城北2022年中学教师招聘考试真题及答案解析三

城北2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：从肯定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。（）

推断题

对

错

2：在近代教育史上，反对思辨，主见用实证方法讨论学问价值，提出教育的任务是教育人们为完善生活做预备的教育家是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、斯宾塞

D、卢梭

3：学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?（）

多项选择题

A、学习过程

B、教学过程

C、评价/反思过程

D、互动过程

E、管理过程

4：《老师法》的立法依据可分为（）

多项选择题

A、宪法依据

B、客观依据

C、政策依据

D、理论依据

E、事实依据

5：短时记忆中信息主要以（）形式存储。

单项选择题：

A、视象代码

B、声象代码

C、语义代码

D、图式

6：“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”是品德形成的哪个阶段?（）

单项选择题：

A、熟悉

B、依从

C、认同

D、内化

7：我国中学校生进展的时代特点包括（）

多项选择题

A、学习目的的单一化

B、自我意识减弱

C、生理成熟期提前

D、价值观念多样化

E、心理问题和行为问题多

8：文化进展和教学内容的变化关系是（）。

单项选择题：

A、文化进展在前，教学内容变化在后

B、同步进行

C、二者没有直接的关系

D、教学内容变化在前，文化进展在后

9：我国古代的《学记》中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则（）

单项选择题：

A、巩固性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、启发性原则

10：在心理学进展史上，桑代克提出了第一个较为完整的学习理论是（）

单项选择题：

A、联结说

B、发觉说

C、顿悟说

D、认知说

11：在教学中通过同学观看所学事物，或老师语言的形象描述，引导同学形成所学事物、过程的清楚表象，丰富他们的感性学问，从而使他们能够正确理解书本学问和进展熟悉力量。这表述的是以下哪一条教学原则?（）

单项选择题：

A、直观性原则

B、启发性原则

C、可接受性原则

D、理论联系实际原则

12：设计教学法的优点在于（）。

多项选择题

A、强调学科内容的科学性

B、有利于系统学问的把握

C、能激发同学的学习动机

D、有利于调动同学学习的主动性

E、对教学设施和条件要求不高

13：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）

单项选择题：

A、柏拉图

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、康德

14：“学术中心课程”的基本特征是（）。

单项选择题：

A、学问性、学术性、规律性

B、结构性、规律性、学术性

C、学术性、特地性、结构性¤¤

D、结构性、规律性、学问性

15：老师依据教材特点，创设一个有关的情景，以激发同学的学习爱好和乐观性，使同学生动活泼地把握学问，进展智力的教学方法是（）

单项选择题：

A、开心教学法

B、情境教学法

C、尝试教学法

D、胜利教学法

16：绝大多数的梦都会发生在__________，这个阶段△波消逝。（）

单项选择题：

A、人睡期

B、潜渡睡眠期

C、中度睡眠期

D、快速眼动睡眠期

17：在word中，假如用户选中了大段文字，不当心按了空格键，则大段文字将被一个空格所代替，此时可用（）操作还原到原先的状态。

单项选择题：

A、替换

B、粘贴

C、撤消

D、恢复

18：老师良心虽然外人看不见、摸不着，但老师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明老师良心具有（）

单项选择题：

A、公正性

B、稳定性

C、内隐性

D、广泛性

19：思维的主要特征为（）

单项选择题：

A、间接性和概括性

B、分析性和概括性．

C、间接性和整合性

D、分析性和整合性

20：个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。

单项选择题：

A、品德

B、态度

C、意向

D、共性

21：环境打算论的代表人物是（）

单项选择题：

A、格塞尔

B、杜威

C、华生

D、霍尔

22：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（）。

单项选择题：

A、认知过程

B、决策过程

C、认知方式

D、认知特征

23：下列哪本书不属于科普读物?（）

单项选择题：

A、《海底两万里》

B、《昆虫记》

C、《元素的故事》

D、《巨人传》

24：（）是最自觉、糊涂地论证了直接阅历在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接阅历加以规范和详细化为课程并且付诸实践的教育家。

单项选择题：

A、泰勒

B、桑代克

C、斯金纳

D、杜威

25：课程目标的规定性包括（）。

多项选择题

A、时限性

B、详细性

C、猜测性

D、操作性

26：政治课上，杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。对此口误，恰当的处理方式是（）(2022年上半年)

单项选择题：

A、为了保面子，将错就错

B、坚持实事求是，立刻订正

C、假如同学不问，不予订正

D、为了赶教学进度，课后再说

27：舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括（）。

多项选择题

A、成就

B、包涵

C、情感

D、支配

E、生存

28：对正常发育的儿童来说，遗传素养对其身心进展起（）

单项选择题：

A、前提作用

B、打算作用

C、促进作用

D、导向作用

29：把爱心奉献给同学是老师的天职，是老师职业劳动的实质和要求。（）

推断题

对

错

30：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。

多项选择题

A、强化的内驱力

B、认知的内驱力

C、奇怪   的内驱力

D、自我提高的内驱力

E、附属的内驱力

31：疲惫与学习效果成（）关系。

单项选择题：

A、正向

B、反向

C、不肯定

D、正比

32：有目的地严格掌握或创设肯定条件，人为地引起或转变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（）

单项选择题：

A、观看法

B、调查法

C、试验法

D、教育阅历总结法

33：战国后期，我国消失的具有世界影响的教育文献是（）。

单项选择题：

A、《学记》

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《高校》

34：“太阳底下最光辉韵职业”是下列哪一位教育学家对老师职业的赞誉?（）

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、福禄贝尔

C、陶行知

D、桑代克

35：下列选项中，既属于老师的权利又属于义务的是（）。

单项选择题：

A、贯彻国家教育方针，遵守规章制度

B、关怀爱惜同学，敬重同学人格

C、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

D、参与连续教育培训，不断提高自身素养和教育教学水平

36：老师的专业情操是老师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和确定的心理倾向。（）

推断题

对

错

37：最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《教育漫话》

D、《民本主义与教育》

38：秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种文字称为（）。

单项选择题：

A、隶书

B、小篆

C、楷书

D、行书

39：我们上网时常常会遇到陷阱：扫瞄器默认主页被修改并锁定。要想在网上搜寻这个问题的解决方法，需（）。

单项选择题：

A、搜寻“我的扫瞄器主页被修改了，谁能帮帮我呀”

B、搜寻“扫瞄器(或IE)的主页被修改(锁定)”

C、搜寻“扫瞄器主页被修改”

D、搜寻“怎么修改主页”

40：下列属于非正式评价的是（）。

多项选择题

A、测验

B、问卷

C、观看

D、谈话

E、布置作业

41：校内文化是影响同学进展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。

单项选择题：

A、科学课程

B、活动课程

C、隐性课程

D、核心课程

42：教育自身的现代化详细包括（）

多项选择题

A、教育条件设备的现代化

B、老师素养的现代化

C、教育观念的现代化

D、教育内容的现代化

43：老师要同家长打交道，必要时还要与社会各方面沟通，这属于老师角色中的（）

单项选择题：

A、课堂的管理者

B、团队活动领导者

C、办事员

D、公共关系人员

44：老师要担当“人类灵魂工程师角色”应当重点履行的职责有（）

多项选择题

A、打算人的人生方向问题

B、打算同学的学习内容

C、校本讨论

D、对同学有乐观的教育期盼

E、对同学的思想灌输和改造

45：俗话说“舍不得孩子套不住狼。”下列各项中，对此句理解不正确的是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、想套得住狼，就要舍得孩子

B、只要舍得孩子，就能套得住狼

C、舍得孩子，或许能套得住狼

D、只有舍得孩子，才能套得住狼

46：把握学习理论认为，同学力量上的差异并不能打算他们能否胜利把握教学内容，而是取决于他们（）

单项选择题：

A、学习乐观性

B、学习自觉性

C、要花多少时间

D、智力水平

47：2022年2月28日，国务院发布《纲要》向全社会公开征求看法，提出了“到2022年基本实现现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指（）

单项选择题：

A、《中学校德育纲要》

B、《中国教育改革和进展纲要》

C、《基础教育课程改革纲要(实行)》’

D、《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022—2022年)》

48：教育行政规章是由国务院依据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。（）

推断题

对

错

49：教育目的的评价作用是指（）。

多项选择题

A、评价学校的办学方向

B、指明受教育者的进展方向

C、检查同学的学习质量

D、评价老师的教学质量

50：“师道尊严”是师生关系在今日的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的公平关系。

推断题

对

错

51：非实时的信息沟通方式不包括（）。

单项选择题：

A、电子邮件

B、微博

C、BBS

D、MSN

52：廖世承在（）年编写的《教育心理学》，是我国第一本教育心理学教科书。

单项选择题：

A、1903

B、1908

C、1913

D、1924

53：学校教育的任务是进展同学的智力，详细指进展同学的（）

多项选择题

A、留意力

B、观看力

C、记忆力

D、思维力量

E、想象力

54：在掌握条件下对某种行为或者心理现象进行观看的讨论方法称为（）。

单项选择题：

A、试验法

B、测验法

C、调查法

D、观看法

55：培育同学干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。

多项选择题

A、严格要求

B、培育舆论

C、急躁引导

D、保持老师的肯定权威

E、留意同学集体领导机构的常常变动

56：结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）。

单项选择题：

A、内容型策略

B、形式型策略

C、方法型策略

D、综合型策略

57：桑代克奠定了认知派学习理论的基础，可以说是教育心理学的鼻祖。（）

推断题

对

错

58：潘多拉的盒子象征着（）。

单项选择题：

A、灾难

B、和平

C、盼望

D、无望

59：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

单项选择题：

A、美国

B、英国

C、法国

D、德国

60：我国历史上最早的一部兵书是指（）。

单项选择题：

A、《孙膑兵法》

B、《孙子兵法》

C、《老子》

D、《易经》

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1：答案正确

解析：

2：答案C

解析斯宾塞反对思辨，主见用实证方法讨论学问价值，在教育目的的问题上，他提出了“教育预备说”，即教育的任务是为将来完善的生活做预备。

3：答案A,B,C

解析略。

4：答案A,B,C

解析：

5：答案B

解析【解析】略。

6：答案D

解析：

7：答案C,D,E

解析：

8：答案A

解析文化进展对教育的进展具有肯定的制约作用，相对文化的进展，教育的进展具有肯定的滞后性。文化进展在先，教育内容随后才发生变化。

9：答案C

解析“不陵节而施”体现了循序渐进教学原则。

10：答案A

解析：

11：答案A

解析略

12：答案C,D

解析设计教学法主见让同学自己打算学习目的和内容，自己设计学习过程，能有效地激发同学的学习动机，调动同学学习的主动性。

13：答案B

解析：

14：答案C

解析：

15：答案B

解析依据“创设一个有关的情景”可以推断出选择情境教学法。情境教学法是指老师依据教材特点，创设一个有关的情景，以激发同学的学习爱好和乐观性，使同学生动活泼地把握学问，进展智力的教学方法。（资料来源《教学方法导论》）(本解析由张恩凯供应)

16：答案D

解析：

17：答案C

解析撤消可以取消用户误操作，恢复原来的内容。

18：答案C

解析：

19：答案A

解析：

20：答案A

解析：

21：答案C

解析：

22：答案C

解析：

23：答案D

解析《巨人传》是法国文艺复兴时期小说家拉伯雷创作的多传本长篇小说，属于文学读物。

24：答案D

解析：

25：答案A,B,C,D

解析课程目标有四个方面的规定性：时限性、详细性、猜测性、操作性。

26：答案B

解析素养教育背景下，要求教学要从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。所以，对此口误恰当的处理方法就是坚持实事求是，立刻订正。

27：答案B,C,D

解析社会心理学家舒茨1958年提出人际需要的三维理论，每一个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即包涵需要、支配需要和情感需要。

28：答案A

解析遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，遗传素养是人的身心进展的前提，为个体的身心进展供应了可能性，起的是前提作用。因此，正确答案选A。

29：答案正确

解析：

30：答案B,D,E

解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。

31：答案B

解析：

32：答案C

解析：

33：答案A

解析《学记》是罕见的世界教育思想遗产，也是我国消失的具有世界影响的教育文献。

34：答案A

解析由于老师职业在人类历史进程中的巨大贡献，l7世纪捷克教育家夸美纽斯赞扬老师为“太阳底下最光辉的职业”。

35：答案D

解析A、B、C项的内容只属于老师义务，D项内容既是老师的权利，又是老师的义务。

36：答案错误

解析：

37：答案A

解析：

38：答案B

解析小篆是在秦始皇统一中国后，推行“书同文，车同轨”，由宰相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，创制的统一文字书写形式。

39：答案C

解析检索词的确定，既简洁又重点突出，应尽量使用实词，不必要的虚词和修饰性词语均可去掉。

40：答案C,D

解析【解析】非正式评价是针对个别同学的评价。

41：答案C

解析隐性课程是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程，因此，校内文化属于隐形课程。

42：答案A,B,C,D

解析教育自身的现代化详细包括：教育条件设备的现代化，老师素养的现代化，教育观念的现代化和教育内容的现代化。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙供应)

43：答案D

解析略

44：答案A,E

解析：

45：答案B

解析题干的形式可以写成：套住狼一舍得孩子，AD与题干全都。BC项，舍得孩子，能否套得住狼是不确定的，所以C项理解正确，B项理解错误。故选择B项。

46：答案C

解析：

47：答案D

解析：

48：答案错误

解析在我国，依据现行宪法第八十九条规定，行政法规专指由国务院依据宪法和法律制定的规范性文件。（本解析由安宝蓝供应）

49：答案A,C,D

解析教育目的的评价作用指评价学校的办学方向、办学水平和办学效益；检查教育工作的质量；评价老师的教学质量和工作效果；检查同学的学习质量和进展程度等。

50：答案错误

解析：

51：答案D

解析非实时的信息沟通方式的