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文档简介

新鹤幼儿园课程实施——日计划学习活动2014年10月8日第6周执教者：韩小英主题名称有趣的水学习活动内容曹冲称象活动目标:1、培养幼儿善于观察、乐于思考的品质。2、理解故事内容，了解曹冲解决问题的巧妙办法。3、培养幼儿创新思维的灵活性和敏捷性。活动准备:1.课间活动玩跷跷板2.科学观察室内投放（1）天平和砝码（2）滑轮（3）翘翘板（4）弹簧秤、电子秤、杆秤等测重工具（5）盆、碗、盘等容器（6）沙土和水（7）塑料袋（8）各种水果蔬菜和日常用品用来测量重量。预设过程：一、课间活动跷跷板师与幼儿到活动场地玩翘翘板，幼儿一边玩一边观察。师提出问题：“为什么翘翘板两端会上下不停摆动呢？”引导幼儿说出翘翘板中间有固定轴，两边各坐有一位小朋友；师坐上翘翘板，幼儿观察：一位小朋友的重量很难让翘翘板保持平衡，必须要有两名长得高大的幼儿或三名普通体重的幼儿才能抵得上老师的重量。幼儿初步理解重量的等量关系。二、展开部分：实践操作，理解问题。幼儿通过操作寻求答案：如何测出一颗豆子、一粒纽扣、一块橡皮等的重量？（幼儿经过实践会选择天平和砝码、小杆秤等）；如何测出一小袋豆子、几个西红柿、一个铅笔盒等的重量？（幼儿通过实践会选择小杆秤、弹簧秤、电子秤、滑轮等）；如何测出一袋面粉、一箱饼干、一大捆书等的重量？（幼儿通过实践会选择一些机动灵活的方法来测量。比如借助天平、弹簧秤、电子秤、滑轮等一点一点地称再将重量加起来；利用翘翘板、滑轮找出等重物体从而知道其重量……）三故事启智，判断总结问题。故事：曹冲称象（1）故事中有几种称大象的方法？（2）你认为哪种方法好？为什么这种方法好？好在哪里呢？（3）你还有什么好方法吗？幼儿分组讨论，说出自己的方法，各组派代表进行说明。四、结束部分：教师小结：小朋友想出了这么多与众不同的好办法，假如曹冲知道了一定会很高兴！在我们的生活中，经常会遇到一些难题，只要我们积极动脑筋，就会想出解决的办法。期望达到的目标

培养幼儿善于观察、乐于思考的品质。

理解故事内容，了解曹冲解决问题的巧妙办法

培养幼儿创新思维的灵活性和敏捷性。本次活动的反思：本活动符合大班幼儿年龄特点，幼儿通过动脑筋想办法，不仅能够测量体积较小、质量较轻的物体；对于一些体积较大、测量重量有难度的物体，也能够想出好方法。虽然有的方法略显稚嫩，却是孩子积极动手动脑的实践结晶，是一笔宝

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