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文档简介
我们努力做到......1、探究小数点的移动能使小数的大小发生什么样的变化规律。2、会根据小数点移动的变化规律正确地解答有关练习题。“每堂课至少发言一次！”如果你做不到，请进行练习题挑战！
1、尝试说一说，如何比较两个小数的大小？
2、合作交流自主研究，选择一题尝试提出问题，重点进行交流。0.3○0.3002.68○26.84.75○4.7500.9○0.009
小数点移动引起小数大小的变化人教版四年级上册小组合作：
0.009
0.09
0.99
1、观察上面四个小数，你有什么发现？能用算式表示出它们的变化规律吗？2、小数点是怎样移动的？探究小数点移动的方向与原数大小变化之间有什么规律？3、如果小数点相反方向移动，原数又会发生什么变化呢？能用算式表示出它们的变化规律吗？
小数点向右
移动一位,相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的
(10)倍；
移动两位,相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的(100)倍；
移动三位,相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的（1000）倍;
小数点向左
移动一位,相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的（1/10）；
移动两位,相当于把原数除以100，小数就缩小到原数的（1/100）；
移动三位,相当于把原数除以
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