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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
tōngxiāo
biānpào
fěicuì
tíngdùn
(
)
(
)
(
)
(
)
jīng
yì
làngmàn
fángyù
lǐzhì
(
)
(
)
(
)
(
)二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的一项是(填序号)(
)A.正月(zhēng)
五行(háng)缺土
参差不齐(cēncī)B.驰骋(chěng)
戛然而止(jiá)
杜处(chǔ)士好(hào)书画C.虎视眈眈(fǔdān)
四季更替(gēng)
弄巧成拙(chū)D.蒙古(měng)
婆娑(shā)
苍穹(cāngqióng)3、下列成语中,和“排山倒海”运用的修辞手法相同的一项是()。A.惊天动地B.横七竖八C.悬崖绝壁D.五颜六色4、下列词语书写正确的一组是(
)A.技高一筹
挖空心思
前攻尽弃B.津津有味
化为乌有
恋恋有词C.迥然不同
汹涌澎湃
居高临下D.斩钉截铁
纹丝不动
自做自受5、下列说法不正确的一项是(
)A.“猫稍稍睁了睁眼睛,里面射出了一道寒光。”这句话运用了动作和神态描写。B.《骑鹅旅行记》是一篇童话故事,尼尔斯是一只小狐仙。C.本文采用“变形”这一艺术手段,叙述了主人公的成长之路。D.“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”从这句话中可以看出尼尔斯其实也是一个善良的好孩子。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。
寇()爆()泽(
)副(
)
涧(
)
冠()瀑()择(
)幅(
)
润(
)7、根据课文内容填空。
(1)《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是_______(词牌名
词题),“夜行黄沙道中”是_______(词牌名
词题)其中描写青蛙谈论丰收年景的句子是:_______________,_______________。
(2)爱国,就是诸葛亮说的“_____________,_____________”,就是曹植说的“_____________,_____________”。
(3)“五岭逶迤________,乌蒙磅礴________”中用了_______、_______等修辞手法来表现“红军不怕远征难”。
(4)课文《开国大典》按照事情的发展顺序,从会前、________、_________、_________这四个方面描述了开国大典的盛况。
(5)黑云翻墨未遮山,________________。
等闲识得东风面,________________。
祖宗疆土,____________,_______________________。
九曲黄河万里沙,________________。
五谷:稻、________、黍、________、稷8、句子训练营
①蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。(缩句)
___________________________
②睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。(改为“把字句”)
___________________________
③我被满面笑容的外公叫进房里。(改为“把”字句)
___________________________
④我累得不行了,不得不休息一会儿。(改为一般陈述句)
___________________________
⑤已经快晚上八点了,你怎么还不回家呢?(改为陈述句)
___________________________9、课内阅读。宇宙生命之谜(节选)哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。1.读选段,借助关键句概括天体上可能存在生命的条件,填入方框内。
2.选段中加点的“至少”能去掉吗?为什么?
__________________
3.读选段中的内容,可以解决下面哪个疑问?()A.其他天体上有没有生命存在?B.其他天体上有生命存在的条件是什么?C.其他天体上是否具备生命存在的条件呢?10、群文阅读。中等生①女儿的班里总共有五十个人,而每次考试,女儿都排名中间,成了名副其实的中等生。丈夫总问:“孩子,你怎么就不是个神童呢?”女儿说:“因为你不是神父啊。”丈夫无言以对,我不禁笑出声来。②中秋节,亲友相聚。众人的话题渐渐转向各家的儿女,要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人,孩子们毫不怯场,连那个四岁半的女孩,也会说将来要做央视的主持人,赢得一阵赞叹。12岁的女儿在众人的催促下,大大方方地说,“我想做妈妈,穿着印有叮当猫的围裙,在厨房里做晚餐,然后,给我的孩子讲故事,领着他在阳台上看星星。”③亲友愕然,面面相觑。丈夫的神情,极为尴尬。回家后,他叹着气说:“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生?”④其实,我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩,请家教,报辅导班,买各种各样的资料。孩子像一只疲惫的小鸟,从一个班赶到另一个班。没多久,孩子就病倒了。⑤我和丈夫悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动,恢复了女儿正常的作息时间。我们对女儿是心疼的,可面对她的成绩,又有说不出的困惑。⑥周末,一群同事结伴郊游,带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈,这家孩子唱歌,那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领,只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面,照看着那些食物,忙忙碌碌,像个细心的小管家。回来的路上堵车,一些孩子焦躁起来,可女儿的笑话一个接一个,全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着,用装食品的彩色纸盒,剪出许多小动物,引得这群孩子赞叹不已。到了下车时,每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢,丈夫禁不住露出了自豪的微笑。⑦期中考试后,我接到了女儿班主任的电话,得知女儿的成绩仍是中等。不过,他说,有一件奇怪的事想告诉你,语文试卷上有一道附加题:“你最欣赏班里的哪位同学,请说出理由。”除女儿之外,全班同学,竟然都写上了女儿的名字。理由很多:热心助人,守信用,不爱生气,好相处等等。写得最多的是,乐观幽默。他感叹道:“你这个女儿,虽说成绩一般,可为人实在很优秀啊”⑧我开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。”正在织围巾的女儿,歪着头想了想,认真地告诉我说:“老师曾讲过一句格言,‘当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌’。”随后她轻轻地说:“妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”⑨我猛地一震,默默地打量着她。她安静地织着绒线。淡粉的线,在竹针上缠缠绕绕,仿佛一寸一寸的光阴,在她手里,吐出星星点点的花蕾。我的心,竟是蓦地一暖,那一刻,我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康,如果快乐,如果没有违背自己的心意,我们的孩子,又何妨做一个善良的普通人。儿子的礼物①今年春节,我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物——一块德芙巧克力,就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。把那块东西放在我手心里时,儿子的表情显现出从未有过的辉煌。②儿子二十岁了,在一所大专院校读书,钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉0K厅当服务员,从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,赶两趟车去学校上课。打工期间,他每晚要打扫三间包房,洗很多茶杯,给客人倒茶送水、递吃递喝直到深夜。他学会了简单的英语日常用语,能识别和说出各种洋酒的英语名称,还学会了做水果盘。两个月来,他没有向我透一点风,我唯一的感觉是:他瘦了。③儿子读中学时,用眼下父母们的标准衡量,他要属“不及格”之列:一看电视就来劲,一翻书就打哈欠,一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是:“看看人家的孩子!父母这辈子不指望享你的福,你总要自立于社会吧!”每每听到这样的话,儿子便垂头不语。现在回想,在这“激将”的后面实际是在发泄做父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物,心不由得阵阵发痛,那么多冷言冷语,他全以宽容和理解消化了,没有怨怪,没有疏远,只是悄悄地给了我一份证明。④对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一幢房子,在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了,真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚,待人真诚,做事勤快,动手能力强……这些优点,过去我都忽略了,或者说漠视了,因为学校的成绩单上不记分数。⑤我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功,并肯定他立足社会的能力,这对一个成绩单上留下过许多失败记录的年轻人来说,足以撑起他一生的自信。⑥也许,这才是他给我的最好礼物。1.我发现这两篇文章都有一个共同的主题:___________
2.请分别写出这两篇文章的主要内容。___________
3.词语运用。
(1)请联系上下文,理解《儿子的礼物》一文中“辉煌”的意思。___________
(2)请用《中等生》第⑤自然段中的一个成语评价了第④自然段中“我”和丈夫的行为。找出这个成语并写下来。___________
4.我能完成下面表格的填写文章对人物的主要描写方法人物形象《中等生》女儿:______________________《儿子的礼物》儿子:______________________
5.默读这两篇短文,按要求做题
(1)《中等生》第二自然段中加横线的句子删掉好不好?为什么?___________
(2)《儿子的礼物》第③自然段末尾说“只是悄悄地给了我一份证明”中“悄悄地”照应了第②自然段中的哪句话?“证明”指的是什么?___________
___________
(3)说说“儿子的礼物”的双重含义。___________11、口语交际。
同学们,玩是我们的天性,学习是我们生活的主旋律,可是我们常常听到这样的批评:“
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