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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
cáojūn
zhēzhù
yìdié
jǐjīn
ǎnjiā
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
shuǐzhài
chāmǎn
bǎngwén
zhàngxiàn
zhīxī
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)二、选择题2、下列加点字的读音相同的一项是(
)A.提供
供应B.晃动
晃眼C.燕山
燕子D.蚂蚱
蚂蚁3、下列句子中没有语病的一项是(
)A.汉字是世界上使用人口最多的国家。B.汉字产生于几千年前,是世界上最古老的汉字。C.甲骨文是我国古代唯一的一种文字。D.优美而独特的汉字是美妙的艺术品。4、下列词语中没有错别字的一组是(
)A.叮嘱
生灵涂碳B.妨碍
路不拾遗C.像征
一知半解D.精致
应接不瑕5、下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A.失败,让我学会反省;挫折,让我经历磨炼;困难,让我学会坚强。B.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。C.这篇文章描写了飞瀑、祠庙,翠松、古柏,洞天和云海。D.人生的路很简单:第一,坚持;第二,始终如一;第三,莫忘初心。6、下面的语句描述的情景,表现了哪个成语的意思?()
同学们看见出国考察的张老师回来,一窝蜂似的围了上去。A.直言不讳B.怒发冲冠C.众星拱月D.理所当然7、下列没有运用动态描写和静态描写的诗句是(
)A.明月松间照,清泉石上流。B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。C.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。8、下列句子排序正确的一项是(
)
①写作是什么?是表达。
②把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者用嘴说,或者用笔写。
③好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。
④阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外到内;一个是出,从内到外。
⑤阅读是什么?是吸收。A.①④②⑤③B.⑤④①③②C.⑤③①②④D.④①⑤②③三、填空题9、古诗词中的山水往往是同时出现的,有水无山则显单调,有山无水则少灵动,山水相依便成一幅优美画卷。请同学们试着写一写积累的有关“山和水”的诗句吧。
(1)_____________________,_________________________。
(2)_____________________,_________________________。
(3)_____________________,_________________________。10、把下列词语补充完整,并选择其中两个词语各写一句话。
人(
)人(
)
恍恍(
)(
)
千(
)万(
)
(
)耳(
)聋
失()落(
)
(
)(
)不舍
_______________________________
_______________________________四、文言文阅读11、课内阅读。古人谈读书(节选)盖士人读书,第一要
,第二要
,第三要
。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。1.选出本文作者,正确的一项是(
)A.梁启超(清)B.龚自珍(清)C.朱熹(宋)D.曾国藩(清)2.下列文中词语理解有误的一项是(
)A.有志则断(断开)B.不甘为下流
(下等)C.盖士人(读书人)D.不敢以一得自足(内心满足)3.下列对“有识则知学问无尽”的理解有误的一项是(
)A.有识之人知道学无止境,不会自满。B.河伯、井蛙都是有识之人。C.有识之人能正确评价自己。D.有识之人总能保持强烈的未知欲。4.把短文补充完整。
盖士人读书,第一要_________,第二要_________,第三要_________。
5.由“有恒者则断无不成之事”你想到了哪句名言或警句。
________________________________________五、现代文阅读12、课外阅读。奇异的黄山人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到了黄山,观赏黄山壮丽的景色。我看见过冰雪覆盖的长白山,游览过红叶似火的香山,却从没有看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊!一座座山峰玲珑俊秀,有的像雕纹精美的香炉,有的像层层叠叠的彩缎,有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态,奇瑰艳美,使人疑心它不是天然生成,而是能工巧匠精心制作的盆景;黄山可真高啊,一座座连绵起伏、耸入云端,从山顶向下一看,云在脚下飘浮;人在山上好像仙人那样能腾云驾雾,悠然而去似的;黄山可真险啊,我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰,一座座危峰兀立、怪石嶙峋,崖壁陡似削,山石横如断,几乎是90度垂直的石梯,隔老远也让人心惊肉跳,似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去,摔得粉身碎骨。我看见过马尾似的卷云,山峰似的积云,更常看见飘在天空中的浮云,却从没有看见过这像滔滔流水的人间银河——黄山云海。黄山的云可真白啊!白得像一匹白纱缎,又犹如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一番神采;黄山的云真静啊!静得让你感觉不到它在飘动,看上去会使你陶醉;黄山的云真长啊,长得无法用眼睛望到边际,只让你感觉到它是那样浩瀚,像一张大幕把天地都罩起来了。伏在岩石上侧耳倾听,耳朵里仿佛有一种不可捉摸的声音,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在草原上驰骋,像山泉在流动,像大海在澎湃;黄山的云多么美妙,妙就妙在它缥缈恍惚,给人以充分想象的余地,引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间”。难怪从黄山归来的人都说:“黄山云海是个奇观呢,的确是名不虚传啊!”这样的云环绕着这样的山,这样的山衬托着这样的云。再加上空中五彩缤纷的彩霞,山顶郁郁葱葱的松林,山间红叶似火的枫树,山下淙淙作响的清泉,让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里,还真是“日照香炉生紫烟,遥看云海舞山间。奇山异树云中裹,天下美景归黄山”。1.文中画线的部分运用了___________、__________的修辞手法。
2.本文写出了黄山的山和云的哪些特点?
_______________________
3.作者在描写山时将黄山与_________、_________作比较;写黄山的云时又拿________、_________作比较。这样写的目的是________________。
4.判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
A.文章运用了大量的比喻和排比,使黄山的景色更加形象、生动,使人有身临其境之感。(
)
B.作者用先具体描述后赞叹的写法为我们展现了黄山的山与云的美。(
)
C.本篇短文是写景文章,抒发了作者对祖国壮丽河山的赞美之情。(
)
5.仔细阅读文章,为什么说游黄山像走进了连绵不断的画卷?用“﹏﹏﹏”在文章中画出相关内容。六、仿写句子13、按要求改写句子
(1)我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。(改为被字句)
______________________
(2)尽管对缺氧已有准备,施工中出现的情况还是让他们始料未及。
______________________
(3)多媒体电脑,真是个神奇的魔术师。
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