教学设计 气候的两大要素-降水

授课题目气候的两大要素——降水课型复习授课时间2015年月日教具教学目的知识与技能目标方法与过程目标情感态度与价值观目标教学重点教学难点教学方法教学程序教学内容学生活动设计意图教师介绍

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第一小组学生抢答

教师学生抢答教师

第二小组

学生抢答教师学生抢答教师第三小组

学生抢答教师学生抢答教师

第四小组

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小结

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学生讨论回答

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学生读图回答

教师

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教师总结

课后提升作业

习题巩固本节课我们采取抢答的形式回答问题，不用举手起立回答，回答正确，相应小组就会得到一分，回答错误，将扣掉一分，最后我们将评选出本堂课表现最踊跃的小组，给予奖励。同学们能不能猜一猜这是一个什么字？（水）这是篆书的“水”字，滴滴雨露降落地表，不断汇集，不断丰富。形成涓涓细流。蜿蜒流淌汇成江河，当阳光照耀，水汽蒸发，又再次从天而降，完成了神奇的水循环，同时也是降水的全过程。这节课我们就来深入的认识气候的另一大要素——降水降水有关降水的一般知识，在课前已经请大家自学了微课视频，现在请看学案，回答课前自主学习的问题：1、降水的形式有哪些？雨、雪、冰雹、雾、露、霜最主要是掌握降水形成的条件（一）降水的形成条件有哪些？①饱和空气——充足的水汽②凝结核——吸附水汽分子③云层中的水滴或冰晶不断增大A、新的水汽加入B、降温都有哪些降温途径？A空气做上升运动B空气做水平运动，暖空气移动到冷表面C由昼变成夜使空气降温的其中一种形式就是空气做上升运动，所以根据降水形成过程中空气上升的原因和形式，把降水分成四种类型。都有那四种？3、列举降水的类型？对流雨、锋面雨、地形雨、台风雨好的，课前已经请大家以小组为单位，对这四种降水类型进行了探究学习，下面就有请各小组派代表为大家展示他们的探究成果。我是第一小组的组长……，我们讲解的是对流雨……请大家来填写表格，学生抢答，填写表格大家还能不能举出几个例子可以被定义为对流雨了？30秒关于对流雨的研究就到这里，有请第二组为我们展示锋面雨我是第二小组的组长……，我们将表演的是锋面雨的形成……请同学们填写表格学生抢答你还能举出几个锋面雨的例子吗？30秒就到这里，有请第三小组我是第三小组的组长……，我们将表演的是地形雨的形成……你都明白了吗，有没有同学能填写表格（30秒）学生抢答感谢第三小组的精彩表现，大家课前还搜集了哪些地形雨的例子？30秒好，这样的例子还有很多，我们就不一一列举了。下面有请最后一个小组我是第四小组的组长……，我们讲解台风雨的形成……请大家来填写表格吧学生抢答每次大的台风登陆，人们都会给它们起好多名字，当然也就是不同的例子了。感谢各小组的精彩表现，请同学们评选出今天谁是优秀的小老师?……让我们用掌声恭喜第……小组，也感谢其他三个小组。（颁奖）这四种降水类型我们都认识完了，大家也举了很多了例子。你注意过吗，我们身边见没见过这些降水类型呢？图片一，夏季午后，站在马路上，这里晴空无云，对面雷雨大作，雨点很大，但地还没湿透就结束了，这是——对流雨图片二，东北的降水最主要集中在7、8月份，这是由于来自太平洋的暖湿气流与陆地上的冷空气相遇，形成的锋面雨带移动到这里，这是——锋面雨图片三，这是我国年降水量分布图，我国秦岭淮河以南由于距海较近，年降水量超过800毫米，而东北三省的东部离东南季风的源地比他们稍远，年降水量也能超过800毫米，这是为什么？——地处长白山脉的迎风坡，多地形雨图片四，请同学们自读这段天气预报，你从材料中获得了什么样的重要信息并找出关键词。我们看到只有势力特别强大的台风才会对我们这样的内陆地区有影响。这几个例子就是告诉大家要善于观察，下次再降水的时候，告诉周围的人，这属于什么类型的，有什么的特点吧！降水的类型多种多样，全球的降水也是千差万别的。请同学们结合降水的条件和类型，讨论并分析归纳影响降水的因素？1、大气环流：如低气压带气流做上升运动而多雨，高气压带气流做下沉运动而干燥；风带或季风从海洋带来水汽而降水，从陆地上从陆地上吹来却干燥。2、海陆分布：如深居内陆降水少3、地形：如湿润水汽的迎风坡降水多，背风坡降水少4、洋流：暖流为沿岸增湿，寒流使沿岸减湿5、其他：如海岸线的平直或曲折、破碎，河湖分布，植被覆盖都会影响降水。生活中降水随处可见，时刻影响着我们。一旦我们掌握了降水的分布规律，就可以更好的利用自然，造福人类。（四）降水的分布特点包括空间分布和时间分布1、空间分布：降水量的空间分布状况通常用年降水量线图来表示。图上的曲线就是等降水量线。（1）等降水量线在图上，降水量值相等的各点的连线，称为等降水量线。它与我们讲过的等压线、等高线、等温线一样，都是等值线的一类，也满足等值线的一般特点和规律。请同学们阅读这幅全球等降水量线图，分析降水的空间分布规律？（2）全球规律我们以主要纬线为载体来探究世界年降水量的分布规律①赤道附近地区降水多②两极地区降水少③中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少④南北回归线两侧大陆西岸降水少，东岸降水多降水的时间分布常用“降水的季节变化”“降水的年际变化”来表示。有没有同学能告诉我它们的差异。降水的季节变化是一年内降水量的分配情况降水的年际变化是年与年之间的降水分配情况不同的地区或者说气候类型下，降水的时间分布情况不同，同学们能不能以我们长春为例，说一说降水时间分布情况。伦敦呢？长春降水季节变化大，夏秋多，冬春少；年际变化也大，季风气候不稳定。伦敦降水季节变化小，年际变化也小。本节课我们学习了降水形成的条件，降水的类型，影响降水的主要因素和降水的分布四个问题。加上上节课气温的有关问题，就构成了气候的两大要素。结合气温和降水的成因、特点及影响因素，分析影响全球气候分布的主要因素？本节课表现最活跃的小组是第……组，大家表示祝贺！剩余时间我们来做几道习题，看看大家的掌握情