英语优选教案：Have you ever been to a museum（Section A 1a 2d）

人教版八年级下册Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionA(1a-2d)优选教案课题Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?教学目标知识与技能能够听懂游历等方面的话题；能够运用现在完成时、一般过去时谈论过去的经历。过程与方法能够从短文和对话中读懂有关游历及介绍某地风俗文化等方面的信息；能够写一篇关于旅游或介绍旅游景点的文章。情感与价值了解国内外著名的名胜古迹，体会旅游的乐趣，从而热爱自然，热爱社会，养成积极向上的生活观及合理、健康的生活习惯。重点难点重点1．重点短语和句型2．havehasbeento和havehasgoneto的用法3．现在完成时态难点1.havehasbeento和havehasgoneto的用法2.现在完成时态学情分析少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，学生两级分化严重，每节授课内容不宜过多，用多种教学手段充分调动学生的学习兴趣。本节预习检测一、预习课本P65­66新单词并背诵，完成下面的汉译英。二、认真预习1a­2d，找出下列短语和句型。教学活动设计教师活动预设学生活动预设设计理念Step1情景导入T：Haveyoueverbeentoanamusementpark?Ss：No.T：Now，we'lllearnUnit9—Haveyoueverbeentoamuseum?Step2完成教材1a­1c的任务学生朗读1a中的单词或短语，教师纠正错误，然后两人一组互相提问。2．你想要去参观哪些地方呢？按照你最愿意到最不愿意的顺序把这些地方标号，完成后小组内互相交流答案。Step3完成教材2d的任务1．学生自读对话，完成下面的问题。①判断正误(T或F)；②根据对话内容填空；③回答问题；④英译汉2．大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。3．邀请三组学生来表演对话。(Showthepicturesofamusementparks，waterpark,spacemuseums,zoos,artmuseums,andhistorymuseums)Teacher:Whatcanyouseeinthepicture?(Lookatthepicturesandbrainstormthewordstheycanthinkof,suchasspacemuseum,amusementpark,waterpark,zoo,artmuseumandhistorymuseum.)两人一组练习1c对话，然后仿照1c的形式利用1b中的地方，编练新的对话，完成后要求几组学生表演对话。通过多媒体图画的谈论问答，并因势引导，采用师生之间的交流方式，自然导入“Haveyoueverbeentoamuseum？”(“你曾经去过某地吗？”)这一话题。听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。通过听、说、读、写学习训练让学生熟练掌握现在完成时态；同时学生的口语表达能力在这一环节得到提升。将对话问题化，既能锻炼学生的思维能力又能加深对课文的理解。小结训练又对对话中的重要句型进行了巩固加深。当堂达标设计()1.—Howcleanthewindowis!—Yes,I________itthreetimes!A.cleanB.cleanedC.havecleanedD.amcleaned()2.—WhereisLiLei?—He________Shanghai.A.hasgonetoB.hasbeentoC.wenttoD.goesto()3.—DoyouknowTom?—Yes,heandI________friendssincewemetinWuhanlastyear.A.havemadeB.havebeenC.wereD.become()4.Haveyouever________toaforeigner?A.speakB.spokeC.spokenD.tospeak()5.Ifyoudon'tgotothepark,________.A.sodoIB.neitherdoIC.neitherwillID.sowillIKeys：CABCC课外作业设计问题探究1．—IsJamesathome?—No,he________Ya'antobeavolunteer.A.hasgonetoB.hasbeentoC.isgoingtoD.wasgoingto答案选择A，由于句意为“—詹姆斯在家吗？—他做志愿者去了雅安。”，而isgoingto表将来，故排除掉C项。又因hasbeento意为“去过某地”，指人在说话现场；hasgoneto意为“去了某地”，指人不在说话现场。根据语境，A项正确。2．—Hello,mayIspeaktoMissWang?—Sorry,sheisn'tin.She________theoffice.A.hasbeentoB.hasgonetoC.hasbeenawayD.wasaway答案选择B，句意：——喂，请王小姐接电话好吗？——对不起，她不在。她去办公室了。have/hasbeento“曾经去过某地”，人现在不在那儿；have/hasgoneto“到某地去了”，人现在不在这儿；have/hasbeenaway“离开”，是延续性动作的动词。根据题意选B。3．Eatingtoomuchsugarcanle