2023-2024学年湖北省仙桃市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末高分通关预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

zìxiāngmáodùn

chángmáo

máodùn

dùnpái

(

)(

)(

)(

)

zànyù

míngyù

wúxiōng

wúbèi

(

)(

)(

)(

)二、选择题2、下列加点字读音全部正确的一项是（

）A．勉强（qiáng）

愈发（yú）B．过瘾（yǐng）

干将发硎（jiāng）C．龟裂（guī）

凛冽（liè）D．誊写（téng）

玲珑剔透（tī）3、下列句子没有语病的一项是（

）A．国庆节即将终于到来，我们真高兴。B．《白鹭》的作者是郭沫若写的。C．秋天的北京是个美丽的季节。D．看了《在一起》这部抗疫电视剧，我的内心久久不能平静。4、下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（）A．嗜好（shì）

堡磊（lěi）

榨油（zhà）

间隔（jiàn）B．侵略（luè）

数落（luo）

脊背（jǐ）

龟列（jūn）C．胆怯（qiè）

搭乘（chéng）

悄然（qiǎo）估量（liang）D．涨潮（zhǎng）

炊烟（cuī）

饱揽（lǎn）

枕头（zhěn）5、下列句子标点运用正确的一项是（

）A．它的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。B．“吃什么？”将军白了他一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”C．民兵发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫《无线电》。D．庙会里卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……6、下列句子中加点词语或俗语使用有误的一项是（）A．如果大家都能直言不讳，那就好办了。B．海力布向大家保证，他说的话千真万确。C．人的一生十分短暂，我们应该珍惜生命，当一天和尚撞一天钟。D．小明做事总是前怕狼后怕虎，我们决定不把这重要任务交给他。7、对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（

）A．看那个留平头的小守门员，他身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，戴着手套。（外貌描写）B．那位大个子叔叔始终面带笑容，看得津津有味。（神态描写）C．武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。（动作描写）D．“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（语言描写）8、把下面这句话放入语段中，最恰当的位置是（

）

沙土，像炒得焦黄的炒面，一迈步，便溅得半截裤管都是黄的，宛若穿了一双高腰毡靴。

①光秃秃的塬坡，龟裂的田地，沙漠真是“桑条无叶土生烟”啊！②行人嘴唇裂口，鼻腔出血，眼角被沙粒磨得干涩疼痛。③抬头望天，赤日炎炎，云不见一丝，风不见一缕，干热烘烤着古铜色的身躯，那盐渍的衣裳、浃背的汗水，仿佛发出滋滋的响声。A．①和②之间B．②和③之间C．①前面D．③后面三、填空题9、按课文内容填空。

（1）当你细细欣赏，文字中处处都蕴藏着美。“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，_____________，减之一分则嫌短，_____________，黛之一忽则嫌黑。”

（2）当你慢慢品味，诗歌中处处都饱含着作者的情感。《枫桥夜泊》中“__________，________”写诗人所听，以动衬静，全诗中的“_________”字表达了诗人孤寂忧愁的心情。《示儿》是爱国诗人_________的绝笔，“____________”写出了他没看到祖国统一的痛心；林升则在《题临安邸》中写道“暖风熏得游人醉”，龚自珍在《己亥杂诗》中写道“九州生气恃风雷”请你也写出一句带“风”字的诗句“_________”再写出《山居秋暝》这首诗的颔联是：“____________，______________。”

（3）当你细细推敲，文言文中处处蕴藏着深刻的道理。梁启超在《少年中国说》中说，“美哉。__________，与天不老！壮哉，____________，___________！”孔子告诉我们：“_______________，不耻下问。”

（4）当你用心揣摩，名言也可以用于生活中。有同学不珍惜时间时，请你用岳飞的“_______”来劝说。

（5）当你喜欢阅读，你会发现民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱，请写出你从课外书上读到的民间故事中的两个人物_________、__________。10、把下列词语补充完整，并选两个词语写一段话。

()()如生()()吞枣美中()()

心()神()

生灵()()

处心()()

()衣()食

足()多()

____________________________________________________四、文言文阅读11、文言文阅读。司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。1．解释加点的词。

（1）众皆弃去(

)（2）破之(

)

2．翻译下面的句子。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

________________________。

3．本学期我们学过司马光的一句名言：______________。五、现代文阅读12、阅读短文。油桐花开①老家的村子地处汉江南岸的巴山深处，山清水秀，风景宜人，盛产油桐。②油桐树是古老树种之一。《周书》曾经赋予油桐花“清明之花”的地位。春天刚刚到来，寒流还没完全退去，油桐花就开了。那花一朵一朵簇拥着，有着丝绸般的高贵，印着纯朴的红晕，而这种淡红，配上花瓣纯粹的底白，有着情窦初开的羞涩。在柔和的清风里，点点雪白翩然起舞，旋转回首间，一阵阵清香扑面而来，令人心旷神怡。那是我们孩提时代最快乐的时光。③（

）（

）（

）（

）（

）桐树林中，孩子们的桐笛声、蜜蜂的喻喻声、小鸟的欢笑声，伴随着油桐花香，在故乡的天空迎风飘荡。④桐树叶长大后，整个山野一片碧绿。这时，孩子们又有了新的花样，我们会将叶子取下来，用小木棍缝成半桶状，两两相交，里面装上黄土，或者土木灰，再用小木棍封口，制作“手榴弹”。于是上院和下院的孩子们，分成敌我双方，开始玩“打仗”的游戏。“手榴弹”投来掷去，空中尘土飞扬，双方喊杀震天，“战斗”显然很激烈。⑤油桐树的叶子似荷叶大小，光滑厚实，含有油分，具有韧性。老家的人常常用它烙“浆巴”、蒸馒头。行人遇到山泉，随手从油桐树上取下树叶折成“小碗”，便可以取水饮用。秋季油桐树叶脱落后，村里人将其收集起来，投入稻田肥，或者背回家中倒入粪堆，窝成农家肥。⑥油桐的果实叫桐籽。花落之后，玲珑的小青果沉甸甸挂满枝头。一直长到鸡蛋大小的时候，桐籽外壳的颜色由青转褐变黑。村上的劳力背着筐，拿着竹竿，成群结队上山采收，再背回来，晾晒、剥皮、粉碎、炒熟、榨油。⑦桐油在老家那儿应用广泛。每到夏天，老乡们就会把自己旧的木制家具洗呀、晒呀，再涂上桐油防腐。空气中就会弥漫着来自山野桐油的芳香。在那缺医少药的年代，皮肤生疮了，乡亲们就用桐油外擦，不几天就好了。记得我小时候偶尔拉肚子或感冒风寒，婆婆就在手心滴一滴桐油，用火烤热，然后在我背心和肚脐上揉搓或抚摸，效果也不错，比吃西药好。不过，桐油是有毒的。据说日本人在占领云南之后，误把桐油当成食用油做东西吃，曾导致大量的日军死亡。⑧后来，不知什么原因，老家成片的桐林消失了，山坡油桐花海不见了，热闹的老油坊也没有了。现在，留下的只有童年的记忆和无限的乡愁。——选自赵攀强《安康日报·瀛湖》，有删改1．给文中的加点字选择正确的拼音。

心旷神怡（yíyín）

沉甸甸（diāndiàn）

由青转褐（hèhé）

背着筐（kāngkuāng）

玲珑（lónglǒng）

2．比一比，再组词。

秀(

)

窄(

)

恰(

)

戒(

)

绣(

)

榨(

)

拾(

)

械(

)

3．读第②段画“”的句子，你看到了怎样的画面？写一写你的体会。

______________________________________

4．把下面五句话填入文中第③段。

正确的填写顺序是：(

)(

)(

)(

)(

)

A．做好桐笛的孩子们，三五成群，蹲在油桐树下，比赛吹笛，看谁的笛音优美动听。

B．那些童年伙伴，人人身上带着小刀，来到桐树林中。由于油桐树粗壮，但不算很高，很容易就能爬上树挑选笔直的、小手指粗的新枝切下来。

C．然后将一端的外皮刮掉，留下薄薄的内皮，用嘴压扁，吹出清脆的笛音，这就是我们的桐笛。

D．先截头去尾，保留中指长短的一节，轻轻揉捏，抽出木心，剩下筒状空皮。

E．花开过后，油桐树上生出嫩枝，颜色青绿，与黑褐色的老枝很好区别。

5．读文章结尾，写一写本文结尾的特点。

____________________________________六、仿写句子13、按要求写句段。

（1）请用“体面”的不