含山2022年小学教师招聘考试真题及答案解析

含山2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：认为学习是外部行为的变化的是（）。

多项选择题

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金纳

D、加涅

E、维纳

2：德育目标确定了培育人的总体规格和要求，但必需落实到（）上。

单项选择题：

A、德育内容

B、德育规律

C、德育原则

D、德育方法

3：以下不属于老师的权利的是（）。

单项选择题：

A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验

B、从事科学讨论、学术沟通，参与专业的学术团体，在学术活动中充分发表看法

C、指导同学的学习和进展，评定同学的品德和学业成果

D、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

4：有人建议李老师对违纪同学进行罚款，李老师拒绝了建议，这体现了李老师（）。

单项选择题：

A、因材施教

B、廉洁从教

C、乐于奉献

D、依法执教

5：()被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必需有“一种教育者自身所需要的科学．有科学与思索力”并与相邻学科取长补短。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《民主主义与教育》

D、《康德论教育》

6：某学校老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参与过许多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他学问了。该老师的说法（）。

单项选择题：

A、正确，学校教育是终身教育的重要组成部分

B、不正确，终身学习不应只局限在学校内

C、不正确，老师终身学习完全是为了今后能更好地教授同学

D、正确，老师在在职培训中学到的东西完全够用

7：教学设计中最先要考虑的问题是同学的现实进展水平。（）

推断题

对

错

8：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、昆体良

C、杜威

D、夸美纽斯

9：甲是乙的必要条件，丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件，那么（）。

单项选择题：

A、丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件

B、丙既非甲的充分条件，义非甲的必要条件

C、丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件

D、丙是甲的充分必要条件

10：甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：①乙是重庆人；②学外语的是北京人；③学金融的不是上海人；④甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是（）。

单项选择题：

A、甲是上海人，学法律

B、甲是北京人，学外语

C、丙是北京人，学外语

D、丙是上海人，学金融

11：下列对教学反思的意义描述不合理的是()。

单项选择题：

A、“教学反思”承载着促进老师专业进展的功能

B、“教学反思”有助于老师的自我评价和自我改进

C、“教学反思”有助于老师成为智者．避开被同学愚弄

D、“教学反思”有助于促进老师团队建设

12：教学设计包括（）

多项选择题

A、设置教学目标

B、组织教学过程

C、选择教学策略

D、确定学习方法

E、确定教学媒体

13：选择教学方法的主要依据是（）。

单项选择题：

A、教学目标和同学学习结果的类型

B、教学媒体

C、老师的爱好

D、“教学有法、教无定法”

14：依据以下材料，回答{TSE}题：扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。

多项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

15：作业分析的技能是通过提取同学无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。（）

推断题

对

错

16：老师实行画小红花、插小红旗等方式鼓舞同学的德育方法是（）。

单项选择题：

A、品德评价法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

17：环境文化从广义上讲，既包括物质的成果，又包括精神的成果；从狭义上讲，则只包括精神的成果，它主要指那些在环境爱护问题上所取得的民族的、国家的，甚至是整个人类的广泛共识，以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式。文段中的“它”指代的应是（）。

单项选择题：

A、环境文化

B、广义环境文化

C、狭义环境文化

D、精神成果和物质成果

18：六班级同学小雷常常迟到、旷课、上嬉戏厅，甚至打架，班主任王老师说了他几次，仍不见好转，就对他失去了信念，不再管他。王老师的做法不符合老师道德规范中的（）。

单项选择题：

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、教书育人

D、终身学习

19：以学习成果为中心，在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）。

单项选择题：

A、发觉教学

B、指导教学

C、情境教学

D、程序教学

20：根据加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的力量称为认知策略。（）

推断题

对

错

21：活动和交往是同学品德形成的（）。

单项选择题：

A、关键

B、基础

C、内容

D、途径

22：学校德育的功能有（）。

多项选择题

A、社会性功能

B、个体性功能

C、教育性功能

D、学问性功能

E、合作性功能

23：制造性思维的核心是（）

单项选择题：

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

24：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）

推断题

对

错

25：实物直观的优势在于简单突出事物的本质要素和关键特征。（）

推断题

对

错

26：假如你是一名班主任，要做好同学工作的前提和基础是（）。

单项选择题：

A、组织和培育班集体

B、全面了解同学

C、做好后进生转化工作

D、培育优良的班风

27：同学最喜爱上肖老师的课，由于他上课的时候同学可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要仔细把学问讲清晰就行了，同学听不听课是他们自己的事，纪律管理应当是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（）。

单项选择题：

A、没有仔细行使老师的权利

B、没有仔细履行老师的义务

C、没有仔细履行老师的职责

D、没有落实教育教学的任务

28：学校开设的详细课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（）

推断题

对

错

29：管弦乐曲《春节序曲》的是（）。

单项选择题：

A、马可

B、冼星海

C、贺绿汀

D、李焕之

30：儿童在熟识了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。

单项选择题：

A、下位学习

B、上位学习

C、组合学习

D、派生类属学习

31：人的教育活动与动物“教育”活动的本质区分是（）。

多项选择题

A、社会性

B、生产性

C、实践性

D、意识性

32：“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

33：老师围绕某一教育现象，采纳问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出建议的讨论方法属于()。

单项选择题：

A、调查法

B、观看法

C、试验法

D、个案讨论法

34：老师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；（）对老师进行身体健康检查，并因地制宜支配老师进行疗养。

单项选择题：

A、定期

B、不定期

C、每两年

D、每年

35：学校德育对政治、经济、文化进展产生影响的功能属于（）。

单项选择题：

A、进展性功能

B、个体性功能

C、教育性功能

D、社会性功能

36：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、查找解决问题方法为目的的说剖是（）。

单项选择题：

A、讨论性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

37：运用学问的过程是同学把所学的学问转化为技能和技巧的过程。（）

推断题

对

错

38：默多克(Murdock．D．D)的迁移率计算公式表述为（）。

单项选择题：

A、迁移率(%)=(试验组成果－掌握组成果)÷(试验组成果+掌握组成果)×100

B、迁移率(%)=(试验组成果－掌握组成果)÷掌握组成果×100

C、迁移率(%)=(试验组成果－掌握组成果)÷试验组成果×100

D、迁移率(%)=(掌握组成果－试验组成果)÷(试验组成果+掌握组成果)×100

39：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

单项选择题：

A、老师自编测验

B、非测验性测验

C、案卷分析

D、谈话

40：学习期盼就其作用来说就是学习的诱因。（）

推断题

对

错

41：在我国，学校的公益性表现在（）。

多项选择题

A、不得以盈利为目的办学

B、以盈利为目的办学

C、教育必需与宗教相分别

D、教育可以与宗教相结合

E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利

42：、作品及作品中人物不相配的一项是（）。

单项选择题：

A、鲁迅，《为了忘却的记念》，刘和珍

B、曹禺，《雷雨》，鲁大海

C、奥斯特洛夫斯基，《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金

D、罗贯中，《促织》，成名

43：训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。

单项选择题：

A、少先队

B、班主任

C、爱好小组

D、班集体

44：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避开失败者的目的是避开失败，削减败感，当一项任务的胜利率为50%时，他们会：（）

单项选择题：

A、可能选择

B、迟疑不决

C、回避这项任务

D、坚决选择

45：形式训练说的代表人物是（）。

单项选择题：

A、沃尔夫

B、桑代克

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

46：分组教学最显著的优点在于它更切合同学个人的水平和特点，便于因材施教。有利于人才的培育。（）

推断题

对

错

47：预期同学通过教学活动获得的学习结果，这是指（）

单项选择题：

A、教学目标

B、教学内容

C、教学方法

D、教学过程

48：德育内容打算了德育目标。（）

推断题

对

错

49：在师生关系上持“老师中心论”的是以（）为代表的传统教育派师生观。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、杜威

C、洛克

D、夸美纽斯

50：属于资源管理策略的是（）

单项选择题：

A、做笔记

B、复习方式多样化

C、设计学习空间

D、列提纲

51：某同学认为考试胜利是自己的一贯努力，其归因是（）。

单项选择题：

A、内部、不稳定、可掌握的

B、外部、稳定、不行掌握的

C、外部、不稳定、不行掌握的

D、内部、稳定、可掌握的

52：实施学校德育的动身点和检验学校德育是否达标的质量标准是（）。

单项选择题：

A、学校德育目标

B、学校德育的内容

C、学校德育的原则

D、学校德育的方法

53：根据学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为()

单项选择题：

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、一般与特别迁移

D、顺向与逆向迁移

54：一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、重新说一遍

B、准时对同学说：“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗?”

C、碍于面子，将错就错，不加订正

D、快下课的时候再讲解

55：班级越大，情感纽带的力气就越强。（）

推断题

对

错

56：教育心理学讨论的核心内容是（）

单项选择题：

A、学习

B、老师

C、教学心理

D、学习心理

57：幻灯片和教学电影的演示，属于（）。

单项选择题：

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、阅历直观

58：学校教育对个体进展的功能包括（）。

多项选择题

A、引导、培育和塑造个体进展

B、加速个体进展

C、具有延时价值

D、开发个体特别才能

E、个体进展的主观能动性

59：狭义的学校德育专指（）

单项选择题：

A、思想教育

B、政治教育

C、道德教育

D、心理教育

60：特别迁移的范围比一般迁移的范围广。（）

推断题

对

错

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1：答案B,C,D

解析应当了解这些科学家所代表的流派。

2：答案A

解析德育目标是德育的总体规格要求，详细的德育内容是德育目标的细化。

3：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国老师法》第七条的规定，老师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验；(二)从事科学讨论、学术沟通，参与专业的学术团体，在学术活动中充分发表看法；(三)指导同学的学习和进展，评定同学的品德和学业成果；(四)按时猎取工资酬劳，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出看法和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参加学校的民主管理；(六)参与进修或者其他方式的培训。

4：答案D

解析李老师依据依法执教的原则，没有对违纪同学进行罚款。故选D。

5：答案B

解析《一般教育学》被公认为第一本现代教育学著作，其赫尔巴特被誉为“现代教育学之父”。书中赫尔巴特强调必需有“一种教育者自身所需要的科学．有科学与思索力”并与相邻学科取长补短．故选B。

6：答案B

解析作为现代老师，首先应当是一个具有终身学习意识和力量的人。现代学问的快速更新，要求老师不满意于原有的学问和阅历，需要不断地学习，以完善自己的学问结构，充实自己的学问内容，从学习中获得更多的思想、观点和方法，用于改进自己的教育教学，提高教育教学的力量。

7：答案错误

解析教学设计中最先要考虑的问题应当是教学目标。由于只有明确了本节课的目标，才有一个努力的方向。教学目标是教学活动的动身点和归宿点。(本解析由张恩凯供应)

8：答案A

解析孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。

9：答案A

解析由“甲是乙的必要条件”可知：甲、乙；由“丙是乙的充分条件”可知：丙、乙；组成连锁推理可得：丙、乙、甲；但由甲不能推出丙，故丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件。故选A。

10：答案B

解析题干中有三种元素，可考虑画图表示，如：11：答案C

解析本题考查教学反思的意义。教学反思有利于实现老师专业进展，促进老师自我评价和自我改进；有助于促进老师团队建设；有利于教案的改进；撰写教学讨论、论文供应丰富的素材。而不是为了让老师避开被同学愚弄。故选C。

12：答案A,B,C,E

解析：

13：答案A

解析：

14：答案A

解析：

15：答案错误

解析：

16：答案A

解析见学习精要中品德评价法的定义。

17：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】题干中分号之前表述的是广义环境文化，分号之后表述的是狭义环境文化，所以“它”指代狭义环境文化。故选C。

18：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《中学校老师职业道德规范(2022年修订)》中教书育人要求：遵循教育规律，实施素养教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培育同学良好品德，激发同学创新精神，促进同学全面进展。不以分数作为评价同学的唯一标准。因此该老师的做法不符合老师职业道德规范中教书育人的要求。

19：答案B

解析：

20：答案错误

解析：

21：答案B

解析同学的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是同学品德形成的基础。

22：答案A,B,C

解析学校的德育功能有社会性功能、个体性功能和教育性功能。

23：答案B

解析制造性是指个体产生新颖独特的有社会价值的产品的力量或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探究，才可能发觉新颖独特的内容，因此，发散思维是制造性的核心。

24：答案错误

解析：

25：答案错误

解析：

26：答案B

解析班主任做好同学工作的前提和基础是了解和讨论同学。

27：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】完成教育教学任务，对同学进行思想教育，促进同学全面进展是老师的工作职责，也是老师的法定义务。题干中没有涉及老师的权利问题。所以本题的正确答案为A。

28：答案错误

解析学校开设的详细课程，其对象、任务不同，学问范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”、“副科”，以免影响同学的全面进展。

29：答案D

解析《春节序曲》是《春节组曲》的序曲部分，集中表现中国人过春节的喧闹景象。它是我国闻名作曲家、音乐理论家李焕之的一首脍炙人口的作品。这首乐曲是采纳我国民间的秧歌音调、节奏与陕北民歌为素材创作的管弦乐曲。

30：答案B

解析上位学习，又称为“总括关系”，是指新概念、新命题具有较广的包涵面或较高的概括水平，这时，新学问通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与同学认知结构中已有观念产生了一种上位关系。故选B。

31：答案A,D

解析教育是培育人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。故其本质区分是社会性和意识性。

32：答案A

解析本题考查孔子的教育思想。孔子提出了“庶、富、教”的观点，认为人口、财宝和教育是立国的三个要素。他认为“庶”与“富”是前提，是实施教育的先决条件。

33：答案A

解析采纳问卷、谈话、--公|务|员|考|试|信|息|网|免|费猎取资料--座谈等多种形式进行的教育科学讨论方法是调查法。故选A。

34：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国老师法》其次十九条规定，老师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对老师进行身体健康检查，并园地制宜支配老师进行疗养。

35：答案D

解析德育的功能主要包括培育同学品德、打算学校教育性质、影响社会稳定与进展。题干说的应当指对社会的影响。

36：答案A

解析：

37：答案正确

解析：

38：答案A

解析略。

39：答案A

解析略。

40：答案正确

解析学习期盼是静态的，而诱