的要求，统一口径，组织协调宣传报道和信息发布工作，及时准确地向广大师生和社会报道事件真相。五、做好善后工作处置工作完毕后，学校要组织力量迅速恢复正常的教育教学和生活秩序，保证师生情绪稳定，尽可能减少恐怖、暴力袭击带来的损失和影响。各学校要进行全面总结，积累经验，发现问题，完善预案。第四章处置工作保障一、日常防范学校建立和完善防范各类恐怖、暴力袭击的规章制度，对重要人员、部位、场所设施以及各种危险物品要加强管理，完善防范措施。学校加强有关反恐防暴宣传教育工作，增强师生预防恐怖、暴力袭击的常识，鼓励师生举报恐怖、暴力犯罪线索，增强师生的防范意识，提高师生的防范能力。二、具体工作要求（一）组织排查，消除隐患-22-学校对可能成为恐怖、暴力袭击源的可疑人员、可疑物品、可疑车辆，必须摸底排查；对重点目标、重点区域、重点部位的防护