2023-2024学年安徽省滁州市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末自我评估提分题_第1页
2023-2024学年安徽省滁州市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末自我评估提分题_第2页
2023-2024学年安徽省滁州市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末自我评估提分题_第3页
2023-2024学年安徽省滁州市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末自我评估提分题_第4页
2023-2024学年安徽省滁州市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末自我评估提分题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。

duànliàn(

)

píngzhàng(

)

shuāijiāo(

)

cùyōng(

)

shǎngshí(

)

yǐnjiàn(

)

chútou(

)

bēnfù(

)

qíngbùzìjīn(

)

yǎngzūnchǔyōu(

)二、选择题2、下列选项中,注音和书写全都正确的一项是(

)A.教诲(huǐ)

平衡(hén)

呕心沥血B.酝酿(niàng)

间(jiàn)隔

爱慕C.剔(tī)透

嫉妒(jì)

应接不瑕D.烦琐(suǒ)

凛冽(nǐn)

鬼计多端3、下列病句修改不正确的一项是(

)。A.上五年级以来,他一直始终参加学校田径队的训练。(删去“一直”或“始终”)B.到了退休年龄的他,精力和身体却还很健康。(将“健康”改为“充沛”)C.我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国的建设服务。(将“一切”放到“人类的”后面)D.通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。(删去“通过”或“使”)4、下列词语书写全都正确的一项是()A.太平盛世

正通人和

内忧外患B.家破人亡

兵慌马乱

人寿年丰C.国泰民安

安居乐业

丰衣足食5、下列句子中标点符号运用正确的一项是(

)A.“我不明白,”父亲并不退让:“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?”B.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地、播种,浇水,没过几个月,居然收获了。C.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生的使命是那样庄重而迫切。D.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上三四天不成问题。6、根据下面句子的意思,选择一个恰当的成语(

陶渊明辞官回乡后,过着安逸的生活。他每天在园子里种种菜,饮饮酒,生活非常清静自在。A.游手好闲B.成家立业C.不思进取D.怡然自得7、下面对句子运用的描写方法判断有误的一项是(

)A.他的两只耳朵出奇的大,像两把小蒲扇。(肖像描写)B.将军的眼光抓住了这一笑,心想:小鬼,还有什么瞒着我呢!(语言描写)C.老师手里拿着一盒糖,笑眯眯的,一脸的“狡猾”。(神态描写)D.老罗朝着小嘎子招手,小嘎子赶紧蹬小瓮,爬大缸,翻上墙头。(动作描写)8、下面语句顺序排列正确的一项是(

①历史的文明要靠书籍来传播。

②因此读书必须有选择。

③书是人类知识的结晶,是人类进步的阶梯。

④然而,毋庸讳言,一些不健康的书不利于青少年的健康成长。

⑤一部好书,不但给人以知识,而且能帮助人们养成高尚的品德和情操。A.①④③⑤②B.②⑤①④③C.③①⑤④②D.③②①⑤④三、填空题9、梳理课文内容,复习巩固。

(1)《白鹭》的作者是________,课文描写了白鹭的________、________和________时不同的美,表现作者对白鹭的________________之情。

(2)《落花生》一文围绕落花生写了________、收花生、________和________的过程,其中________写得最为详细。

(3)《桂花雨》中作者童年记忆中最快乐的就是________________,在读着这段文字时,你的眼前出现的情景是:____________________。

(4)《蝉》中表现“品格高尚的人,并不需要某种外界凭借,自能声名远扬”的诗句是:________________,________________。10、补充词语,并完成练习。

怒发(

)(

)

美中(

)(

)

悠然(

)(

)

喋喋(

)(

)理所(

)(

)(

)(

)绰绰

1.“像(

)(

)绰绰”这种结构的词语我还能写一个:______________。

2.选择一个词语,把它的意思用具体的情景表现出来。

___________________________四、文言文阅读11、课内阅读楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。1.解释下列词语。

誉:______

陷:______

或:______

以:______

2.解释下列句子。

以子之矛陷子之盾,何如?

__________

夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

__________

3.假如你是楚国商人,你想怎样推销自己的“矛”和“盾”?

__________

4.这则寓言故事告诉我们什么道理?

__________五、现代文阅读12、爱晚亭萧瑟的微风,吹动沙沙的树叶;潺潺的溪水,和着(婉转婉约)的鸟声。这是一曲多么美的自然音乐呵!枝头的鸣蝉,大概有点儿疲倦了?不然,何以它们的声音这样断续而凄楚呢?溪水总是这样穿过沙石,流过小草轻软地响着,它大概是(日夜不分

日夜不停)的吧?翩翩的蝶儿已停止了它们的工作,躺在丛丛的草间去了。惟有无数的蚊儿还在绕着树枝一去一来地乱飞。浅蓝的云里映出从东方刚射出来的半边新月,她好似在(凝视俯视)着我,睁着眼睛紧紧地盯望着我——望着在这溪水之前,绿树之下,爱晚亭旁之我——我的狂态。

我乘着风起时大声呼啸,有时也蓬头乱发地跳跃着。多么有趣哟!当我左手提着绸裙,右臂举起轻舞时,那一副天真娇憨而又惹人笑的狂态完全照在清澄的水里。于是我对着溪水中舞着的影儿笑了,她也笑了!我笑得更厉害,她也越笑得起劲。于是我又望着她哭,她也皱着眉张开口向我哭。我真的流起泪来了,然而她也掉了泪。她的泪和我的泪竟一样多,一样的快慢掉在水里。有时我跟着蛤蟆跳,它跳入草里,我也跳入草里,它跳在石上蹲着,我也蹲在石的上面,可是它洞然一声跳进溪水里,我只得怅惘地痴望着它那自由自在的游行罢了。更有时鸟唱歌,我也唱歌;但是我的嗓子干了,声音嘶了。它还在很得意很快活似的唱着。最后,我这样用了左手撑持着全身,两眼斜视着衬在蔚蓝的云里的那几片白絮似的柔云和向我微笑的淡月。我望久了,眼帘中像有无数的针刺着一般,我倦极了,倒在绿茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦的春风,婉转的鸟声,一阵阵地,一声声地竟送我入了沉睡之乡。1.用“√”在文中的括号里选择恰当的词语。

2.文中画线句子运用了__的修辞手法,句中的“她”指的是__。破折号的作用是___。

3.作者在爱晚亭做了哪些事?读一读短文,根据提示把答案补充完整。

第一件:乘着风大声呼啸

第二件:____

第三件:望着溪水哭笑

第四件:____

第五件:___第六件:望着月儿陶醉

4.文中的“自然音乐”是指()(多选)A.风声B.树叶声C.溪水声D.鸟声E.蝉鸣5.关于短文,下列说法不正确的一项是()。A.看到题目,我们便会清楚作者游春的地点。B.这篇文章写的是作者春游爱晚亭欣赏到的醉人的春色。C.从文中描写的蝉凄楚的叫声,蚊儿乱飞,“我”望着溪水中的倒影哭等可以体会到作者游爱晚亭时的心情并不快乐。D.文中多处运用了拟人的修辞手法,并展开联想和想象,烘托出作者兴高采烈的心情。6.你有过作者这样亲近自然的经历吗?试着用“有时……更有时……”来写一段话吧。

____________六、仿写句子13、按要求写句子。

书,被人们称为人类文明

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论