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文档简介

课题第六章第二节神经系统的组成教者梅河口市第一中学蒋丽课时安排1课时教学目标知识目标1.说明人体各部分的协调活动主要靠神经系统的调节来实现；2.描述神经系统的结构、组成和功能；3.描述神经元的结构和功能。能力目标分析资料、联系自身、深入思考，增强运用所学知识解决问题的能力。情感、态度价值观目标初步形成神经系统的结构与功能相适应的观点；增强对神经系统调节人体生命活动的认识；在日常活动中，注意神经系统的保健。教学重难点重点1.神经系统和神经元的组成和功能；2.说明人体各部分的协调运动主要靠神经系统的调节来实现。难点神经系统和神经元的组成和功能。教学准备神经系统和神经元组成和功能的资料及有关人体各类细胞的课件。教

学

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程教学内容学生活动设计意图一、导入做游戏，比一比谁的反应速度快。我们用到了身体的那些结构？学生说出脑、眼、手、神经等。什么起主要作用？学生说出神经系统。创设情境，激发兴趣，引出课题。二、资料分析：1.肿瘤2.脊髓损伤3.腰部扭伤引导学生体会人体各部分的协调活动靠神经系统的调节来完成。1．个人阅读教材分析，诊断病情。2.围绕发病原因、发病部位及症状分析三个病例。3.总结出人体各部分的协调活动是靠神经系统的调节完成。培养阅读、分析、概括的能力。激发学习神经系统组成的求知欲。三、神经系统的组成和功能1.观看神经系统的组成和功能的资料。引导学生讨论、归纳，完成神经系统的组成和功能的学习。2.小组汇报神经系统的组成及功能。明确神经系统的组成和功能教

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程四、神经元的组成和功能1.观看人体各类细胞的课件。思考神经细胞与其他细胞有什么不同，分析神经细胞的特点，理解神经细胞的结构和功能相适应的关系。2.观看神经元课件中神经冲动的传导过程。建立结构与功能相适应的生物学观点。五、健康教育小组交流、讨论、回报。在日常生活、劳动和体育锻炼中，有哪些情况容易造成中枢神经系统的损伤？对此你有什么好的安全建议？注意神经系统的保健，关爱健康。六、课堂小结这节课我们学习了神经系统的组成和功能及神经元的结构和功能，明确了人体的各部分的协调动作主要是靠神经系统的调节来实现的，让我们保护好神经系统，拥有健康快乐的一生。强化重点和难点。七、布置作业请你设计一个简明的表格，分类记录神经系统的组成和各自的主要功能。板书设计第二节神经系统的组成大脑脑小脑中枢神经系统神脑干经脊髓系脑神经统神经周围神经系统脊神经概念

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