四方台2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

四方台2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：德育过程的主要：冲突包括（）

多项选择题

A、德育过程与外部环境的冲突

B、德育与智育的冲突

C、德育与体育的冲突

D、德育与美育的冲突

E、德育过程内部诸要素之间的冲突

2：我国一般中学教育的任务是（）

多项选择题

A、培育特地人才

B、为高一级学校培育合格新生

C、培育特别专长同学的职能

D、为社会输送劳动后备力气

3：我国全面进展教育的组成部分包括（）

多项选择题

A、德育

B、智育

C、教学

D、美育

E、劳动技术教育

4：以下观点体现循序渐进的教学原则的是（）

多项选择题

A、学而时习之

B、不凌节而施

C、学不躐等

D、产婆术

E、未得乎前，则不敢求其后，未通乎此，则不敢志乎彼

5：老师在对教具和试验进行演示操作的同时，最重要的是必需（）

单项选择题：

A、讲解操作的要领

B、讲解相关的书本学问

C、指导同学观看

D、激发同学的爱好

6：系统汇合年度时事文献、学科进展和各项统计资料的连续性出版物是（）。

单项选择题：

A、年鉴

B、手册

C、政书

D、类书

7：下列不属于书法“宋四家”的是（）。

单项选择题：

A、苏轼

B、米芾

C、黄庭坚

D、赵孟频

8：记忆包括三个基本过程，它们是（）、保持和提取。

单项选择题：

A、编码

B、回忆

C、再认

D、遗忘

9：整个教学技能的核心是（）。

单项选择题：

A、备课技能

B、课堂教学技能

C、学法指导技能

D、教学反思技能

10：斯金纳认为，应答性行为是由特定刺激所引起的。（）

推断题

对

错

11：根据学习进程进行的分类，做笔记属于（）。

单项选择题：

A、促进选择性留意的策略

B、促进新旧学问联系的策略

C、促进新学问长期保存的策略

D、促进短时记忆的策略

12：我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。

单项选择题：

A、社会本位价值取向

B、个人本位价值取向

C、马克思主义关于人的全面进展学说

D、政治本位价值取向

13：以下属于内部反馈的是（）。

单项选择题：

A、视听觉获得的反馈信息

B、老师赐予的反馈

C、看录像得到的反馈

D、计算机赐予的反馈

14：导生制的创行者是（）

单项选择题：

A、贝尔和兰卡斯特

B、纳托普

C、帕克斯赫特

D、华生

15：出于对进城农夫工生活的深切关怀，作家在叙述农夫进城的故事时，大都会情不自禁地持有一种严正的道德立场，这些故事往往被简化为一种苦难叙事或控诉文学，在这种叙事图景中，城市和农村往往被抽象为两个相对立的价值世界，农夫在城市中的挣扎，也总是被演绎为一曲关于质朴价值遭到毁灭的挽歌。这段文字的主旨是（）。

单项选择题：

A、现代文学创作应更多关注进城农夫工的生活

B、三农问题积重难返，城乡差距日益扩大，进城农夫工生活困难

C、文学创作关于农夫进城故事的叙述，有利于引起社会对他们的关注

D、关于进城农夫工的文学创作，不应局限于简洁的价值推断

16：在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）

单项选择题：

A、卡普杰列夫

B、桑代克

C、乌申斯基

D、维果斯基

17：联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。（）

推断题

对

错

18：布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。（）

推断题

对

错

19：老师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

单项选择题：

A、师生关系

B、同事关系

C、师长关系

D、师教关系

20：操作技能的特点是（）

单项选择题：

A、物质、外显、绽开

B、观念、内潜、简缩

C、物质、外显、简缩

D、观念、内潜、绽开

21：个人本位论的代表人物是（）

单项选择题：

A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔

B、杜威、洛克、赫尔巴特

C、杜威、孔德

D、涂尔干、赫尔巴特

22：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是（）

单项选择题：

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

23：迟老师编写的校本教材消失了不少错误，遭到同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么仔细。”迟老师的做法（）。

单项选择题：

A、不合理，违反了终身教育的师德规范

B、不合理，违反了勤恳敬业的师德规范

C、合理，细心用于校本教材编写不值得

D、合理，老师的主要任务是把课上好

24：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区分的主要方面。（）

推断题

对

错

25：1519—1521年，（）与同伴首次实现环球航行。

单项选择题：

A、麦哲伦

B、哥伦布

C、达·伽马

D、恩里克王子

26：教育单行法律是依据宪法和教育基本法制定和调整教育事业的某些方面或某一部分教育关系的法律。（）

推断题

对

错

27：上图是2022年奥运会体育项目图标，其基本形式借鉴的是（）。

单项选择题：

A、楷书

B、隶书

C、篆书

D、行书

28：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎全部的同学都可以把握几乎全部的学习内容，这一教育理念属于（）。

单项选择题：

A、发觉学习

B、把握学习

C、概念学习

D、合作学习

29：操作技能就动作的对象而言，具有（）

单项选择题：

A、外显性

B、客观性

C、绽开性

D、观念性

30：同学申诉需要符合肯定的条件以对学校和老师侵权行为进行维护（）。

多项选择题

A、提起申诉的人必需不服处分或学校侵害了其合法权益

B、必需针对特定的被申诉人

C、提出申诉事项必需在教育法律、法规等规定受理范围之内

D、在规定的期限内

E、以上说法都对

31：通常，大部分青年和成人的道德水平都处于（）。

单项选择题：

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、后习俗水平

D、一般伦理水平

32：在新学问与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）

单项选择题：

A、上位学习

B、命题学习

C、并列结合学习

D、下位学习

33：教育现代化的核心是（）

单项选择题：

A、老师素养现代化

B、教育手段现代化

C、教育内容现代化

D、教育评价现代化

34：教育的心理起源说的代表人物是（）

单项选择题：

A、孟禄

B、凯洛夫

C、加里宁

D、勒图尔诺

35：班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育同学的主体。（）

推断题

对

错

36：下列关于老师职业道德与一般道德的说法错误的是（）。

单项选择题：

A、道德与老师职业道德是共性与共性的关系，其中，道德是共性，老师职业道德是共性

B、老师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在老师职业领域中的特别表现

C、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是老师职业道德的主要价值来源

D、道德是随着社会集体的进展而进展的，而老师职业道德更主要的、更详细的还是在老师职业领域中形成和进展的，是与老师这一行业亲密相关的

37：——标志着课前的预备，也是上课时的备忘录。（）

单项选择题：

A、教案

B、课时方案

C、教学方法

D、课题方案

38：加强自我修养的途径是（）

单项选择题：

A、组织活动、托付任务

B、学习、座右铭、立志、自我批判

C、榜样和示范

D、劝说教育

39：品德培育的策略主要有（）

多项选择题

A、晓之以理

B、动之以情

C、导之以行

D、引起共鸣

E、落实行动

40：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。

单项选择题：

A、群体分散力

B、群体规范

C、课堂气氛

D、人际关系

41：依据维纳的观点，影响同学学习成败的主要因素包括【】

多项选择题

A、力量

B、努力

C、运气

D、任务难易

E、老师

42：老师职业劳动过程中具有（）

单项选择题：

A、历史继承性

B、时代同步性

C、艺术制造性

D、将来进展性

43：安排同学座位时，老师最值得关怀的是（）。

单项选择题：

A、对课堂纪律的影响

B、同学听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

44：素养教育的时代特征是（）

单项选择题：

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学奎面进展

D、促进同学的共性进展

45：以下哪一类不属于组织策略？（）

单项选择题：

A、群集

B、摘录

C、过度学习

D、列提纲

46：学校的建筑属于隐性课程。（）

推断题

对

错

47：下列哪种状况下，不属于心理学中对学习的定义?（）

单项选择题：

A、学解算术题

B、手遇到火后立刻缩回

C、学习游泳

D、小孩可怕打针

48：老师应享有哪些基本权利（）

多项选择题

A、教育教学权

B、学术讨论权

C、同学管理权

D、酬劳待遇权

E、进修培训权

49：父母受教育程度越高，对子女的要求越严格，则越有利于孩子制造性的培育。（）

推断题

对

错

50：“言行全都，表里如一”说明为人师表（）。

单项选择题：

A、蕴含着真

B、饱含着善

C、体现着美

D、蕴含着人道性

51：一同学的智商是115，表示其智力（）。

单项选择题：

A、优异

B、中上

C、中下

D、较低

52：转化后进生，首先要做到（）

单项选择题：

A、关心后进生树立自信念

B、关心后进生搞好学习

C、做好家访，争取家长协作

D、关心后进生改正缺点

53：教育目的制约的对象有（）。

多项选择题

A、教育政策的制定

B、教育制度的建立

C、教育内容的确立

D、教育方法的选择

E、教育效果的评价

54：在理解与把握心理健康标准时，应考虑（）

多项选择题

A、推断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面

B、心理健康具有相对性

C、心理健康只是一种状态

D、心理健康是一种状态．也是一种过程

55：注意培育同学的探究态度与力量的课程是（）。

单项选择题：

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、进展型课程

56：当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是（）。

单项选择题：

A、AIt+Tab

B、AIt+F4

C、Shift+Tab

D、Shift+Esc

57：世界上最早的一本教育专著是（）。

单项选择题：

A、《学记》

B、《论语》

C、《大教学论》

D、《一般教育学》

58：初三同学小岩晚上在家复习功课，突然灯灭了，他依据物理课上所学的学问，推想可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段?（）

单项选择题：

A、发觉问题阶段

B、理解问题阶段

C、提出假设阶段

D、检验假设阶段

59：一切组织教学的措施都必需服务于（）

单项选择题：

A、维护课堂秩序

B、实现教学目标

C、执行课堂教学方案

D、提高同学学习效率

60：学校教育与同学生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上，即（）。

多项选择题

A、“教育为生活做预备”

B、“学校即社会”

C、“从做中学”

D、“教育即生活”

查看答案

1：答案A,E

解析：

2：答案B,D

解析我国一般中学教育具有两方面的任务，一方面为高一级学校培育合格新生，另一方面为社会输送劳动后备力气。(本解析由张恩凯供应)

3：答案A,B,D,E

解析：

4：答案B,C,E

解析：

5：答案C

解析：

6：答案A

解析年鉴又称年报、年刊，年鉴是系统汇合年度时事文献、学科进展和各项统计资料的连续性出版物，如《世界学问年鉴》《中国教育年鉴》《中国出版年鉴》。

7：答案D

解析宋四家，即宋人苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄的合称，被后世认为是最能代表宋代书法成就的书法家。

8：答案A

解析记忆包括三个基本过程：信息进入记忆系统—编码，信息在记忆中储存—保持，信息从记忆中提取出来—提取。

9：答案B

解析：

10：答案正确

解析饥饿可引起觅食反应，食物弓l起唾液的分泌反应，这些反应都是由特定的刺激引起的。

11：答案A

解析：

12：答案C

解析马克思主义关于人的全面进展学说是我国教育目的制定的指导思想和理论基础。

13：答案A

解析内部反馈即操自身的感觉系统供应的感觉反馈。

14：答案A

解析：

15：答案D

解析通过“往往”“简化”和“总是”等词强调关于进城农夫工的文学创作存在局限性。由“价值世界”“质朴价值”可知，这种局限性在于只是做出了价值推断，而看不到其他方面。故的观点是“关于进城农夫工的文学创作，不应局限于简洁的价值推断”。

16：答案C

解析：

17：答案错误

解析题干阐述的是认知学习理论的核心观点。

18：答案错误

解析(P106)从实质来看，“认知结构”与“完形”是全都的，都是指反映外界事物整体联系与关系并给予其意义的一种模式。

19：答案A

解析：

20：答案A

解析：

21：答案A

解析：

22：答案D

解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。

23：答案B

解析老师编写教材态度不仔细消失错误，还敷衍了事，违反爱岗敬业的老师职业道德规范。

24：答案正确

解析略。

25：答案A

解析麦哲伦是葡萄牙人，1519—1521年率领船队首次实现环球航行。

26：答案正确

解析教育单行法律主要是针对某一方面的教育事务进行规范,依据宪法和教育基本法制定和调整教育事业的某些方面或某一部分教育关系的法律。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

27：答案C

解析图中体育项目图标的基本形式借鉴的是篆书。

28：答案B

解析：

29：答案B

解析：

30：答案A,B,C

解析提起同学申诉需要符合肯定的条件。详细包括以下三项内容：首先，提起申诉的人必需是不服学校处分或认为学校侵害了其合法权益的同学本人，假如同学年龄较小，可由其监护人代为提出。其次，必需针对特定的被申诉人，包括作出不利处分的学校或侵害了其合法权益的学校或老师。再次，提出申诉的事项必需在教育法律、法规等规定的受理范围之内。

31：答案A

解析科尔伯格的道德进展理论中，将道德阶段划分为三个阶段：前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。习俗水平又包括寻求认可定向阶段以及遵守法律和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德熟悉处于习俗水平。

32：答案C

解析：

33：答案A

解析老师素养现代化是教育现代化的核心。

34：答案A

解析：

35：答案正确

解析略。

36：答案A

解析A项说法错误，道德与老师职业道德是共性与共性的关系，其中，道德是共性，老师职业道德是共性。

37：答案B

解析由课时方案的作用而知。

38：答案B

解析加强自我修养的途径是学习、座右铭、立志、自我批判。

39：答案A,B,C,D,E

解析：

40：答案C

解析：

41：答案A,B,C,D

解析维纳认为，同学学习成败包括六个因素：力量凹凸、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境。(本解析由张恩凯供应)

42：答案C

解析：

43：