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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
zhìhuì
měiɡuān
xǐshǒu
ōuzhōu
jīngyàn
wěidà
chuàngjǔ
jiù
fù
二、填空题2、查字典。
1.如果想认识“唐朝”中的“唐”字,要用音序查字法,先查大写字母_____,再查音节____。
2.“基础”中的“础”字是______结构的字,用部首查字法先查部首_____,再查____
画。在字典中“础”的意思有:①垫在柱下的石礅;②事物的基底、根基。“基础”“石础”中“础”的意思分别是_________(填序号)3、选字组词。
【到
道】
(
)别
(
)达
【振
震】
(
)兴
地(
)三、信息匹配4、补充词语,再按要求写词语。
四(
)八()
(
)疾手快
()华()实
(
)红(
)赤
成群(
)队
自()自()
1.看到下边的企鹅图,你想用上面的词语“_________”来形容。
2.请写出两个与画“”词语结构相同的词语___________、___________。四、选择题5、用“____”画出下列每组词语中的错别字,并把正确的写在(
)里。
A.饥饿绒球早辰砍树(
)B.可怜勾画汗族暑假(
)
C.处罚飘亮猜想寒冷(
)D.棕色钢才印刷装扮(
)五、课内阅读6、阅读《司马光》,完成练习。群儿戏于庭,一儿登瓮(
),足跌没(
)水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。1.在文中的括号里写出带点字的正确读音。
2.用“/”标出下列句子间正确的停顿。
众皆弃去,光持石击瓮破之。
3.文中三次提到“儿”,他们分别指谁?(选择正确的答案填序号)
A.一个孩子。
B.所有的孩子。
C.落水的孩子。
群儿戏于庭(
)一儿登瓮(
)儿得活(
)
4.写出下列字词在文中的意思。
庭:______________
足:______________
迸:______________
5.读了这个故事,“我”认为司马光是一个______________、______________的孩子。六、现代文阅读7、阅读短文,完成练习。从前有一座山,山上有一座小庙。起初,庙里只有一个小和尚,他每天挑水、念经、敲木鱼,往菩萨案桌上的净瓶里添水,夜里不让老鼠来偷东西,生活过得安稳自主。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是两人商量一起抬水,这样总算有水喝。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天,水缸见底了,净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危急之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝也恢复了生机。1.联系上下文,理解加点词语的意思。
争执:____________________
争先恐后:__________________
2.从_________、__________、__________、________四个词语可以看出,第二自然段是按_______顺序写的。
3.“净瓶里的柳枝也恢复了生机”的原因是什么?(
)A.三个和尚开始共同协作打水。B.小和尚又开始每天打水。C.菩萨运用神力让柳枝复苏。D.瘦和尚和小和尚又开始每天抬水。4.最后一个自然段中说“三个和尚似乎明白了什么”,他们明白了什么呢?(
)A.患难才能见真情。B.合作共事时不能斤斤计较,必须同心协力。C.防火意识很重要。D.在坏事情刚露出苗头的时候就要及时制止。七、语言表达8、分小组演一演这个故事。
在分角色朗读课文的基础上,注意表演时的动作、神态,把蚂蚁们的心理活动演出来。八、想象作文9、我来编童话
国王
黄昏
厨房
啄木鸟
冬天
森林超市
玫瑰花
星期天
小河边
看到上面这些词语,你想到了什么样的
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