中心小学疫情防控应急预案

中心小学疫情防控应急预案为切实抓好学校疫情防控工作，提高认识，落实责任，细化措施，制定本预案。一、工作体系学校疫情防控应急处置工作在属地新冠疫情处置工作领导小组（指挥部）统一领导下进行。按照学校疫情防控工作联防联控机制要求，各分管人员根据职责，衔接协作，齐抓共管，学校建立内部应急处置机制，成立由学校主要负责人王蓬涛同志担任组长，相关负责人和教职员工为成员的疫情应急处置小组。下设具体工作组：综合协调组负责统筹调度、工作协调等；医疗后勤组负责医学处置、防护、消毒等；信息数据组负责统计报送数据、信息等；教学调控组负责调整教学、师资调配等；宣传教育组负责信息宣传教育等。二、重点监测范围发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等异常症状。三、处置流程1.在家处置流程前一晚、次日晨起，教职员工、学生自测体温，如体温正常，照常上班上学。如体温超过37.3，按以下流程处置：（1）学生：第一时间向班主任报备，做好个人防护，-1-由共同居住人带其到医院就诊留观，等待核酸检测。康复后小时后出具核算检测报告、医院开具的复课申请等资料向校医进行复课申请；其他症状48小时后上学。班主任向王蓬涛校长报备，每天2次询问学生体温，做好记录。（2）教师：如有异常症状，向校长报备，做好个人防护，到医院就诊，进行核算检测。发热康复后72小时后出具核算检测报告、医院开具的复课申请等资料向校医进行复课申请；其他症状48小时后上班。2、在校处置流程（1）上课期间（室内室外）：“谁上课、谁发现、谁负责”发现学生体温异常——做好防护，把学生送至就近的隔离点—通知班主任——报告校指挥部同时拨打120——启动应急机制，一律不允许送回家，一律到就诊医院就诊，共同居住人如果来自风险区，是密接或者是“同时空”接触者需天做3次核酸检测，共同居住人如有发热现象一律3天进行3次核检。同时报属地指挥部，提醒共同居住人及时就医并做好个人防护。（2）食堂就餐：实行错时就餐，一旦发现体温异常者，班主任安排其他学生立即佩戴口罩原地等待，第一时间把有症状学生送至就近的隔离点，并报告校长，校长立即启动应急机制，报告上级指挥部，并做好校内管控，立即组织人员对该班级所经区域、原教室进行消杀，学生回到原班级，全-2-员佩戴口罩，保持1米距离，与其他班级错时如厕，班主任全程陪同。三、应急启动当可疑情况者诊断为疑似病例或确诊病例，学校立即启动以下工作：1.积极配合。按照指挥部、卫健、疾控部门的要求，医疗后勤组协助卫健、疾控部门做好流行病学调查，确定密切接触者范围，实施集中隔离医学观察等各项工作。信息数据组按规定上报信息，同时通知学校所在地社区、师生居住社区。2.调整教学。出现上述患者的班级，教学调控组要根据实际立即启动教学应急预案，根据实际调整教学活动，避免与其他师生继续交叉，宣传教育组及时通报情况，开展心理疏导。3.通风消毒。通风消毒组要在疾控机构的指导下，对隔离室及可疑症状者活动过的场所进行终末消毒。4.宣传引导。宣传教育组及时向师生和家长通报情况，加强心理疏导，回应社会关切。5.后续措施。如果可疑症状者经定点医疗机构排除为非疑似病例，则由其家人接回居家满足《师生健康复课查验实施方案》的复课标准后方可回校。四、有关细则-3-1.离校就诊指引（1）前往医院路上，应该根据病情佩戴医用外科口罩或医用防护口罩。（2）有条件的情况下，应避免乘坐公共交通工具前往医院，医院用专用车或学校安排专用车护送就医，乘车路上打开车窗，保持通风。（3）时刻佩戴口罩，随时保持手部卫生，在路上和医院时，尽可能远离其他人（至少保持1米距离）。（4）如路途中污染了交通工具，建议使用含氯消毒剂或过氧乙酸消毒剂，对所有被呼吸道分泌物或体液污染的表面进行消毒。2.居家医学观察注意事项（1）居家医学观察的师生每天早晚测体温各2次，并上报班主任（王蓬涛校长）；若出现发热或者干咳、乏力、咽痛、嗅觉减退、腹泻等症状，立即就医。（2）居家医学观察期间，尽量开窗通风，不能自然通风的用排气扇等机械通风。被观察人员与家庭成员尽量避免近距离接触（至少间隔1米以上距离），有条件的独居一室，最好处于居家位置的下风向；日常佩戴一次性使用医用口罩；注意手部卫生；咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或肘部衣服遮掩口鼻；接触呼吸道分泌物后应立即使用流动水和洗手液洗手。设置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶。被观察人员用过的纸-4-巾、口罩等放置到专用垃圾桶并及时清理，清理前用有效氯浓度为500-1000mg/L的含氯消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后扎紧塑料袋口。生活用品专人专用，单独洗涤消毒处理。3.返校管理事项师生病愈且隔离期满后，出具医院相关证明，向学校申请复课、复学，并出示核酸检测报告，发热患者需症状消失48小时后方可返校，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后方可返校）。因过敏、哮喘等其他原因引起咳嗽症状的，需有医院提供的医学证明，待校医、校长研判同意后，方可复课。小学校园安全事件（反恐防暴）应急处置预案一、指导思想为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定本校园反恐防暴预案。二、组织领导机构组长：副组长：-5-成员：下设办公室和各应急小组：1．办公室主任：2．警戒保卫组：3．疏散引导组：4．应急处理组：5．医疗救护组：6．通讯联络组：7．后勤保障组：三、职责要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报。（一）领导小组工作职责（1）负责抓好学校反恐防暴前期人力、技防、物资等相关准备工作；（2）负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预防措施落实到位。（3）学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、-6-交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助。（4）学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责按规定向上级和主管部门报告工作。（5）学校发生突发事件后，负责处理突发事件善后工作。（二）办公室办公室要根据领导小组的指示，主要负责（1）抓好日常预防工作各项措施落实情况的督导检查；（2）突发事件发生时，迅速组织应急反应队伍；（3）突发事件发生时，做好向上级报告，请求有关部门援助等事宜；（4）突发事件发生后，抓好善后事宜。（三）警戒保卫组：负责保卫师生安全，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。（四）疏散引导组：迅速到达现场，负责在警方未到时保卫师生安全，控制事态发展，按预案有计划地组织学生撤离学生受伤害地点和危险区域，班级教师清点人数，上报校应急处置工作领导小组。（五）应急处理组：负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作，妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行事故调查，恢复正常的教学秩序。（六）医疗救护组：负责对伤亡人员实施救治和处置。-7-做好卫生防疫工作，防止疫情发生。（七）通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关部门和人员立即赶赴现场，及时向上级报告事故处置情况。（八）后勤保障组：要根据领导小组的具体安排，主要负责反恐防暴物资的购置、保管、发放，技防设备的安装、施工和日常维护，要在现有条件下，确保各项物资能满足应对各种突发事件的需要，各项技防设备运转正常，有关防暴器材要放置在教学楼大厅内，方便取用。四、报告（警）程序：1．事故发生时，现场教职员工立即报告学校反恐防暴应急处置工作领导小组。现场教师或负责人要根据事态尽最大可能保护学生安全并马上组织学生有序疏散，维护现场秩序。2．恐怖暴力伤害事故重大时，责任人立即拨打医疗救助报警电话“110”和“120”，报警内容为：“学校（地点）发生恐怖暴力伤害事故，伤害情况是，请迅速前来救助，地址是……”。待对方放下电话后再挂机。3．应急处置工作领导小组立即向学校安全办公室报告。4．校园应急处置工作领导小组立即组织各工作小组到位，按照预案规定职责开展处置救援工作。5．通讯联络组立即与受到伤害的学生家长联系。-8-五、具体要求（一）日常安全保卫工作日常安保工作总的指导思想是：防患于未然，及时发现线索、制止事态发展于苗头阶段，最大限度地保障师生及学校安全。日常安全保卫工作主要分：门卫、白天导护、夜间值守巡逻等三部分。1．门卫（1）加强门卫力量，白天增加一名年富力强男性门卫一人。（2）配备必要安全防暴工具：哨子、扬声器、电警棍、防爆盾牌、防暴棍、防爆钢叉、辣椒水、强光手电等，安装电铃，遇紧急情况采取电铃、扬声器、哨子（停电时）示警。（3）严格执行门禁规定：学生在校期间，禁止任何外来车辆和人员进入校园，对必须进入校园的人员要认真做好登记检查工作。（4）严格执行会客制度：任何教师和学生都不得将客人带入校园内，会客只能在传达室或校门外。（5）严格执行来客登记制度：凡是到校访客，一律要做好登记，对必须要进校的人员，要落实好约定接待人，必要时要查验身份证等相关证件。（6）严格执行关锁大门制度：除上、放学时间段外，-9-大门一律要关严，小门要上锁。有进出的，随开随关随锁。不得出现空档敞门现象。（7）严格落实保安坐班制度：门房24小时不得出现无人现象，保安人员有事必须离开时，必须要找人顶岗，不得出现空岗现象。2．导护（1）当天导护的值班行政、导护长，大门口导护师都要到大门口值班。（2）导护人员要按照规定按时上岗，有特殊情况不能按时到岗的，要提前向导护长报告，并找人顶岗。（3）要严格限制学生到校时间，早7点30分导护师到岗之前，学生一律不得到校。（4）上、放学过程中，导护人员要合理调配人员，对校园周围闲散无关人员要缜密观察，发现可疑情况及时报告。（5）学生上、放学期间，要求镇海派出所派出2——3名警力，协助学校加大学校周边执勤和巡逻力度，威慑犯罪分子。3．夜间值守巡逻（1）夜间值守巡逻人员要按照规定按时到岗，不得空岗和随意找人顶岗。（2）夜间值守巡逻要加大密度。（二）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急程序-10-本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶1．获得事件信息的任何人都应当在第一时间向带班领导和学校领导报告，并同时拨打110报警。2．值班干部或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，阻止犯罪分子靠近学生，防止事态扩大。3．应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。4．办公室迅速通知，集结学校保安、保卫干部和相关人员，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。5．尽快把所有学生和无关人员撤离至安域。6．应急救护队救护受伤学生和其他伤员。7．事件得到控制后，学校相关人员要实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。8．事件发生后，应即向教育主管部门报告。（三）校园内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物。1．在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班行政和校领导报告。-11-2．学校值班行政或领导小组指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。3．若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，值班行政应当将其带入校门口值班室进行进一步盘问。4．若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。5．若可疑人物在盘问时夺路逃跑，有关人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。6．在整个过程中，应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。7．学校应按规定把事件情况及时向教育行政主管部门报告。（四）校园内发现可疑物品的应急程序本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。1．收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班行政和校领导报告。注：可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。-12-2．发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机等。3．学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。4．若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。5．学校应当配合警方组织人员在校园其他区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其他可疑物品。6．学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。小学安全应急处置与事故处理预案为了有效防止学校灾害性事故的发生，及时妥善地处置发生在学校突发公共事件，突发卫生事件，最大限度地减轻事件造成的损失，保障广大师生员工的生命财产和学校产财产安全，维护学校的正常秩序和校园稳定，提高学校预防和控制突发事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，结合我校实际，特制定本应急预案。一、应急机构和工作小组职责及任务分工-13-1、指挥小组：组 长：副组长：职责：负责统一决策、组织、指挥，下达应急处置工作任务，重大问题及时向教育主管部门请示报告。2．报警组组长：成员：工作职责：负责报警和通信联络，迅速向有关部门报告案情。3．护卫组组长：成员：工作职责：负责与罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并设法抓获罪犯分子。4．救护组组长：组员：工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作。避免和减少师生的人身损失。5．疏导组组长：-14-组员：工作职责：负责顺畅通道，疏散师生，维护秩序，安置师生。6．后勤保障组组长：组员：工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障。7．事件调查及善后工作组组长：组员：工作职责：负责进行事件调查，认真分析事发原因，明确相关责任，为及时有效处理事件提供准确依据；负责安排好受害师生事件处理期间的生活，做好沟通联系，及时反馈情况，妥善处理善后事宜。二、应急范围突然发生对学校正常教育教学活动造成或可能造成严重妨碍，或对师生生命和财产安全造成或者可能造成严重危害，需要有关部门和学校立即处置的危险事件。（一）自然灾害。主要包括水灾；台风、冰雹等气象灾害；地震灾害；山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地质灾害。-15-（二）事故灾难。主要包括学校建筑质量安全事故，学校设备质量安全事故，重大火灾安全事故，重大交通安全事故，外出大型活动安全事故，外来暴力侵害事故，危险品安全事故等。（三）公共卫生事件。主要包括集体食物中毒，传染性疾病，群发性疾病以及其他严重影响师生健康的事件。（四）社会安全事件。主要包括群体性事件，如非法集会、示威游行、集体上访等；各类统一考试安全突发事件，如试卷泄密、考场失控、群体作弊等。三、应急原则1．坚持“统一领导、分级负责”的原则；2．遵循“预防为主、积极处置”的原则；3．坚持以人为本，安全第一的方针，以保护师生员工生命财产安全，维护学校正常教学、科研、工作和生活秩序为最高原则；4．坚持思想教育和依法办事，原则性与灵活性相结合的原则；5．坚持果断妥善处置，谨防矛盾激化的原则。四、应急部门职责学校各部门做到统一领导、统一指挥、统一协调，确保人员配齐、措施到位，密切配合、联络通畅，各司其职，既有分工又要相互合作。-16-1．学校校长室职责：强化监测与预警，坚持组织教师开展定期和不定期的安全检查，特别是消防、食品卫生、校舍安全等方面检查；建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施，落实情况；发生突发事件立即启动应急预案，应急领导小组成员各负其责，各工作组各司其职，采取有效措施，第一时间赶赴现场，及时、有序地开展处置工作，同时向上级汇报。2．学校安全、政教部门职责：负责监测和报告自然灾害、社会安全类、事故灾难类突发公共事件；广泛深入地开展突发公共事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的安全防范意识和法制观念，加强师生心理健康教育，配合做好参与突发事件人员的思想工作。做好学校治安保卫工作，发现异常情况及时向学校领导汇报；协助公安维护现场秩序，保护案发现场，控制事态发展，配合做好侦破校园案件的调查取证等工作。监测学校人群和健康状况，并根据存在问题采取有效措施或提出处置意见，及时救治学校病伤人员。开展学校健康教育，做好学校常见病和传染病的防治；。3．学校后勤职责：负责监测和报告公共卫生类突发公共事件。加强后勤设施服务检查，配合做好突发事件的处置工作；4．学校其他处室的职责：一旦发生突发事件，各处室-17-要及时向学校领导报告，并采取应急措施，做好事件的前期处置工作，保护好现场，稳定情绪，防止事态扩大。五、应急运行机制（一）建立学校突发安全事件的逐级报告制度一旦获悉可能发生学校突发公共事件的信息或发生突发事件后，各处室各教师应当马上向学校领导报告。学校领导应当在1小时内向报告。报告的主要内容包括：事件发生的时间、地点、单位、事件的简要过程、伤亡人数、波及范围，经济损失初步估计和事件发生原因的初步判断，已采取的措施及其效果等。同时，随着事态的发展做好续报工作。特殊时期实行24小时值班和信息报告制度。（二）先期预防和处置措施（A）自然灾害类突发事件学校要根据政府发布的自然灾害预警级别落实预防和处置措施，针对本校的特点，重点做好防汛、抗台工作，消防安全隐患，一旦接到预报，立即进入抗灾状态。1．一般灾情值班人员向分管领导汇报灾情；分管领导进岗到位，通知下属各部门负责人做好抗灾准备。2．较大灾情分管领导向主要领导汇报灾情；主要领导进岗到位；落实防御措施，通知地处危险位置的或有危房的部门做好抗灾-18-准备。3．重大灾情全体领导进岗到位，成立抢险救灾领导小组；分管领导向抢险救灾领导小组汇报灾情；救灾指导小组立即组织有关人员赶赴现现场，落实抢救救灾，处理善后等工作，全力做好师生财产转移安置和抢险救灾，最大限度地减少事件所造成的损失和影响，并把灾害情况及时向上级主管部门报告。（B）事故灾害类突发事件1．学校在日常管理工作中，要加强安全管理、安全检查和安全教育，落实安全措施，及时消除安全隐患。2．突发事故发生后，学校有关责任人要迅速赶赴现场救助受伤害师生，同时在第一时间内把事故情况报告处置学校突发公共事件工作领导小组，并拨打“110、119、120”等报警电话向有关方面求助。3．组织学生的疏散工作，做好学生家长的安抚工作，阻止学生参加突发事故救援工作。4．对事故的处置，按《学生伤害事故处理办法》、《中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》中的有关规定和程序处理。（C）公共卫生突发性事件根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。-19-1．传染病（1）一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情具体措施：启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报；做好进行应急状态的准备；学校内尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制；传染病流行时要加强对病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，必须加强公共场所的通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所应加强消毒，并加强除“四害”工作；严格执行出入校门管理制度。（2）重大突发事件属于重大突发事件的疫情，除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。进一步采取以下措施：开展针对性的健康教育；掌握全体师生情况并及时上报；对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作；加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园；学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。（3）特大突发事件属于特大突发事件的疫情，进一步采取以下措施：实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园；全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出-20-必须向所在部门请假；避免人群的聚集和流行；对教室、实验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所使用期间每日进行消毒，通风换气；学校每日公布校园疫情防控工作的情况。（4）校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：根据出现传染病的各类和病人的活动范围，相应调整教学方式，可视情况扩大停课范围，若需全校停课，中小学须报市批准；采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式。主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息；对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。2．食物中毒及时掌握学生健康情况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告市、市卫生局；立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；积极配合卫生、公安进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教育秩序；配合卫生部门分析引-21-起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。3．预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件，当此类事件，当此类事件发生，学校应迅速报告卫生局、及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因；及时将受害师生送医院接受救治；尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展；总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。（三）社会安全类突发事件（1）一旦发现有发生此类事件的倾向，事发学校要立即向市和当地派出所汇报，同时组织有关部门、人员，针对不同情况，采取说服教育、思想引导相结合的方法，运用广播、通告等形式，宣传国家有关法律、法规和政策，教育聚集人员通过合法途径、正当渠道解决问题。（2）在教育疏导、反复劝散无效或发生聚集闹事等情况时，突发事件领导小组要及时报告市，配合公安迅速采取必要措施平定事态，坚决果断处置，防止事态扩大、蔓延。并配合公安采取措施对违法人员依法处置，同时做好相关的取证工作。（3）事态平息后，学校认真总结教训，检查工作中存在的问题和薄弱环节，改进工作，防止类似事件再次发生；对于在事件过程中出现的严重违法违纪行为，根据法律、法-22-规和学校有关规定严肃处理。（四）应急保障机制学校各处室平时应根据要求配备消防器材以及消、杀、灭药品等救灾所需物资。组织和训练出一支预防和处置学校突发公共事件的应急队伍，发生突发公共事件后，相关部门要及时，充分做好后勤保障工作，保证物资能源供应充足，医疗卫生服务到位。（五）后期处置措施1．结果上报，建立档案按照逐级报告制度，突发事件过后，要及时向上报告相关情况。报送内容包括事发单位、时间、地点；事故经过、伤亡人数、直接损失；事故原因、性质的初步判断；已采取的措施，需有关部门协助解决的问题；事故报告单位等。2．排查事件，恢复工作一方面学校干部立即组织力量，开展修复工作，尽快使学校恢复正常教育教学秩序；另一方面积极采取相应的补救措施，妥善做好善后工作，尽量把损失降到最低限度。3．总结经验，完善制度学校各处室认真总结经验教训，针对存在的问题和薄弱环节，完善制度，不断提高对突发事件的处置水平，积极探索稳妥，快速、高效做好学校突发性事件处置工作的新途径。-23-小学恶劣天气应急预案为进一步加强我校应对雨雪冰冻天气灾害工作的管理，及时有效地处理意外事故，最大限度地减轻因雨雪冰冻天气灾害造成的师生伤亡和财产损失，结合我校实际，特制定本预案。一、防雨雪冰冻天气灾害处理工作原则1、贯彻“预防为主，防御与救助相结合”的原则。2、实施预案的组织原则。局部利益服从整体利益，一般工作服从应急工作。3、雨雪冰冻天气灾害应急工作的纪律原则。应急、救灾期间，领导小组人员和重要、关键要害岗位人员必须坚守岗位，不得以任何理由擅自离岗或脱逃。任何组织与个人都必须服从指挥和调遣，以提高防雨雪冰冻天气灾害的整体效果，确保灾害性雨雪冰冻天气应