小人国纪录片案例分析

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《小人国》这部电影是一部纪录片，它记录了巴学园里的孩子是如何上幼儿园的?每天在幼儿园里如何生活?在巴学园里是怎样学习的?的性格是怎样的?今天我就为大家整理了小人国观后感,梦想对你有用!

小人国观后感篇1

今天在儿童教导学的课上第一次看了以往不会特意去留神，去观看的纪录片《小人国》。没有强大的明星阵容，没有绮丽的服饰住宅，但是它却深深地吸引了我，给我带来快乐，同时也使我产生了诸多感慨。

首先是在情感方面。

在这个无忧无虑的巴乐园里，孩子们的唯一任务就是玩和听故事，想干什么就干什么，不管做了什么事情，没有诽谤，没有漫骂，没有体罚，有的只是和风细雨般的问候和无微不至的关切，有的是张扬的天性和空想的空间，还有无尽的体验与亲近大自然的机遇。作为一名大学生，我回想起自己幼儿园的生活，不就是如此吗?每天都开开心心，不需要考虑以后做什么，不需要斟酌自己的未来会怎么样，真的，更加的羡慕他们，可以活出自我!

其中让我对比感动的是辰辰，四岁的辰辰每天早上都要等一个小挚友南德。夏末的早晨辰辰感冒了还给南德带奶片，等南德，秋天的早晨辰辰仍旧在等南德，然后是下雪的冬日，再到春天，每一天辰辰都细心地等南德。让我想到了我自己，我是一个更加没有细心的人，我厌恶等人，对此我深感内疚!当我看着辰辰时候，儿童之间这种真挚的情谊深深地打动了我，成人之间还有这样只有付出不求回报的情谊吗?在这一方面，我想我们有太多人需要向儿童学习，不要过于功利。人活着终究会空手离开，名利是你带不走的，而情谊是我们一辈子可以回忆，可以带来快乐的东西。

另外我察觉现实世界让我们逐渐地变得圆滑，热爱暗藏自己，不敢说出自己的真实想法，惦记自己惹到别人;惦记影响到自己的形象;惦记但是儿童却很纯真，想说什么就说什么，就像豆豆大发雷霆，佳佳和池亦洋争吵之类，联系我们的生活不觉感到惭愧。我想，好多时候其实将自己的想法都说出来可能才是解决事情最好的方法!

其次是在教导方面。

不容置疑，学校的教导很重要。片子中那个敢骂老师、打老师、经常凌辱人、让其他小挚友惧怕的"小霸王'池亦洋让我印象很深刻，这样一个孩子在一般人眼里确定是个坏孩子，但这个幼儿园大李老师的话让我很受震撼，她说这个孩子身上有闪光的地方，他给其他的男孩子树立了男性的模范，所以老师是带着赏识的眼光来看这个孩子的，但同时老师也从不放过任何一次"改造'他的机遇。当时我就想，这样一个聪明、天性鲜明的孩子，只要有了正确的教导方法，将来必定能成为不一般的人。切实在片子的后面，这个孩子带着男孩子们打仗，处理孩子们之间的纠纷，很有一种领导才能，而那些原先一向被他凌辱的孩子还从内心更加地拥护他。这样一个"孩子王'，在我们身边，是不是也越来越少了呢?学校教导是很重要的一片面，人生而都有聪慧，道德，信仰的种子，教导理应供给条件促进它的进展。

从这部片子中我们不难察觉家庭对孩子的进展的影响。南德打"电话'然后说要出差，还知道死了要上天堂，让辰辰确定要把他安葬了。王子等公主时焦急地来来回回的徘徊，踱步。尹尹公主自己戴耳环，去和王子结婚时说忘了带结婚证。佳佳要打110举报池亦洋等等。尽管我们看到这些都会忍俊不禁，但是这些不都是我们生活中所可以接触的吗?儿童的模仿才能很强，家长的行为举止确定要慎重，由于你不会知道自己一个不好的习惯一不提防就被孩子学会了。

再次就是个人一些简朴的想法了。

我还有一点深切体会就是教导要顺应人的天性。我们每个人都有探索和懒惰的天性，在儿童时期表现最明显的就是探索，儿童对这个世界所知甚少，他们热爱探索，热爱"研究'，教导不能扼杀他们的天性。小锡坤穿大人的鞋子才会察觉他不适合。小锡坤爬柜子然后从柜子上摔下来了，家长都心疼自己的孩子，于是有的家长就不让孩子爬，但是你们察觉没有，小锡坤掉下来以后说了一句爬这个柜子会掉下来的，这就是探索的奥秘，它能让孩子知道好多东西，不尝试的话他们可能永远不会知道会疼，有多疼!教导应当得志探索的需要，赋予科学的方法。

姐姐的儿子四岁，看到锡困的时候便想到了他，记得那次吃瓜子，他拎着瓜子袋晃，结果瓜子掉出来一片面，然后他就索性把袋子反过来拿往地上倒，还跺着脚开心地笑，结果瓜子全洒出来，挨骂了。现在想想其实孩子都一样，对新熟悉的事物会弥漫奇怪，但是奇怪心是一阵子的，过一会儿他就玩腻了，然后再去报告他这样做是不对的，理应怎么样，教他拾掇整理。儿童期有独立存在的价值，有自己的文化和精神生活，有权利拥有喜悦幸福的童年。

巴乐园的孩子们要转园了，梦想他们的生活仍旧幸福喜悦!

教授们跟拍的北京幼儿园的这部纪录片不仅仅是为了让更多人了解孩子吧?我想他们更想做的是唤醒这个社会，更好地教导孩子，促进"花朵们'的成长!孩子是脚，教导是鞋，人生而都是一块白板，由后天来绘画，塑造。我想不管是学校还是家庭都有责任选择适合的方法来教导孩子吧!

小人国观后感篇2

近日，我们全体教师一起观看了电影记录片《小人国》。这个纪录片给我的第一感觉就是这个幼儿园的小挚友好幸福。一位教导专家曾说过：要做好幼儿园教师确定要有爱心，更要学会等待。影片《小人国》里让我们四处感受到这种等待。看过之后，有几点我感想分外深刻。

进入童心世界的通行证爱心和细心。印象最深的就是那个自认为很帅的小伙子池亦洋，他总是打人骂人凌辱小挚友不遵守纪律而且还不懂礼貌，他的逆反心理更加严重。在我们现实生活中，可能每个班中都会有一个或几个这样让老师感觉到头疼或束手无策的孩子，面对这样的孩子，我们理应怎样教导他呢?发火?诽谤?影片中的大李老师是这样做的：她针对孩子的每一个过错，逐一的、不厌其烦的实时举行教导，报告他怎样做是对的，怎样做是错的，并抓住他身上的闪光点和进步来赏识他，哪怕着闪光点微如荧光，哪怕这个进步转瞬即逝，为孩子性格萌芽阶段指领略正确的方向，池亦洋小挚友后来的表现，如：帮小挚友劝架，逐步能接纳李老师等，可以看出，老师的教导方法是正确的，她正在使一个有好多缺点的孩子在变更。这不仅表达了教师的爱心教导，还表达了老师的细心教导，是进入童心世界的通行证。

叩响童心世界的敲门砖崇敬与对等。还有一位小仆人公，那就是影片中不断展现的那天性格有点内向而又很执着的小女孩晨晨，她每天早晨都要一如既往的等待着南德小挚友，南德来了她就分外欣喜的和他一起玩，南德不来她就一向傻傻的等，让人看了很心酸，孩子分外珍惜好挚友之间的情谊，情谊对孩子们来说也很重要。在这里我很佩服大刘老师的教导方法，她崇敬孩子的意愿，并且陪着晨晨一起等好挚友的到来。表达了教师崇敬孩子的原那么。

孩子走向告成的奠基石赏识孩子。影片中的那个爱探索的小家伙锡坤，把鞋、玩具、球等往垃圾箱里面扔，原来他是要探究一下垃圾箱的肚子毕竟有多大，还把塑料玩具撒的满地都是，在一般人看来这是一个爱给老师添乱的孩子，而影片中的大李老师却很赏识孩子，说是给孩子一个自由探索的空间。这种教导方法很值得我们学习。

每个孩子都是独一无二的，就像影片里校车上写的标语"孩子是脚，教导是鞋'，只有适合孩子的教导才是最好的教导，让我们用赏识的目光，针对每一个孩子的性格特点举行不同教导，因材施教，用自己的爱心、细心，给孩子一片自由的天空，还孩子一个喜悦的童年。

小人国观后感篇3

《小人国》这部电影是一部纪录片，它记录了巴学园里的孩子是如何上幼儿园的?每天在幼儿园里如何生活?在巴学园里是怎样学习的?的性格是怎样的?老师又是如何对待孩子的?是怎样对待性格特殊的孩子的?这部电影是摄影组花费两年的拍摄完的，故事简短，情节平淡，所的事情日常生活中会遇到的事情，当遇到事情时往往会手足无策，巴学园的老师们却的分外好。看完这部电影后，我不由地感想，使我受益匪浅。

本故事里地描述了四个人人物。一位人物是个叫辰辰的小女孩，她心爱、害臊、专一、执着，每天早晨来到幼儿园后，都会细心地等待她的好挚友南德，当看到南德来园后，心里别提有多欣喜了。在她等待好挚友的过程中，老师崇敬她的想法的，而且还会陪她一起等南德，这说明了幼儿很珍惜的好挚友，也说领略幼儿之间的交往是多么的，它可以让孩子开心，也可以让痛楚，说幼儿是社会中的人，人与人之间是要交往的，教师在日常生活中应教会幼儿如何与他人交往，并且扶助找到属于的小伙伴，使爱来幼儿园。

有一位淘气捣蛋的小男孩池亦洋，他在班里总是会凌辱人、骂人、打人、不懂礼貌、不遵守嬉戏规矩等等。面对的问题幼儿，老师并发脾气，也从放弃过他，而是细心地报告他做是不对，在哪些是不对的，理应如何去做，老师厌烦他，还了他的闪光点，譬如说他会像大哥哥一样带着小挚友们一起玩;他也会像小老师一样为小挚友们接触冲突。并且老师还从他的身上望见了小男子汉的身影。过程报告要擅长孩子的闪光点，孩子的某些弱点就判断孩子是好是坏，在教导孩子时更要有方法。

还有一位小聪慧鬼锡坤:心爱的小家伙，分外爱，用小挚友的鞋、玩具、球来填饱垃圾桶的肚子，看看它的肚子毕竟有多大，他还会把嬉戏室弄得一片狼藉，但老师尽情的让他，捣乱，大李老师说，这叫空间，让他从生活中学习。看到这里使我明白了幼儿是有很猛烈的奇怪心的，理应的空间和，用更好玩的嬉戏方法去教导孩子理应对所做的事情。

结果一位人物我再熟谙不过的大李老师了，她是多么的和蔼可亲，对孩子们的爱，是那么的无微不至，是对顽皮的孩子，对听话的孩子都一视同仁。当遇到小挚友们做错事情时，她总是会蹲下细心地报告孩子做是不对的，不对的理由是，理应怎样做。她的细心指导并不等于放纵，当孩子不遵守嬉戏规矩时，她也会要求孩子要遵守嬉戏规矩，了幼儿的责任心。

这部电影拍故事的情节拍的很细致