“幼儿园托班工作计划范文一”幼儿园工作计划范文

“幼儿园托班工作计划范文一”幼儿园工作计划范文_幼儿园工作计划范文

在新学期马上到来的时候，我们为了夺取新学期的更大成绩，在求真务实的思想指导下，大家仔细总结过去的成绩和缺乏，认真讨论制定我们托班组本学期的工作目标和规划。本学期我们托班组工作的总体目标是：仔细学习国家关于学前教育治理条例的精神，紧跟时代进展步伐，以效劳、进展、创新、育人为目标，重视保教质量提高，创设一个宽松、开心、清洁、有序的幼儿活动环境，促进幼儿全面和谐的进展。我们特制定如下详细工作规划：一加强理论学习，坚持用新的教育理论指导工作1坚持以邓小平理论和党的根本路线为指导，仔细学习十六届三中全会精神，努力实?quot;三个代表的重要思想。解放思想，更新观念，从实际动身，实事求是，不断用新的先进教育思想武装头脑，努力提高教师的业务水平。坚持高标准，严要求，努力做好保教工作，促进幼儿身心和谐进展。2仔细学习《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园课程改革》吃透精神，对比本班幼儿详细状况，制定出符合托班实际的教育方案。二加强保教工作治理的力度，提高保教质量1提高托班组教师队伍素养，树立新的教育观念。增加效劳意识，以幼儿为中心，围绕教育目标设计教育活动和环境。2努力创设宽松、温馨的家庭式的环境，教师对待孩子要像母亲一样、细心、急躁的关怀每一个孩子。3以幼儿生活活动为切入口，帮忙幼儿解决[由网站收集整理]盥洗、入厕、进餐、午睡等生活难题。为顺当入小班打下良好的根底。4根据幼儿教育工作标准的要求，保教人员要标准自己的言行，为人师表，做一个幼儿和家长都欢送的好教师。5依据托班幼儿的身心特点，采纳以嬉戏为主的教育形式，提倡教育嬉戏化，把嬉戏渗透到各项活动中去，从而提高教育效果。三加强与幼儿家长的联系，做到家园互动1突出为家长效劳的精神，同时依据家长的要求随时增加我们托班的效劳内容，努力做到让家长满足。2利用家园联系窗，向家长做好宣传工作。

“幼儿园托班规划”幼儿园工作规划

在新学期马上到来的时候，我们为了夺取新学期的更大成绩，在求真务实的思想指导下，大家仔细总结过去的成绩和缺乏，认真讨论制定我们托班组本学期的工作目标和规划。本学期我们托班组工作的总体目标是：仔细学习国家关于学前教育治理条例的精神，紧跟时代进展步伐，以效劳、进展、创新、育人为目标，重视保教质量提高，创设一个宽松、开心、清洁、有序的幼儿活动环境，促进幼儿全面和谐的进展。我们特制定如下详细工作规划：一加强理论学习，坚持用新的教育理论指导工作1坚持以邓小平理论和党的根本路线为指导，仔细学习十六届三中全会精神，努力实?quot;三个代表的重要思想。解放思想，更新观念，从实际动身，实事求是，不断用新的先进教育思想武装头脑，努力提高教师的业务水平。坚持高标准，严要求，努力做好保教工作，促进幼儿身心和谐进展。2仔细学习《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园课程改革》吃透精神，对比本班幼儿详细状况，制定出符合托班实际的教育方案。二加强保教工作治理的力度，提高保教质量1提高托班组教师队伍素养，树立新的教育观念。增加效劳意识，以幼儿为中心，围绕教育目标设计教育活动和环境。2努力创设宽松、温馨的家庭式的环境，教师对待孩子要像母亲一样、细心、急躁的关怀每一个孩子。3以幼儿生活活动为切入口，帮忙幼儿解决[由网站收集整理]盥洗、入厕、进餐、午睡等生活难题。为顺当入小班打下良好的根底。4根据幼儿教育工作标准的要求，保教人员要标准自己的言行，为人师表，做一个幼儿和家长都欢送的好教师。5依据托班幼儿的身心特点，采纳以嬉戏为主的教育形式，提倡教育嬉戏化，把嬉戏渗透到各项活动中去，从而提高教育效果。三加强与幼儿家长的联系，做到家园互动1突出为家长效劳的精神，同时依据家长的要求随时增加我们托班的效劳内容，努力做到让家长满足。2利用家园联系窗，向家长做好宣传工作。

“幼儿园托班工作规划范文五”幼儿园工作规划范文

一、班级状况分析：

本班现有托儿２０名，女孩８名，男孩１２名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有７名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿根本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分别焦虑的种种表现。

幼儿进展状况：

经过一学年的学习与培育，班里的幼儿大局部在自理力量方面有了较大的进步，可以独立的进展进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的进展。

二、详细要求措施：A、安康领域：主要目标：

1、在日常生活中幼儿学会宁静的用餐，订正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理力量，学习穿脱外裤，上衣。

2、学会一步一步上、下楼梯，学习简洁的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调力量。

3、建立初步的自我爱护意识，知道什么是危急，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

4、能够独立入厕、入睡。

措施：

1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握力量。

2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。

3、通过学习仿照操《小青蛙》，引导幼儿跟随教师做一些简洁的仿照动作。

4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动，钻爬的力量。

5、通过看图说话和户外活动培育幼儿初步的自我爱护意识。

B、语言领域主要目标：

1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反响。喜爱仿照成人说话，个别幼儿能提出简洁问题。

2、能够集中留意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，情愿表演和仿照。

3、把握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。

4、学会翻看图书，并珍惜图书。

措施：

1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节，引导幼儿情愿与教师、同伴交往，能听懂简洁的指令和要求。

2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达力量，倾听故事，让幼儿仿照其中的话语。

3、教幼儿学说简洁的儿歌。进展发音练习，初步把握简洁的名词、动词。

4、通过区域活动为幼儿供应沟通和表现自己的时机和条件，创设时机让幼儿自由表达。

C科学领域

主要目标：

1、熟悉四季的一些明显的特征，把握宜，两种。

2、原意接触大自然，宠爱小动物，爱惜花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。

3、感知声音的不同，情愿自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简洁的打击乐。

4、多角度渗透数的概念。

措施：

1、通过主题活动《金色的秋天》熟悉季节的特点。

2、户外活动中熟悉大自然，感受大自然。

3、通过熟悉打击乐器，感受音乐的魅力。

D社会领域

主要目标：

1、克制和家人分别的焦虑心情，每天坚持来园，喜爱本班教师和小朋友。

2、能区分四周的人，正确的称呼四周的成人，叫出小朋友的名字。

3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。

措施：

1、在成人的提示下能使用礼貌用语：教师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用：“您好”、“感谢”、“再见”等简洁的礼貌用语，并把握简洁的英语对话。

2、多组织一些幼儿与教师沟通的活动，让幼儿尽早熟识四周的环境调整好心情。

3、在活动区中，引导幼儿学习简洁的交往技能，体验与伙伴共享的欢乐。

E艺术领域

主要目标：

1、引导幼儿熟悉红、黄、蓝三原色的根底上，丰富颜色的熟悉，培育他们对颜色的兴趣，初步学会使用绘画工具和材料，学习观赏幼儿作品。

2、初步培育幼儿对音乐的兴趣，能用自己喜爱的方式积极地运用肢体语言进展大胆表现。

措施：

1、通过教育教学和区域活动进展学习，进展美术的多样性的活动。

2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐，学习观赏简短的乐曲。

九月：

1、做好新生入园的稳定工作，做好第一次的家访工作。

2、召开班级的家长会。

3、结合教师节，开展一系列的活动。

4、进行半日活动开放，主要以亲子活动为主。

十月：

1、逐步建立一日常规，过度环节播放音乐，使幼儿逐步建立常规意识，组织教师观摩活动。

2、开展主题活动《金色的秋天》。

3、加强体能训练，增加幼儿体质，幼儿做操竞赛。

十一月：

1、教师相互观摩学习。

2、创设美工区，丰富活动区材料，引导幼儿进展动绘画活动。

3、加强幼儿常规培育，教师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做。

4、感受西方多元文化：复活节活动。

十二月：

1、初步感知冬季特征。

2、组织好新年联欢会。

3、冬季加强户外活动量，增加幼儿体质，预防冬季流行性感冒的发生。

4、随主题内容准时更换主题墙壁，表达季节特征。

一月：

1、教师学期工作总结，做好自评工作。

2、布置假期的各项工作。

“幼儿园托班工作规划范文三”幼儿园工作规划范文

一、现状分析：

(一)幼儿人数

本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。(二)存在的状况1、幼儿存在分别焦虑。2、幼儿各项生活自理力量差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑紧急，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以掌握心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。三优势我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的阅历，每个教师合作意识强，沟通、协调好。

二、主要措施。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中安康成长。一保教工作

1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“开心的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。

2、注意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要留意教育全都，相互协作对幼儿进展各个环节的培育教育，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进展餐后活动。

3、建立良好的班级一日常规。教师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章，在教师的共同协作教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的带着下整理放好。引导幼儿积极参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上教师应引导幼儿自觉地向教师问好，离园向同伴、教师再见。二安全工作小小班幼儿年龄，安全工作表达的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进展1、教师学习安全学问手册，知道紧急状况的紧急措施。2、每周检查班内有无安全隐患，如有准时实行措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观看力度，严防幼儿走丢等现象的发生。三家长工作1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作规划及需要家长协作的内容。3、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的需要盼望家长准时赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料照片等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。

4、向家长宣传，引导家长积极参与家长学校的讲座，鼓舞家长积极参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。

四月份安排九月份：1、创设良好的班级环境，进展家访，接待新生入园，稳定幼儿心情。2、依据本班幼儿状况制定班级规划，建立幼儿个人成长档案。

4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加标准。十月份：1、引导幼儿积极参加嬉戏活动。2、开展各种活动培育幼儿懂礼貌，会说简洁的礼貌用语。3、对幼儿进展正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。4、家长工作：协作班级活动，引导孩子熟悉家中各种玩具的名称、用途。十一月份：1、参与全园性秋游活动。2、培育幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。3、协作园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。十二月份：1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。2、教育幼儿在活动中爱惜玩具。3、家长工作1家长开放日活动。2新年亲子登山活动。3进展家园协调对孩子进展爱惜玩具的教育协作幼儿成长档案进展一月份：1、协作园部开展“亲子乐园”新年游园活动。2、攥写班级总结。3、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。4、家长工作。在假期中家长连续充实孩子的个人成长档案材料内容，开学带来。

“幼儿园托班春游工作规划范文”幼儿园工作规划范文

活动时间：20xx.4.6活动地点：中山公园活动目标：

1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。2、查找和观看春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。3、知道要跟着教师和同伴，不能擅自离开集体。活动预备：1、协作春游的系列主题活动。2、与家长联系，让孩子穿适宜的衣裤，活动前保证充分的睡眠等。活动过程：

一、稳定幼儿心情，做好预备工作上厕所、检查衣物、所带物品。

二、带着幼儿上车，安排座位，提示幼儿留意安全，关注个别幼儿。

三、查找，观看春天的风光。

1、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。2、观看柳树的颜色，形态，柳树像什么3、找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。

四、草坪上做嬉戏

1、老狼老狼几点了2、小白兔吃青草3、大风和树叶4、草坪上翻滚玩耍5、爬上小亭子

五、草坪上野餐

六、上车回园

“幼儿园托班学期工作规划范文”幼儿园工作规划范文

新学期开头，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展实际。本班两位教师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完本钱学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。

一、现况分析：我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。通过上学期末的测查及平常的观看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。班内大局部孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达力量也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往力量。

二、工作任务：1常规工作：1．班级卫生保健治理：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观看，实实在在地观看、填写好幼儿服药记录，确保孩子的安康。2．幼儿生活治理方面：随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导.有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，在教师的帮忙下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。3．幼儿安全治理与教育：结合幼儿年龄特点，进展适当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量。4．在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。2幼儿教育教学工作合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们连续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极争论，吸取其他班的特长。仔细开展科学领域以外的“语言、社会、安康、情感”等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参与各种培训，提高自身素养与业务力量。1．重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速进展。2．加强特别幼儿的护养工作。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质