2023-2024学年山西省忻州市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末自测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

我的学校有一块劳动实践基地。今天下午，老师带我们去劳动实践基地参加劳动，同学们有的chǎndì(

)，有的bácǎo(

)，有的用shuǐ

piáo(

)浇水。中途休息时，有几个调皮的同学去捉húdié(

)，逮màzha(

)。还有的躲到一棵大sāngshù(

)下乘凉。劳动结束时，同学们有的累得直chuǎnqì(

)。有的手脚都sūruǎn(

)了……大家都说：“劳动真辛苦啊！”二、选择题2、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（

）A．上卿（qīn）

镜匣（xiá）

依偎（wèi）

歧视（qí）B．侮辱（rǔ）

悄然（qiǎo）

嫉妒（jí）

呻吟（shēn）C．凛冽（lǐn）

抖擞（sǒu）

削弱（xuē）

拗不过（ào）D．聒噪（guō）

日寇（kòu）

谨慎（jǐng）

间隔（jiàn）3、下列句子没有语病的一项是（

）A．大家都讲卫生，我们的健康就有保障。B．我们开会通过并讨论了他的建议。C．在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。D．经过学习，大家普遍的觉悟提高了。4、下列词语中，字形全部正确的一项是（

）A．软断

哭哭啼啼B．质仆

一知半解C．烦琐

自作多情D．刑物

兴亡盛哀5、下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）A．我非常喜欢慈母情深这篇《课文》。B．“你找谁？”一个老头对我大声嚷。C．我爱吃的水果有苹果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我爱读“中国少年报”。6、和成语“太平盛世”感情色彩一样的词语是（

）A．内忧外患B．兵荒马乱C．安居乐业7、《军神》是通过对刘伯承（

）的描写，表现他的品质。A．动作、语言B．神态、动作C．语言、神态D．语言、神态、动作8、回忆课文内容，给下列句子排序,正确的一项是(

)。

①然后把苔藓挤紧踏平，使那建筑物足够宽敞，足够结实。

②松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。

③这样,它们就可以带着儿女住在里面既舒适又安全。

④再用一些干苔藓编扎起来。

⑤它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起。A．②⑤④①③B．③②⑤④①C．②③⑤④①三、填空题9、根据你所积累的知识填空。

（1）人有耻，________。（《朱子语类》）

（2）_______，小人长戚戚。（《论语》）

（3）稚子金盆脱晓冰，__________。（杨万里《稚子弄冰》）

（4）__________，子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》）

（5）青海长云暗雪山，__________。（王昌龄《从军行》）10、知识巩固。

我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。

听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。

1．胚胎的含义？__________________

2．惩罚的反义词__________________

3．哈哈大笑仿写__________________

4．用规律造句____________________四、文言文阅读11、课外类文阅读。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”子曰：“三人行，必有我师焉。”【注释】①罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。②殆：疑惑。1．“故”字在词典中的解释有：①故意，有意；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的。“温故而知新”中的“故”应选第_______种意思。

2．写出下列句子的意思。

①温故而知新。

_______

②学而不思则罔。

_______

3．对“三人行，必有我师焉”这句话的理解正确的是（

）（多选）A．三个人一起走路，每个人都有值得我学习的地方。B．多人同行，其中必定有值得我学习的人在。C．这句话告诉我们要多看到别人的长处，多向他人虚心学习。五、现代文阅读12、课外阅读。________________多年来，人们总是讴歌松柏，称道杨柳，也有人颂扬木棉……可从来没有人赞美过臭椿树。松柏常青，不畏严寒，那是傲霜斗雪的勇士，杨柳青绿如烟，袅娜多姿，不时激起人们的诗情画意；木棉那火红的花朵，象征着革命的热情和希望，不愧为南疆的英雄……这些树，受到人们的称颂，原是合乎情理的。至于臭椿树，它皮粗色黑，谈不上雅观；枝干扭曲，不能作栋梁之材；叶有臭气，不堪入鼻。真可说是外貌丑，材质差，气味恶，有谁去喜欢它呢！但是，久而久之，我发现臭椿树自有许多长处。首先，它成长快，一年小，二年大，三年过后树冠就可以荫庇行人和耕畜。其次，树的树叶是椿蚕的饲料，尽管人们厌恶椿叶的臭气，臭椿树还是默默地养育着那些蚕儿。再次，臭椿树对于人几乎一无所求，随便一粒种子，（

）风把它刮到什么地方，只要有一点合适的土壤，它（

）会自己发芽、成长。它从不会让虫蚁蛀蚀，无须人们的特殊关心和照料。长成后，它悄然把自己的子孙交给风儿带往异域他乡，安家落户。臭椿树就是这样，（

）其貌不扬，其味不香，（

）它仍在悄悄地、不声不响地造福于人类。松柏理应讴歌，杨柳值得称道，木棉应受颂扬……而我内心溪处，却总想着要赞美臭椿树，歌颂它那无愧于自己的生命，尽管受到冷遇，却仍然默默地做出贡献的崇高品格。1．在文章最前面，给短文添上合适的题目。

2．在文中（

）里填上合适的关联词。

3．联系上下文，理解下列词语意思。

讴歌：_______________________________________

其貌不扬：___________________________________

4．请用“____”画出人们不喜欢臭椿树的原因。

5．作者喜欢臭椿树，赞美臭椿树，是因为：____________________________。

6．臭椿树让你想到了身边的谁？请用两句话写写他的事迹。

________________________________________六、仿写句子13、句子练习

（1）①你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不到的。②声音根本就追不上他。（用上合适的关联词把两句话连成一句话）

_______________________________

（2）光的速度是惊人的，比流星体的速度要快几千倍！（模仿说明手法写一句话）

_________________