中小学劳动教育案例

中小学劳动教育事例在校内劳动中抓实养成教育，促进学生整体素质提高--匡州县彩云小学劳动教育实践经验【事例背景】一、教育部、共青团中央、全国少工委联发《对于增强中小学劳动教育的建议》指出：“睁开校内劳动。要在学校平时运转中浸透劳动教育，踊跃组织学生参加校园卫生保洁和绿化美化，普及校园栽种。组织校外劳动。要将校外劳动归入学校的教育工作计划，小学、初中、高中每个学段都要安排一准时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践。鼓舞家务劳动，教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优秀家风，参加孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。”二、进入新时代，人民物质生活水平不停提高，家庭经济条件获取较大改良，父亲母亲对孩子的优良教育更加关注，孩子有了优秀的学习生活环境。但因为家长对孩子优秀培育意识堕入误区，盲目跟风，“望子成龙、望女成凤”心切，重智育而轻劳动教育，只关注孩子念书学习获得优秀成绩或艺术专长的培育，不着重孩子的劳动教育，孩子参加劳动和锻炼独立生活能力的时机相对减少，难以养成勤奋的美德。更有甚者，部分第1页共7页“4+2+1”模式家庭儿女，家长过分宠爱，孩子本应有的劳动也由家长一手承办，片面地以为让孩子吃好穿好，享受好就是爱，致使好多学生在家里都过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，养成了懒散的习惯。其结果，孩子的身体不单得不到锻炼，智力也发展的不够好，优秀道德难以形成。【事例由来】当前，匡州县彩云小学为匡州县县域内办学体量最大的一所小学，学校占地面积近50亩，校内建筑面积7128㎡，绿化面积13759㎡，体育场所面积10876㎡，在校学生1568人，学生集体及年纪跨度较大，而学校无特意卫生保洁人员，全部校园卫生工作均需由学生落实达成。加之，学校建校来在县域内获得了较高水平的办学质量，成为一所现代化的窗口示范学校，常常迎接来自各级的检查观察、观光调研及沟通学习，担当各级别各种类的教研或其余活动，故对学校卫生工作的要求更高、标准更严，学校在校园卫生工作方面较为重视，着重增强对学生校内劳动教育，让学生学会基本的劳动技术，增添实践知识，培育学生的劳动意识，塑造勤奋的美德。匡州县彩云小学校园规划布局合理，绿树成荫，校风笃实，校园文化气氛浓烈。但是，除教室与办公室外，寻遍校园每一个角落，无一个垃圾箱陈设，无任何垃圾遗落，洁净整第2页共7页洁，环境优美宜人。这与学校着重学生劳动能力的培育，锲而不舍地推动精美化管理是密不行分的，学校的在这方面的做法与经验值得借鉴与推行。【事例描绘】一、落实课程，健全体制，规范学校卫生管理工作，进一步提高师生热爱劳动的意识。学校高度重视对学生的校内劳动教育，抓实在校内劳动中培育学生优秀质量，打造洁净整齐的校园环境。为此，建立了由校长任组长，分管卫生工作教师为副组长，详细负责学校全面卫生工作的制度建设及组织实行工作，做到明确分工，责任到人，按期不按期监察课程落真相况，限时整顿。同时，立足睁开好劳动教育课，拓展至班队课、团队活动、“国旗下发言”教育学生建立劳动荣耀的思想，教育学生珍惜劳动果实，懂得每日吃的粮食、住的房子、穿的衣服、学惯用的文具等都是劳感人民勤劳奋动的结果，使学生确定劳动荣耀的思想，创建“人人热爱劳动，人人参加劳动”的范围。二、明确要点，攻坚克难，抓实学校卫生工作。因为学校刚建校不久，学校的全部工作包含卫生工作也是重新开始，面对着意想不到的困难和问题，卫生工作困难重第3页共7页重。跟着学生人数的增添，学校卫生工作也迎来了新的挑战。学校要点从以下方面抓实、抓好卫生管理工作：（一）个人卫生抓养成。为培育学生优秀的卫生习惯，学校狠抓学生习惯养成教育，经过睁开形式多样的活动进行增强养成训练，睁开“文明形象比比看”活动培育学生勤剪指甲、勤洗手、勤剪发的习惯；经过睁开文明卫生流动红旗活动,培育学生自觉守纪的习惯等等。（二）公共卫生抓落实，保证全校师生在整齐漂亮的校园环境中工作学习。第一，合理区分洁净区，责任到班。新学期开始，依据每个年级、班级的实质状况，精心区分洁净区，保证不留死角、责任到位，保证一开学就有优雅的校园环境。第二，组建队伍，认清职责。由少队部对卫生工作负总责，卫生检查每一个人合理分工，学生疏工状况以下：每层教课楼男女各一名检查；综合楼每层各一名检查；每架楼梯各一名检查等。第三，校园卫生坚持每日只需脏就有学生进行保洁，按期和不按期检查、抽查相联合。卫生负责教师每日起码抽查一次，校长不按期、随机抽查校园环境卫生状况，对检查结果作监察、反应，并合时宣布。三、经过集体劳动激发学生的劳动兴趣。第4页共7页学生其实对劳动很感兴趣，教师要擅长对他们进行劳动的启迪教育。由班主任和任课教师为详细责任人，指引和教会学生如何科学、合理、高效力动，在集体劳动中培育学生优秀的劳动技术，如，要修业生在保洁教室、洁净区、洗手间时，必定要按照先扫、再抹、最后拖的次序来进行。特别拖的时候必定不可以用水淋淋的拖把，同时拖把也必定要冲洗洁净。要修业生看到自己班分管的地区有垃圾、有污迹时，就必定要主动找一个适合适合的时间去扫、抹、拖；擦窗户用稍润湿的抹布从中间向周围睁开擦，再用干抹布擦等。在教会学生掌握基本的劳动技术后，将学生疏组，把洁净地区范围划片包干，组长示范，其余同学学习模拟，并提出好的建议。学校连续睁开“漂亮银冠”行动，以班级为单位进行评选，对劳动中获得的成绩实时赐予必定和夸奖。某班的劳动结果即便不令人满意，也不随意否认，要求班主任好心地帮助学生剖析不足的原由，和他们一同达成劳动任务，帮助他们获取劳动成功的快乐，提高学生的劳动兴趣，保护勤学生的劳动热忱。同时，学校倡导科学合理劳动，严格控制学生集体劳动时间，并注意劳动强度，不然，学生会把劳动看作是一种负担，进而失掉劳动兴趣，产生悲观影响，倡导高效力动，学生劳动踊跃性很高。第5页共7页四、加大宣传力度，家校共育，和家庭一同培育学生的劳动自觉性。着重对学生踊跃参加集体劳动进行宣传，建立典型，发挥楷模的引领示范作用，健全家校联动体制，将学生在学校中养成的优秀习惯辐射至家庭。学校每周一正午1:30由上周的值周老师针对本周学生参加集体劳动状况作总结；二是利用周评表每日一公示各班得分情况；特别是校长亲身不准时抽查后所存在的问题和气的方面实时的经过校园广播进行讲解说明等等，多措并举，有力地推动各项工作的实行。学生劳动自觉性的形成，很大程度上受家长的影响，假如父亲母亲勤奋，辛辛苦苦地干活，必定促进孩子们自觉地帮助父亲母亲分担一些劳动的任务。学校教育孩子要体谅父亲母亲，做一些力所能及的家务。经过家长会或其余渠道，要求家长让孩子学会料理自己的生活，养成参加力所能及的自我服务劳动的习惯，自己的事情自己做。并要求家长增强对孩子达成任务的检查，养成劳动的自觉性。学生在父亲母亲的指引率领下，逐渐养成劳动意识。【事例反省】马克思说：“劳动创建了美。”劳动的价值不只表此刻劳动的成就上，更表此刻劳动的过程中。在学校教育中科学合理第6页共7页并锲而不舍地睁开好劳动