常规管理办法4篇

常规管理办法4篇目录第1篇非常规作业管理办法第2篇非常规作业管理办法范本第3篇学生校内常规管理条例办法第4篇中小学常规管理规定办法【第1篇】中小学常规管理规定办法中小学常规管理规定【1】为认真落实贯彻教育部《b确定各章节、各部分的教学目标、教学目标。c明确教学重点、难点。d要“用”好教材,对教材的处理要灵活,一方面要充分挖掘课文范例的教学功能；另一方面,要跳出教材、超越教材,灵活变通教材中与学生的口味不相符或滞后于学生发展的内容,及时关注时代发展的新动向,吸收生活中鲜活的素材,并整理、融合到自己的教学中。②备学生：要了解学生的知识水平、学习能力及思想情绪,要了解学生的学习方式、爱好和对教学的期望。③备教法学法：针对不同年级不同班级的学生特点,设计适宜的施教方案。a教学环节设计。要设计好突出重点、突破难点的教学环节,分清各个环节的先后、主次、指向目标之间存在的联系等等。b教学情境设计。设计的教学情境合理,符合学生认识心理和年龄特征,能充分调动学生的学习兴趣,能为学生分析问题和研究问题服务。c教学活动设计。活动设计要坚持“以人为本”的宗旨,在方案中为学生的主动参与留下时间和空间,为教学的动态生成创造条件。在备课时,要充分设计在学习过程学校生可能出现的问题、可能遇到的困难、可能出现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指导。教师要给予学生相应的学法指导,培养学生的自学能力。④备例题与练习：要根据教材和学生实际例题、习题,突出例题、练习的针对性、目标性和有效性。⑤备教学手段：能够根据需要选用各种教学手段,能够利用各种教学手段优化教学效果,有多媒体设备的学校,积极倡导现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。实验教师要对演示实验和学生分组实验做好心准备,确保实验成功。（3）坚持个人备课与集体备课相结合。积极开展集体备课。每月至少搞一次定时、定内容、定中心发言人（主备教师）的集体备课活动。主备教师要提前写好“教学案”初稿,复印后发给备课组教师人手一份。其他教师必须在备课组讨论之前认真审阅“教学案”初稿,教师根据本班学生实际提出自己的修改意见,写在初稿上。然后大家集中探讨,取长补短,求同存异,最后形成具有共识和教师个人风格的教案。2、上课上课是完成教学目标,保证教学质量的核心环节。因此,学校一定要强化课堂教学的规范意识、质量意识和效率意识,加强上课质量管理。要树立现代课堂教育教学理念,积极贯彻“多维互动、动态生成”的教学原则。要注意研究信息技术与学科课程的整合模式,恰当运用先进的教学手段,提高课堂教学效率。3、作业设置及批改设置和批改作业是学生巩固所学知识,教师反馈教学信息和改进教学的重要手段。因此,学校要高度重视此项工作,并把此项工作作为考核教师教学工作的一个重要依据。学校除了平时不定时的检查外,每学期还必须分期中、期末对学校全体教师的作业批改情况进行全面检查和评价,及时发现问题和解决问题；各学校要建立优秀作业展示规定,积极开展优秀作业展览活动,树立榜样,鞭策后进。（1）、作业的数量和批改次数小学段：①语文：1-6年级基本篇目一课1次。基本篇目要求掌握的生字词一课1次（低年级生字本,中、高年级小字本,词语笔记本,默写、听写除外）。每学期一至六年级写字课练习每周一次。习作：一、二年级写话本每期不少于10次（一年一期6次）。三至六年级大作文每单元1次；小作文（或周记、日记）每期不少于12次。小学生阅读量按课标的要求执行。数学：课本上作业须全批全改。英语：每周不少于2次（不含听写本的批改）。品德与社会、品德与生活、科学等学科作业批改每课1次。学校段：语文：作业本作业每单元不少于2次。大作文每学期不少于7篇。课外练笔不少于10篇,其中名著阅读读后感每期不少于2篇,每篇不少于500字。教师要督促指导学生有计划地阅读《课程标准》的课外读物。数学：每期不少于55次（依据课程设置及教师用书）。英语：七、八年级每周不少于3次。（不含听写本的批改）物理、化学：课堂作业批改每周每班不少于2次。政治、历史：每周每班不少于1次。生物、地理：每周每班不少于1次。高中段：各科作业的设置按照有关规定执行。（2）作业的批改要求：①作业批改要及时,各科课堂作业要全批全改,要有相应数量的面批。对作文的批改作如下要求：小学习作、写话每次全批全改；学校每次全批全改,详批不少于学生总数的一半,小作文略批但要有评价等级。教师的作文批语应有指导性、鼓励性、示范性。老师要及时抽查学生的课外作业,每次抽查的数量不少于总人数的1/3。②教师批改要认真,书写要规范,严禁潦草和写错别字。③作业批改要布置一次,批阅一次,不得累批、隔批、漏批、错批。④学生作业错题必须改错重做,教师要复批。⑤搞好作业讲评,教师对学生的作业要有准确的评定等级,肯定成绩,指出不足,分析原因,提出改正意见。4、课外活动与指导学生的课外学习和实践活动是课堂学习的继续,是学校教学工作的延伸。因此,学校要根据学生实际开展丰富多彩的课外活动,如读书活动、专题讲座、学科兴趣小组、竞赛指导小组、文体艺术特长小组等,为学生的课外学习和实践创造有利条件。同时,要协调好国家课程、地方课程与校本课程之间的关系,保证课内与课外的一致性和整体性。有条件的学校要积极进行校本课程开发。5、教学质量的验收和分析评价各学校要根据校情制定切合实际的教学质量验收和分析评价的管理措施,定期开展质量分析研讨会。学校领导要组织相关的人员参加,实事求是地分析成绩,找出问题,制定措施。（1）教学质量分析一般分三个层次,即学科、年级、学校。学科的质量分析,由任课教师负责,要形成质量分析的相关表格和书面材料；年级的质量分析由年级负责人组织施行；学校的质量分析由教学副校长或教导主任组织施行。（2）教学质量分析主要指标一般包括基本状况（平均分、及格率和优秀率以及试卷每个板块乃至每道题的得失分率）、存在问题及原因分析、补救措施等。期中、期末要有详细的质量分析材料,单元检测应有学生成绩统计及简明的小结。（3）每学期各校各学科至少要举行一次教学质量分析会,主持人要组织相应的人员参加,实事求是地分析成绩,找出问题,制定对策,要有质量分析的研讨记录。6、领导兼课及听课、评课学校领导要以高度的事业心和责任感深入教学第一线,把课堂作为工作的主要场所。应在兼课、听课、评课中获取直接的、真实的教学工作信息,真正取得教学工作的指挥权。学校领导要以身作则,坚持听课评课,要善于总结,要把握新的教育教学理念,从而指导教学和规范教育教学行为。校长、副校长、教导主任每学期听课至少20节,学校及中心小学专任教师每人每学期至少15节,村完小教师由学区根据本规定并结合学校实际确定。每次听课后要及时检查教案,与授课教师交流意见。认真写好听课记录,写出评价意见。五、因地制宜开展教研、科研和教改实验1、各校要组织教师认真学习党和国家的教育方针政策,研究教育教学理论和专业知识,组织开展课程标准、教材、教法、学法研究活动,每学期各校要根据本校实际组织一定数量的教研活动（校级教研活动每学期不少于1次、每周开展学科教研活动、积极开展校际间教研活动等）；组织教师互相观摩听课,交流总结阅历,不断提高本学科教师的教育理论水平和教学能力。学校领导要常常参加各学科的教研活动。学校毕业年级要着力进行课程标准、考试说明、教材及中考、高考试题的研究。2、各校要树立科研先导的理念,提高教学工作的水平,尤其是提高课堂教学的科研含量,提高课堂教学效益。加强校本教研,各校要制定出切合校情的校本教研规定,要通过一些务实的措施（如集体备课等）确保校本教研落实到位。各校要根据本校的实际情况,选择1-2个有价值的问题进行教改实验。六、加强领导,强化检查与落实各校要成立教学常规督查小组,制定相应的督查评价方案,采取定期和不定期、普查和抽查相结合的方式,对教师的备课、上课、听课评课、作业批改、学生指导和教研活动等工作进行全程督查,实行一查一通报,一查一整改,规范教学常规管理,提高教学质量。七、强化结果的有效应用1、各校要根据本校实际制定教师教学常规工作考评办法,进行评比,对表现优秀的给予表彰,对成效差、工作不落实不到位的要批评教育,限期整改。2、教育局将成立教学常规督查组,通过定期和突击相结合的方式对各校的教学常规进行深入督查,并对督查结果进行通报（通报到学校及教师个人）,同时纳入学校年终目标责任制考核范围。中小学常规管理规定【3】第一章总则第一条为全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,保证学校正常秩序,依据《中华人民共和国教育法》等国家有关法律、法规和规章,结合我省中小学实际,特制订《云南省中小学常规管理规定》（简称规定）。第二条中小学校实行校长负责制。校长在上级党委、政府及教育行政部门的领导下,在党支部（总支）的监督下,主持学校的行政管理和教育教学工作。学校应通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式,保障教职工参与对学校工作的民主管理和监督。第三条学校管理应遵循教育规律,全面推进素质教育。所有中小学要采取有力措施保障学校开齐课程、开足课时。坚持对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,加强学生创新神和实践能力的培养,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。第二章校园管理第四条坚持安全适用、勤俭办校的原则,从学校实际情况出发,按照布局合理、区划有序的要求对校园建设作好整体规划,有计划地组织施行,制定、落实各项管理措施,使校园成为较好的育人环境。第五条因地制宜,创造条件,搞好校园的绿化、美化、净化工作。种植管理好果木花草,无随意攀摘、践踏现象,校园道路平整,主干、支干分明,路面硬化平坦。积极创建文明学校。第六条校园环境要简洁朴实美观,体现科学性、教育性。校门端庄,校牌得体,校训（或校风、教风、学风）鲜明。各种规章规定摆放得体,适时上墙。按规定悬挂名人画像及必要的宣传标语。校内黑板报、宣传橱窗定期更换,内容健康,有较好的文化氛围。公示、通知等字体工整、规范,。第七条教室、实验室、办公室、会议室、学生宿舍等门窗玻璃齐全,窗明几净,桌椅排列整齐,各类物件安置有序。图书馆（阅览室）、实验室安静整洁,图书资料、报刊杂志、实验用品、音像器材摆放整齐,方便使用。有严格的借阅和使用登记规定。各类用房定期清理粉刷,及时维修。第八条按《学校卫生工作条例》规定配备必要的卫生设施和医务人员,建立卫生包干和检查评比规定。校内无荒地、无杂草,墙壁无污迹,门窗无灰尘,地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹。垃圾入箱,卫生间（厕所）每天清扫,定时冲洗。第九条加强学生宿舍管理,建立严格的宿舍管理规定,定期评选文明宿舍。房间及盥洗室清洁卫生,床辅整齐,物品摆放有序。第三章教职工管理第十条学校管理要不断深化人事规定改革。按编制加强人员管理,优化教职工队伍；对教师和管理人员实行“资格准入、竞争上岗、全员聘用、合同管理”；明确校长法人地位,完善校长负责制,实行校长任期制；完善教师职务聘任办法,健全考核规定,全面施行教职工全员聘用制；建立教职工工资保障机制,实行绩效工资制；鼓励城镇优秀中小学中青年教师到艰苦地区任教,促进人才合理有序流动。第十一条以人为本,加强教职工思想政治工作和师德教育。定期组织教职工的政治和业务学习。保障教师享受《教师法》规定的权利,引导教师切实履行《教师法》规定的义务,爱教育、爱学校、爱学生,敬业奉献,教书育人,管理育人,服务育人。第十二条全面贯彻教育方针,面对全体学生,全面提高教育教学质量。教师要认真做好教育教学工作,耐心细致帮助学困学生转化,严禁歧视、讽刺、体罚与变相体罚学生,以较好的师德影响学生。第十三条健全严密的工作规定。教职工要为人师表,自觉遵守学校规章规定,积极参加学校组织的各项活动。衣着整洁,仪态端庄,坚持说普通话,谈吐文明。教室内禁止吸烟。第十四条严格执行岗位职责规范。每个教师应做到：认真备课、认真布置与批改作业、认真指导学生、认真考核评价和认真组织学生开展课外活动。第十五条加强教职工的校本培训工作,建立和完善教师终身学习和继续教育规定。有计划地组织教职工进行政治、业务培训和基本功训练,不断提高思想政治觉悟、教学能力和业务水平。定期对教职工的“德、能、勤、绩”进行考核,建立考核档案,为职务的评审、聘任和晋级提供依据。第十六条学校建立教职工代表会议规定,实行民主管理,进行民主监督。组织教职工开展形式多样的文体活动,主动关心教职工生活,形成较好的教工集体。第四章学生管理第十七条加强学生思想道德建设。切实有效贯彻中小学生守则和中小学生日常行为规范,强化学生文明行为习惯养成教育,严格要求、严格训练、严格考核,使学生逐步达到中小学生日常行为规范的要求。第十八条严格按《国旗法》执行升降国旗规定,以各种形式,向学生进行爱国主义教育。第十九条按课程计划组织学生参加班、队（团）活动及各类科技、兴趣小组活动。丰富学生课余生活,抵制不健康的书刊、录像、网络和歌曲的负面影响。第二十条建立学校与社会、教师与学生家长联系规定。聘请法制副校长、校外指导员,邀请当地有关人员研究、开展学生教育工作。定期家访或召开家长座谈会,举办家长学校或家庭教育讲座,促进社区教育发展。第二十一条加强学校体育、卫生、艺术教育工作。认真落实两课（体育、卫生课）、两操（广播操、眼保健操）、两活动（课外、体育活动）,执行《学生体质健康标准》,应保证学生除体育课外每天有一小时的体育锻炼时间,促进学生身心健康发展。普及卫生和安全常识,建立体格检查和传染病预警报告规定。第二十二条建立健全资助贫困学生机制。采取“免、减、助、补、扶”等措施,资助家庭困难学生,确保义务教育阶段学生不因家庭贫困而失学。第五章教育教学管理第二十三条维护正常的教学秩序。严格按照国家课程计划组织教育教学活动,不得任意增减课程、课时。停课半天,须经校长批准；停课一天至二天须经县级教育行政部门批准；停课三天以上,须经州级教育行政部门批准,并报省教育厅备案。第二十四条严格控制学生每天在校活动时间总量（包括自习与课外活动）,小学生不超过6小时,学校生不超过8小时。按国家教育部和省教育厅规定,严格控制考试科目和次数。按教学计划的规定布置课外书面作业（小学低年级不留书面家庭作业,中、高年级不超过1小时；初中各年级不超过1.5小时,高中各年级不超过2小时）。保证学生有充足的睡眠时间（原则上小学生每天10小时,初中生每天9小时,高中生每天8小时）。严格禁止节假日组织学生集体补课和上新课,不准举办各种形式的补习班、超常班。第二十五条严格教学常规。按学期制定科学严密的教学计划,每周有具体安排。对教师教学工作的每个环节都要有明确的要求,有保证执行教学常规的措施。鼓励支持教师开展教育科研、教研活动,杜绝任何违反教育教学规律的做法。第二十六条加强教研（科）室（组）建设。中心完小以上的中小学校均要建立教研（科）室（组）,做到人员落实,有科研兴校的措施和机制。制定教学研究计划,根据实际需要组建学科教研室（组）,定期开展小型多样、切实有效的教研活动和教学改革试验,努力提高教育教学科研水平。第二十七条严格教学常规管理。有教师备课、上课、布置和批改作业、课外指导、学生检查和成绩评定等教学基本环节的具体要求和规章,建全严格的考核规定和办法。第二十八条切实执行学籍管理规定。按国家教育部规定控制班级学生人数。小学每班45人左右,复式教学班一般20―40人,学校每班50人左右。学校不得举办全日制升学补习班。第二十九条按有关规定,切实加强中小学实验室、图书阅览室、计算机室等的建设和管理。第六章后勤管理第三十条后勤工作必须树立为教学、为师生服务的思想,提倡艰苦奋斗、勤俭办校的神,规章规定齐备,严格工作规范,作业人员廉洁奉公,忠于职守。第三十一条严格遵守财经纪律。严格审批规定,严格财务审核,定期稽核公布账目。义务教育阶段学校要建立健全“两免一补”、公用经费等专款的管理、监督机制,确保专款专用,严禁挪用等现象的发生。对按照上级规定向学生收取的学（杂）费、代办费,要进行公示,严禁向学生乱收费。第三十二条加强校舍校产管理。校产分类造册,落实管理责任,每学期作一次检查、清理,防止人为的流失和损坏。如发现新增d级危房,应立即采取措施停止使用并及时向上级主管部门报告、排除。第三十三条加强食堂管理,健全严格的卫生管理规定和采购验收规定,桌凳干净,排列整齐,器皿整洁,餐具定期消毒,地面、洗碗池及其它地方无乱倒饭菜。饮水安全卫生。第三十四条按照当地经济发展规划要求,结合学校胜势、特点发展校办产业,积极开展勤工俭学。管好劳动实习基地,严格各项管理规定,提高经济效益。所得收入按有关规定用于扩大再生产、改善办学条件和提高师生福利待遇。第七章安全管理第三十五条强化校园安全管理。校长是安全第一责任人,牢固树立安全第一、预防为主的思想。按国家和省的相关要求,结合本地（校）的实际,健全安全机制,落实安全措施,完善内部安全保卫规定,配备专兼职保卫人员。杜绝因管理不善造成的各类事故,建立健全安全应急预案规定。第三十六条坚持开展安全检查和事故防范工作。每学期开学、期中、期末分别对学校校舍和教学、生活、体育施行等进行一次彻底排查,平时也要作常常性的检查。严格教学设备、化学药品、饮水饮食、取暖、用电等设施的管理,加强对文艺、体育、劳动和其他集体活动等方面的管理,规范学生食堂、宿舍、小卖部、通道、危房等重点区域的安全管理,校园内杜绝明火。第三十七条加强安全教育。安全无小事、事事皆安全。深入宣传《学校意外伤害事故处理办法》。建立大型活动向主管教育行政部门报批规定,不得组织学生参加商业性的庆典、演出等活动。要充分利用每年的“安全教育日（周）”和活动课,广泛开展安全教育,增强师生的防范意识和自护自救能力。第三十八条建立安全保卫规定。财务、档案、食堂、宿舍、各类药品器材室、传达室等部门和场所要有专（兼）职人负责,严格管理。节假日要安排人员值班、护校。非学校人员未经许可不得进入学校,车辆未经允许和无人指挥不得进入或穿行学校。第三十九条认真落实《学校卫生工作条例》。学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置要符合国家有关标准。定期组织学生进行体格检查,学生体质健康卡片,纳入学生档案。积极做好视力不良等学生常见病的群体预防和矫正工作,做好传染病的预防和控制管理工作。重视师生饮食卫生管理,保证食品卫生安全。第四十条建立学校安全工作的请示、报告规定,一旦发生意外事故,应及时向有关部门报告,做好救护善后工作。第八章行政管理第四十一条学校要建立教师业务、教学、学校基本设施文书、财会等各类档案,有专人负责,有严格的管理规章规定,并定期考核、评估、奖惩。第四十二条建立表彰奖励规定。对教师在教育教学、培养人才、科学研究、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的,由学校（或上报）有关部门给予表彰和奖励,对德、智、体、美全面发展的优秀学生,由学校和共青团、少先队组织或上报上级有关部门给予表彰和奖励。第九章附则第四十三条职业学校参照本规定执行。第四十四条本规定由云南省教育厅负责解释。第四十五条本管理规定要求自年月日执行,原云南省教育委员会发布的《云南省中小学常规管理暂行规定》停止执行。【第2篇】非常规作业管理办法为了加强矿井非常规作业工程管理，提高非常规作业工程的安全、管理技术水平，并在施工期间能不断结合现场情况积极主动开展工作，及时准确解决生产、施工中存在的技术、质量、安全等问题，结合我矿的实际情况，特制订以下管理办法,请认真执行。一、管理机构组长：高金波李继田副组长：鱼益民鱼振元赵军利鹿卷涛薛敏兴成员：钱万学王江华葛斌王赟王武斌朱朝德倪锁红各生产部室主管以上人员二、相关专业管理内容细则非常规作业：临时性的、缺乏程序规定的作业活动。常见的非常规作业：溜煤眼、通风立眼、综采工作面搬家倒面等工程。这些危险作业极易造成人员伤亡和财产损失。控制措施：制定专项安全技术措施。安全技术措施是确保安全生产、防止事故发生的重要保证手段，是落实”安全第一，预防为主”工作方针的具体体现，也是发生事故后分清责任的依据。通过严格落实安全技术措施管理制度，可以有效控制和减少临时性作业活动风险，保护职工健康安全，预防事故的发生。因此，必须严格执行安全技术措施证的申请、审查、审批、关闭、管理等相关规定，保证施工作业受控管理。三、适用范围：在生产或施工作业区域内工作程序（规程）未涵盖到的非常规作业；四、施行方案：通过科学的、流程式的方案实现管理目标；通过安全技术措施加以体现；不是通过措施本身，而是通过落实措施所确定的工作程序和安全措施保证安全作业。（一）当发生下列任何一种情况时，生产单位和作业单位的现场监管人员应及时取消作业，终止相关安全技术措施，并通知批准人。若要继续作业应重新审批安全技术措施。--作业环境和条件发生变化；--作业内容发生改变；--非常规作业与作业计划的要求发生重大偏离；--发现有可能发生立即危及生命的违章行为；--现场作业人员发现重大安全隐患；--事故状态下。（二）当正在进行的工作出现紧急情况或已发出紧急撤离信号时，非常规安全技术措施立即失效。必须重新进行非常规作业安全技术措施审批。（三）风险评估和安全措施只适用于特定区域的系统、设备和指定的时间段，如果工作时间超出安全技术措施有效期限或工作地点改变，风险评估失去其效力，应停止作业，重新审批非常规安全技术措施。（四）非常规安全技术措施一旦取消即作废，如再开始工作，需要重新审批非常规安全技术措施。（五）在收到申请人的非常规安全技术措施申请后，批准人应组织申请人和作业涉及相关方人员，集中对非常规安全技术措施中提出的安全问题、作业方式进行书面审查，并记录审查结论。审查内容包括：1.确认非常规作业的详细内容。2.确认所有的相关支持文件，包括风险评估、安全工作方案、作业区域相关示意图、作业人员资质证书等。3.确认作业前、作业后应采取的所有安全措施，包括应急措施。4.分析、评估周围环境或相邻工作区域间的相互影响，并确认安全措施。5.确认非常规安全技术措施证期限。6.其他。（六）书面审查通过后，所有参加书面审查的人员均应到非常规安全技术措施上所涉及的工作区域实地检查，确认各项安全措施的落实情况。现场确认内容包括但不限于：1.与非常规作业有关的设备、工具、材料等。2.现场作业人员资质及能力情况。3.个人防护装备的配备情况。4.应急措施的落实情况。5.培训、沟通情况。6.安全工作方案中提出的其他安全措施落实情况。7.确认安全设施的提供方，并确认安全设施的完好性。（七）现场核查确认合格后，批准人方可签署非常规安全技术措施。如果原批准人无法赴现场进行审核，应指定授权人，并在作业计划表中予以明确。1.若书面审查或现场核查未通过，对查出的问题应记录在案，申请人应重新递交一份带有对该问题解决方案的安全技术措施申请。2.当作业条件、环境、工艺等发生变更时，应执行变更管理，重新进行风险评估，由批准人重新审批。3.当作业人员、监护人员等现场关键人员变更时，应经过批准人和申请人的批准。【第3篇】学生校内常规管理条例办法一、到校1、按时到校,不迟到,不旷课,不带零食入校,不围小摊。2、按要求穿校服,衣着整洁,朴素大方。共青团员要佩戴团徽,少先队员要佩戴红领巾,队干部要佩戴“队干标志”。3、进校见到老师要问好,少先队员要行队礼。4、进入教室后立即擦干净自己的桌椅,按时交作业,值日生应提前到校打扫保洁区。二、上课1、课前要将课本、文具整齐地摆放在座位的右上方,值日生把讲台和黑板擦干净。2、上课铃声响,要立即有秩序地进入教室,文娱委员要指挥大家唱歌；到专用教室上课,要排队进入；体育课由体育委员在操场整队,等候老师上课。3、教师走上讲台说“上课”后,班长喊“起立”,师生互相致礼后,班长喊“坐下”后,全体坐下。迟到者要先喊“报告”,经教师允许后,方可进入教室入座。4、上课要专心听讲,不做小动作,不东张西望；回答或提问应先举手,经教师允许后站起发言,完毕后经教师示意方可坐下；接教师所发作业本等物应站起来双手去接。5、下课铃响,教师说“下课”后,班长喊“起立”,师生互相道别,学生整理课本文具,待教师出门后,方可离位下课。6、教师缺课,并未接到通知,由班长到教务处询问。三、课间1、课间可在走廊、操场上休息,须知有益身心活动,不得在走廊、楼道追跑打闹或做游戏,上下楼梯要做到轻声慢步靠右行。2、对同学要讲文明,有礼貌,遇到老师要主动让行。不到处乱刻乱画,不随便进入花坛,要爱护花草树木及公物。3、进老师办公室应先喊“报告”,得到允许后方可入内,不得随意翻动室内的物品,离开办公室应随手关门。4、利用课间休息,做好下一节课的准备。四、上操、课外活动1、每天按时参加眼保健操、课间广播体操和课外活动。2、体育委员负责组织本班队伍,站队做到快、静、齐。做操要认真、动作在规范。上下楼梯时做到轻声慢步靠右行。3、参加课外活动,要积极配合教师在规定地点按规定内容去做。五、*1、*前由体育委员整队,按时进入会场,会前可唱歌。2、遵守会场纪律,开会要专心听讲,不早退,不打闹,不随便说话,对大会发言积极鼓掌。3、散会时,要听从大会的统一指挥,依次离开会场。六、放学1、下午放学,值日生要迅速认真地打扫教室及走廊,打扫要干净。关好电灯、电扇、窗户,锁好门后方可离校,要爱护卫生用具和桌椅,并将它们摆放整齐。2、离校时要有秩序,路上要遵守交通规则,乘车时应礼让。3、与老师、同学分手时说“再见”。【第4篇】非常规作业管理办法范本为了加强矿井非常规作业工程管理,提高非常规作业工程的安全、管理技术水平,并在施工期间能不断结合现场情况积极主动开展工作,及时准确解决生产、施工中存在的技术、质量、安全等问题,结合我矿的实际情况,特制订以下管理办法,请认真执行。一、管理机构组长：高金波李继田副组长：鱼益民鱼振元赵军利鹿卷涛薛敏兴成员：钱万学王江华葛斌王赟王武斌朱朝德倪锁红各生产部室主管以上人员二、相关专业管理内容细则非常规作业：临时性的、缺乏程序规定的作业活动。常见的非常规作业：溜煤眼、通风立眼、综采工作面搬家倒面等工程。这些危险作业极易造成人员伤亡和财产损失。控制措施：制定专项安全技术措施。安全技术措施是确保安全生产、防止事故发生