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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
shǎngwǔ
pìrú
xiāosǎ
mǐnjié
jiànkāng
suìdào
héxié
wèijiè
二、填空题2、[易错]下列词语中的“曲”与“弯曲”的“曲”读音不同的一项是()A.扭曲B.委曲求全C.歌曲D.卷曲3、比一比,再组词。
漫(
)
挤(
)
绣(
)
灭(
)
慢(
)
济(
)
锈(
)
灾(
)4、按要求写近反义词。
(1)近义词
清晰—(
)
坚定—(
)
赞叹—(
)
劝慰—(
)
惩处—(
)
妄想—(
)
敬佩—(
)
探索—(
)
(2)反义词
结束—(
)
普通—(
)
拒绝—(
)
清晰—(
)5、在括号里填上合适的关联词语。
1.(
)一根极细的电线,蝙蝠(
)能灵巧地避开。
2.(
)你仔细看那些细小的脚,你(
)会想起图画上蛟龙的爪子。
3.梅兰芳(
)卖房度日,(
)在日本侵略者的统治下登台演出。6、按要求,写成语
若_____若现
随_____而安
绿树成_____
不可思_____
变化多_____
横_____江面
(1)照着画“﹣﹣﹣”的词语仿写两个:_____
(2)你能用“…”的词语写一句话吗?
_____三、课内阅读7、阅读蟋蟀的住宅蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。1.“它用前足扒土”的“扒”的读音和意思是()A.bā
抓住、把着B.pá用耙子聚拢C.bā
刨开,挖D.pá扒窃2.蟋蟀盖房子在________季。
3.找出第一自然段中蟋蟀建造住宅动作的词:___________。
4.结合“我—连看了两个钟头”,你觉得文章准确生动的表达,来源于作者__________。四、散文阅读8、阅读。吾母吾师母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候,母亲说泰语很别扭,常常被本地人取笑。四年级之后,有一天,母亲翻出我的旧笔记本、旧书本,开始学习泰文。那时候,我不但没有以她的学习精神为荣,反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁,我还未满10岁,而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。通常晚饭之后我做功课,母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边,桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读,碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了,我就得站起来,看看究竟是什么字。我说出读音、字义,母亲就用简单泰文或中文记下来,不久,我那些旧课本上都是她密密麻麻的笔记了。泰语娴熟了之后,她又学英语,还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我工作后,没有太多时间和孩子在一起,母亲毫不犹豫帮我代劳,把孩子照顾得妥妥帖帖。她把自己过去的艰苦经历归纳成宝贵经验,传给外孙。她会告诉他们,无论做什么事,最初看来总是困难的,你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功;但是只要锲而不舍,总会有得心应手的一天。1.从文中找出含有下面意思的成语。
(1)形容坚持不懈。(
)
(2)心里怎样想,手里就能怎样做。比喻技艺纯熟,心手相应。(
)
2.仔细阅读文章后,解释题目“吾母吾师”的含义。
___________________________________________
3.文中写了母亲的哪两件事?
(1)_______________
(2)_______________
4.记叙文的结尾往往用一两句话点明作者写本文的意图,这篇文章哪句话点明了作者的写作意图?请你用“
”画出来。
5.在生活中,你的母亲有什么值得你学习的地方?请简单地写出几点来。
_____________________________________________五、语言表达9、本学期,我学会了用动作、语言、神态描写来表现人物的心情,比如:描写“着急”,我
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