2023-2024学年河南省巩义市小学语文 2023-2024学年六年级语文期末试卷期末高分通关考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写字词。

yuán助

mó鬼

依wēi

tānfàn

zhēng发

zàng礼

无liáo

páihuái二、选择题2、下列读音、书写有误的一项是（

）A．巍峨（wēi）

琴弦（xián）

谱写

锦上添花B．车轴（zhóu）

盲目（máng）

蓬莱

一曝十寒C．琴键（jiàn）

纯真（chún）

景象

千丝万缕D．陶瓷（táo）

奖券（juàn）

钢琴

绿草如阴3、下列成语使用恰当的一项是（

）A．专家试图向湖里放鱼来治理湖水污染，因为这里的渔业资源已到了竭泽而渔的地步。B．只要身体条件允许,我会一如既往地参与公益事业。C．只要禽流感疫情引发，禽类的销售量就会一泻千里。D．大殿经过一段时间的修整和重新刷漆,变得面目全非。4、下列各组词语中，汉字书写无误的一组是（

）A．嫉妒

灌溉

相依为命B．嘶哑

陷阱

捧复大笑C．理想

辉煌

天崖海角D．汹涌

青蜓

目不暇接5、《丁香结》中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的作用是（

）A．作者经历的春光是完全和室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者有独特的感受。B．引出下文，为下文作者的抒情作铺垫。C．从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。D．增加文章浓厚的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

登(

)

爆(

)

湖(

)

班(

)

澄(

)瀑(

)糊(

)斑(

)7、日积月累。

1．__________，日暮客愁新。

2．五岭______________腾细浪，乌蒙______________走泥丸。

3．___________，死而后已。

4．捐躯赴国难，_____________。

5．胜日寻芳________，___________一时新。8、将下面的句子变为反问句。电影是门伟大的综合技术。_________________________________________9、课内阅读。月光曲（节选）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…皮鞋匠看看妹妹月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象--月光照耀下的波涛汹涌的大海。1．“霎时间”表示时间极短请你也写出几个类似的三字词语。

__________

__________

__________

2．按要求填写。

（1）微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

“__________”一词写出了波光的形态；“__________”一词写出了月光照射的范围。皮鞋匠在想象到这一画面时音乐家所弹的音乐曲调应该是__________的。

（2）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

句子中主要写的事物是__________；句中描写月亮动态的词是：__________，描写微云形态的词是：__________

3．根据文段内容说说《月光曲》音乐旋律的变化特点。

_____________________10、短文阅读忽略夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。孩子坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添了几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说“妈妈，看花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结（jiē

jié）小西瓜给我吃的。”母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼。花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威的炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了。但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”地一声哭了。之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”“被我拔了，这有什么哭的。那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟；并且想把那株深恶痛绝的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是个生命呀，孩子想。几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑着“不错啊，真厉害，得了满分。妈妈待会儿带你上街给你买冰激凌。”夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上。幻出一片红红亮亮的光芒，很美很好。孩子呆呆地望着花盆，觉得心里空空的。1．划去文中加点字的不正确的读音。

2．联系上下文，完成练习。

（1）对孩子的心理，作者进行了多次描写，请填孩子的心理变化过程。

憧憬→(

)→(

)

（2）看到花盒里长出嫩嫩绿绿的小瓜苗，孩子认为(

)，母亲则认为(

)

（3）老师给孩子的画满分是因为(

)母亲对孩子得满分的看法是：(

)

3．文章第①段和第②段都描写同一景物，这样描写有什么作用？

____

4．联系全文，说说标题“忽略”有什么含义？

____

5．作者在文中多次描写紫罗兰，有什么作用？

____

6．你觉得文中的母亲做法对吗？如果你是文中的孩子，你会对母亲说什么？

____11、口语交际。

在信息化时代，汉字的电脑输入速度相当快捷，且易保存、修正。因此，不少同学不愿练字了，青少年的汉字书写差得令人担忧。你对此有何看法？（不少于60字）

__________________12、