部编人教版四年级上册语文 第13课 精卫填海 教学课件

部编人教版四年级上册语文第13课精卫填海教学课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版部编版语文四年级上册课件13

精卫填海同学们见过的大海是什么样的？请用四字短语概况一下。一望无垠波澜壮阔师生谈话、导入新课在东海上空，有这样一只小鸟，它的形状像乌鸦，头上有花纹，嘴是白色的，还有一双红色的脚。它每天飞来飞去，衔来树枝和石块，发誓要把这片大海填平。面对这只小鸟，你想问些什么或者说些什么吗？大海如此辽阔深广浩渺，一只小小的鸟怎能把它填平呢？它为什么要填平大海呢？发生了怎样的故事？自由读课文，要求读准字音。视频链接初读课文，读准读通读准多音字“少”。少女少年年少少将少爷少数很少多少少量少壮不努力，老大徒伤悲！少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。shàoshào

shào

shào

shào

shǎo

shàoshào

shǎo

shǎo

shǎo

女娃游于东海，溺而不返,故为精卫。

读nì，是鼻音。

用加一加的方法记：氵＋弱＝溺。意思是“溺水，淹没”。组词：沉溺、溺爱读出恰当的停顿。炎帝之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常/衔西山/之木石，以/堙于/东海。dìyuēfǎn炎帝之少女，名曰女娃。“之”“曰”是什么意思？“之”的意思：的。“曰”的意思：叫。疏通文意，写好生字

帝dì结构：上下组词：帝王三皇五帝音序：D部首：巾笔画：九

上下两头窄中间宽，立字要扁，是横钩。

巾字的竖要长。易错提示：下面是“巾”哦！

曰yuē结构：独体字组词：子曰美其名曰音序：Y部首：曰笔画：四

首笔竖和横折钩的竖都稍向里拉，横折的转折在收笔处顿笔。

整体要宽扁。易错提示：要写得略扁一些，不是“日”哦！“少女”在本文中是什么意思？现在是什么意思？“少女”在本文中是小女儿的意思，现在一般是指未成年的女孩。这句话是什么意思？炎帝有个小女儿。名字叫女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。古人说话的语序和现代人有些区别，“女娃游于东海”用现在的说法应该怎么说？在返回成为女娃于东海游。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。溺nì结构：左右组词：溺爱沉溺音序：N部首：氵笔画：十三

两个弓字上边要扁小、下边的竖要长、右边弓字稍大些。

整体要写紧凑。易错提示：“弓”的里面是“冫”哦！

返fǎn结构：半包围组词：返回流连忘返音序：F部首：辶笔画：七

反字首撇短平，第二笔撇是竖撇，又字起笔靠上、捺变为一长点。“辶”捺要平。易错提示：里面“反”的最后一笔是点哦！常衔西山之木石，以堙于东海。精卫鸟常常从西山衔来树木和石头，把它们填进海里。衔xián结构：左中右组词：衔接燕子衔泥音序：X部首：彳笔画：十一

右边是两横、竖钩在下横处起笔。

三部分都要写窄，左边是双人旁。易错提示：中间是“钅”哦！连起来说说课文大意。炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海去游泳，不幸在海里溺水而亡，再也回不来了，于是她化作了一只名叫“精卫”的小鸟。精卫常常衔着西山的树枝和石子来填塞东海，想把东海填平。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。“女娃游于东海”心情如何？快乐开心此时，她眼中的东海是怎样的？波澜壮阔一望无际发挥想象，讲述故事不幸的是她溺水身亡化作了精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。此刻东海在女娃眼里是怎样的？波涛汹涌十分凶险日复一日，年复一年，精卫在浩瀚无边的大海上飞翔着，她不断地用树枝和石子填塞东海。虽然遇到了重重困难，但阻挡不了精卫填海的行为！坚毅、执着的精卫永远印在每一个读者的脑海里，想起她就能感受到古代劳动人民战胜大海的强烈愿望。课堂小结练习完整讲述故事。故事发生在什么时间？“很久很久以前”或者“有一天”。什么样的女娃？描述想象中的女娃形象。女娃不幸被狂风巨浪吞噬，她会怎样想？想象女娃溺水后的心情与立下的宏愿。怎样填海？想象精卫填海的动作、心理、神情和遇到的困难。说说精卫给你留下了怎样的印象，你想对它说点什么。从“常衔西山之木石，以堙于东海”，能看出女娃坚毅而执着，毫不畏惧！从“溺而不返，故为精卫”，能看出精卫不屈于命运，勇于挑战的精神。感悟形象，朗读背诵朗读并背诵课文。炎帝________，名曰______。女娃__________，溺________，故为_______，常_______________，以______________。之少女女娃游于东海而不返精卫衔西山之木石湮于东海本文写了什么？抒发了怎样的思想感情？本文讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了精卫坚韧执着的形象。无边的大海虽然不能这样被填平，但是精卫鸟锲而不舍的精神却是值得赞颂的。我们要学习它坚持不懈的精神。课堂总结建议完成

小册子中的随堂练中和理解课文相关的题目。当堂检测结合注释读懂文意讲述故事精卫填海发挥想象说说形象朗读背诵板书设计部编人教版四年级上册语文第14课普罗米修斯第一课时教学课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版部编版语文四年级上册课件14

普罗米修斯

第一课时火读准课题，引发探究火的应用，在人类文明史上具有极其重要的意义。在西方神话中，火是怎样来到人间的？这节课我们就来走进这个故事。普罗米修斯“斯”是平舌音，拼音是“sī”。sī古希腊神话众神太阳神阿波罗众神领袖宙斯

火神赫淮斯托斯大力士赫拉克勒斯天神普罗米修斯宙斯：希腊神话中的众神之王，司掌宇宙、万物、众神、天空、雷霆和权利。赫淮斯托斯：希腊神话中锻造技艺异常高超的火神、锻造之神、砌石之神、雕塑之神与工匠之神，是奥林匹斯十二主神之一。赫拉克勒斯：古希腊神话中最伟大的英雄，是宙斯和阿尔克墨涅的儿子。他英勇无比，力大无穷，惩恶扬善，敢于斗争。在西方，赫拉克勒斯一词已经成为大力士和壮汉的同义词。希腊神话:希腊文化源于古老的爱琴文明，他们是西洋文明的始祖，具有卓越的天性和不凡的想像力。在那原始时代，他们对自然现象，对人的生死，都感到神秘和难解，于是他们不断地幻想、不断地沉思。在他们想象中，宇宙万物都拥有生命。然而在多利亚人入侵爱琴文明后，因为所生活的希腊半岛人口过剩，他们不得不向外寻拓生活空间。这时候他们崇拜英雄豪杰，因而产生了许多人神交织的民族英雄故事。这些众人所创造的人、神、物的故事，经由时间的淬炼，就被史家统称为《希腊神话》。神话故事最初都是口耳相传，直至西元前七世纪才由大诗人荷马统整记录于《荷马史诗》中。这篇文章也出自希腊神话。

视频链接初读课文，感知大意认读字词。悲惨盗取驰过归还饶恕坚定遭受凶恶押到锁链肝脏愤愤不平平舌音“还”在“归还”中读huán

，不要读成了hái。这里读zàng，不读zāng。翘舌音cǎndàochíhuánshùjiānzāoèyāsuǒzàngfèn根据下面的问题提示，说说课文内容。①看到人类没有火的悲惨情景，普罗米修斯决定要干什么？②知道被“盗”取火种后，宙斯反映怎样？火神劝告普罗米修斯干什么？普罗米修斯怎么说的？③最后大力士赫拉克勒斯怎么做的？“盗”取火种遭受惩罚获得自由“盗”取火种——第一至二自然段；（起因）遭受惩罚——第三至八自然段；（经过）获得自由——第九自然段。（结果）朗读第一自然段，并思考：没有火，人类过着怎样的生活？怎样理解“悲惨”？很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。思考：没有火，人类过着怎样的生活？生吃食物，茹毛饮血；在无边的黑暗中度过漫漫长夜……品读课文，了解起因就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。人们吃生的食物可能会出现什么状况？消化不良，感染病菌人类在无边的黑暗中度过长夜，可能会遇到什么？寒气逼人，野兽袭击“悲惨”：指当时人们的处境极其痛苦，令人伤心。有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。普罗米修斯是怎样“盗”取火种的？“跑”“拿”“带”是对普罗米修斯“盗”取火种的动作描写，简洁明了的写出了他“盗”取火种的经过。很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。读了这两句话，你有什么感受？自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……对比这两种情境，感受到火的重要，是普罗米修斯“盗”来的火让人们告别了那个茹毛饮血的黑暗时代。有了火之后，人们还可以干什么？有了火，夜晚才有了光明，人们也不用在黑暗中摸索前行。有了火，人们开始冶炼金属，制作更加精致的农具和武器。与没有火的生活对比，普罗米修斯“盗”火的举动改变了人类生活，造福了人类。惨佩抗

都是左右结构的字，书写时大多要写得左窄右宽。指导书写，指导积累

惨cǎn结构：左右组词：惨重惨无人道音序：C部首：忄笔画：十一

右上边要扁小，大字要舒展，下边三撇上下排列、下撇最长。

左窄右宽。易错提示：左边是“忄”。佩pèi结构：左右组词：佩服令人钦佩音序：P部首：亻笔画：八

右边外框要宽大、横折弯钩的弯要小，里边上面有一横，下边是巾字。“亻”窄长。易错提示：右部里面千万不要少写一横哦！

抗kàng结构：左右组词：抵抗抗日战争音序：K部首：扌笔画：七

几字横短、折稍长、弯要大。

扌的短横与右边横分开写、一提稍长。易错提示：右边是“亢”不是“几”哦！悲著兽坚违

观察，说说容易写错的地方。

悲bēi结构：上下组词：悲痛乐极生悲音序：B部首：非笔画：十二

心字要扁一些。

非字左右各三横要写匀称、右边竖稍长。易错提示：下部是“心”不是“羽”哦！兽shòu组词：野兽鸭嘴兽结构：上中下音序：S部首：口笔画：十一

田和口两字都要要扁，中间一横要长。

整体偏窄。易错提示：下边是“口”不是“日”哦！坚jiān结构：上下组词：坚持坚强不屈音序：J部首：土笔画：七

下边是土字、下横平直要长。

上边第一