双桥2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一1

双桥2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：同学在记圆周率3.14159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、调整策略

2：目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

单项选择题：

A、德鲁克

B、马卡连柯

C、杜威

D、布鲁纳

3：__________是个人对紧急情境的最先反应。

单项选择题：

A、抑郁

B、强迫

C、恐怖

D、焦虑

4：讨论表明，同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果（）。

单项选择题：

A、有影响

B、没有影响

C、几乎没有影响

D、有实质性影响

5：心理健康就是无失败、无冲突、无苦痛。（）

推断题

对

错

6：当老师特别关注自己的生存适应性时，这是老师成长过程中的哪一阶段特征?（）

单项选择题：

A、关注进展阶段

B、关注同学阶段

C、关注情境阶段

D、关注生存阶段

7：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于（）。

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

8：下列不属于《中学校班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是（）

单项选择题：

A、了解同学

B、组织社会实践

C、做好家教工作

D、做好同学的综合素养工作

9：亲密联系各科任课老师．准时反映同学对教学的建议和要求，是班长的职责。（）

推断题

对

错

10：老师既要教书又要育人，体现了工作的（）

单项选择题：

A、示范性

B、简单性

C、制造性

D、长效性

11：对老师职业道德产生影响的精神文化因素包括（）。

多项选择题

A、政治思想状况

B、科学文化

C、传统道德

D、文学艺术

E、社会风气

12：布鲁巴奇提出了四种反思的方法，其中老师相互观摩彼此的教学，具体描述他们所看到的情景，再对此进行争论分析，指的是哪种反思方法（）

单项选择题：

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通争论

D、行动讨论

13：素养教育是教育“全员性”与“全面性”的统一，必需面对全体同学，抓好每一个同学的素养的全面进展。这体现了素养教育的（）特点。

单项选择题：

A、全面性

B、基础性

C、内化性

D、综合性

14：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

单项选择题：

A、共青团组织

B、教育处

C、总务处

D、班级

15：一般说来，（）不属于智力范畴。

单项选择题：

A、人际交往力量

B、学习力量

C、言语力量

D、运算力量

16：当代老师的质量集中体现在老师的（）方面

单项选择题：

A、政治素养

B、教育素养

C、专业素养

D、道德素养

17：老师的人格特征是指老师的共性、心情、健康以及处理人际关系的品质等。（）

推断题

对

错

18：下列不属于良好的师生关系的特征是（）

单项选择题：

A、民主公平

B、友爱互助

C、爱生尊师

D、教学相长

19：李某担当某县高三英语老师期间通过了硕士讨论生入学考试，学校以李某服务期未满、学校英语老师不足为由不予批准李某在职学习。李某欲以剥夺其参与进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。

单项选择题：

A、当地县教育局

B、当地县人民政府

C、当地市教育局

D、省教育厅

20：教育心理学可以关心老师依据同学的智力进展水平为智力超常或有特别才能的儿童供应更为充实、更有利于其潜能充分进展的环境和教学内容，这说明教育心理学具有（）作用。

单项选择题：

A、精确     了解问题

B、供应理论指导

C、猜测并干预同学

D、结合教学进行讨论

21：测验结果的精确     性或有效性的程度是【】

单项选择题：

A、难度

B、信度

C、区分度

D、效度

22：提出“优秀老师=教学过程+反思”的是我国闻名心理学家林崇德。（）

推断题

对

错

23：老师要依法进行教育教学活动。（）

推断题

对

错

24：以下技能中，属于操作技能的是（）

单项选择题：

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、吹拉弹唱技能

25：老师在教学活动中，激发和培育同学的学习动机，教给同学一系列学习方法，让同学真正获得学习的主动权，从而达到较好的教学效果，这是（）。

单项选择题：

A、反馈性原理

B、科学性原理

C、进展性原理

D、主体性原理

26：老师自编测验是由老师依据详细的教学标准，教材内容和测验目的自己编制的测验，是为___________服务的。

单项选择题：

A、教育目的

B、老师和同学

C、特定的教学

D、当前工作

27：大磊和程程是同桌。程程喜爱写日记，登记自己每天的生活。大磊耐不住奇怪   心，有一天偷偷把程程的日记拿出来看。发觉程程有多次被人家殴打的经受，而后将此事告知了自己的好友，大家纷纷窃窃私语，称赞程程。大磊的行为侵害了程程的（）

单项选择题：

A、名誉权、隐私权

B、司法爱护权、隐私权

C、名誉权、荣誉权

D、荣誉权、隐私权

28：狭义的教育制度是指（）

单项选择题：

A、社会教育制度

B、学校教育制度

C、教育管理机制

D、教育行政管理机制

29：我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫，人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人分别是（）。

单项选择题：

A、李商隐、杜牧

B、李清照、杜甫

C、李鸿章、杜娟

D、李世民、杜如晦

30：在早上起床后学习或学习开头时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）

推断题

对

错

31：下列哪一观点是正确的（）。

单项选择题：

A、智育等于教学

B、制造性思维即发散思维

C、进行美育即实施素养教育

D、智育是实现人全面进展的途径之一

32：教育执法包括（）

多项选择题

A、教育行政措施

B、教育行政惩罚

C、教育行政强制执行

D、教育行政救济

E、教育行政复议

33：孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的()。

单项选择题：

A、循序渐进原则

B、直观性原则

C、巩固性原则

D、启发性原则

34：以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。

单项选择题：

A、课程标准

B、课程方案

C、教材

D、教科书

35：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和（）。

单项选择题：

A、程序性课程

B、练习性课程

C、地方性课程

D、实践性课程

36：美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。

单项选择题：

A、学问

B、力量

C、直接阅历

D、间接阅历

37：影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。

单项选择题：

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力

D、社会性质

38：在素养教育中，处于核心地位的是（）

单项选择题：

A、德育管理

B、智育管理

C、体育管理

D、美育管理

39：元认知策略不包括（）。

单项选择题：

A、目标监控

B、领悟监控

C、策略监控

D、留意监控

40：清朝政府宣布废除科举制度，兴办采纳班级上课制的学校是在()

单项选择题：

A、1901年

B、1903年

C、1904年

D、1905年

41：对同学的进展最有利的师生关系类型是（）

单项选择题：

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

42：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃供应了平台?（）

单项选择题：

A、—

B、二

C、三

D、四

43：用可观看和可测量的行为陈述的教学目标是（）。

单项选择题：

A、详细目标

B、行为目标

C、心理目标

D、心理与行为相结合的目标

44：处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?（）

多项选择题

A、反射

B、客体永恒性

C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经受过的事物

D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象

45：教育心理学虽然是一门应用科学，但它必需具有自己独立的体系和讨论方法。（）

推断题

对

错

46：重视创新精神和实践力量的培育是素养教育的核心内涵。（）

推断题

对

错

47：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。（）

推断题

对

错

48：过程模式的提出者是（）

单项选择题：

A、肯普

B、利普新

C、科里

D、迪克

49：学校规章制度建设的要求是（）

多项选择题

A、整体性原则

B、重点突出原则

C、适量适度原则

D、全面性原则

50：“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力提倡的道德规范，这说明道德具有（）。

单项选择题：

A、社会性

B、历史性

C、民族性

D、继承性

51：吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种()。

单项选择题：

A、记忆表象

B、再造想象

C、制造想象

D、幻想

52：教育立法的程序是（）

多项选择题

A、法律议案的提出

B、法律草案的审议

C、法律的表决和通过

D、法律的公布

53：学习预备是同学的内部条件，是学习的起点。（）

推断题

对

错

54：某中学指派李老师领同学到电影院看电影，由于入口处电影院灯光暗淡，同学陈某在台阶上不慎摔倒，致使头部受到严峻损害。对于陈某所受损害应担当法律责任的是（）。

单项选择题：

A、学校

B、李老师

C、李老师和电影院

D、李老师和学校

55：在教同学列提纲时，老师可先供应一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给同学供应一个不完整的提纲，分步对同学进行训练的学习策略训练模式称为（）。

单项选择题：

A、完形训练模式

B、合作学习模式

C、交互式教学模式

D、程序化训练模式

56：“活到老学到老”所包含的教育思想是义务教育思想。

推断题

对

错

57：关于有效自编测验的特征，测验的牢靠性是（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

58：多元智力理论认为：每个同学都在不同程度上拥有九种基本智力。智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、赞可夫

C、杜威

D、加德纳

59：同学的年龄特征、学问、力量基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）。

单项选择题：

A、深度和广度

B、科学性和系统性

C、深度、广度和规律结构

D、科学性和规律结构

60：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》关心记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。

单项选择题：

A、系统化

B、联想

C、替换

D、组块

查看答案

1：答案B

解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有的学问联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。

2：答案A

解析目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。

3：答案D

解析：

4：答案A

解析同学座位的支配会影响课堂教学和学习。

5：答案错误

解析心理健康不是无失败、无冲突、无苦痛，而是能在这些状况下作有效的自我调整，且能保持良好工作效率。

6：答案D

解析当老师处于关注生存阶段时，特别关注自己的生存适应性，最担忧的问题是：“同学喜爱我吗?”“同事如何看我?”等等。

7：答案B

解析一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。

8：答案C

解析家教工作不是班主任工作的职责和任务。

9：答案错误

解析亲密联系各科任课老师．准时反映同学对教学的建议和要求，是学习委员的职责。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

10：答案B

解析：

11：答案A,B,C,E

解析：

12：答案B

解析：

13：答案A

解析略。

14：答案D

解析班级是学校为实现肯定的教育目的，将年龄和学问程度相近的同学编班分级而形成的，是开展教学工作的基本单位。

15：答案A

解析力量指人们胜利地完成某种活动所必需的共性心理特征，智力则只是表现在人的认知学习方面。

16：答案C

解析当代老师的质量集中体现在老师的专业素养方面。因此，本题的选择C选项。(本解析由何龙供应)

17：答案正确

解析略。

18：答案B

解析我国新型师生关系的特点是：尊师爱生、民主公平、教学相长、心理相容。

19：答案A

解析老师在合法权益受到侵害时，可以依照法律、法规的规定，向主管的上级行政机关申诉理由，主管李某和其学校的上级行政机关是当地县教育局。

20：答案C

解析【解析】题干中所说明的是教育心理学的猜测并干预同学的作用。

21：答案D

解析：

22：答案正确

解析：

23：答案正确

解析：

24：答案D

解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式，如吹拉弹唱等。因此，本题选择D选项。

25：答案D

解析：

26：答案C

解析：

27：答案A

解析大磊偷看程程的私人日记，侵害了程程的隐私权；他又把日记内容泄露给同学，致使同学们窃窃私语，称赞程程，侵害了程程的名誉权。综上，答案选A项。

28：答案B

解析：

29：答案A

解析小李杜分别指李商隐和杜牧。

30：答案错误

解析在早上起床后学习或学习开头时学习重要内容可以克服前摄抑制的影响。

31：答案D

解析智育一般是指向同学传授科学学问，训练技能，进展力量的教育，是实现人全面进展的途径之一。智育不等于教学，教学既要完成智育的任务，也要完成德、体、美、劳诸育的任务，A选项错误。制造性思维的思维形式有两种，即发散思维和集中思维。所以制造性思维也不等于发散性思维，B选项错误。实施素养教育是要实施全面进展的教育，进行美育只是其中一部分，所以C选项也是不正确的。因此，答案为D。

32：答案A,B,C,D

解析：

33：答案D

解析：

34：答案A

解析课程标准是课程方案中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的教学指导性文件，是课程方案的分学科绽开。

35：答案D

解析地方性课程是从课程制定者或管理制度角度划分的。

36：答案C

解析依据题意，在课程中突出多样化的实践充分体现了直接阅历在课程中的地位。

37：答案B

解析科学技术对教育质量有影响。

38：答案A

解析德育在素养教育中发挥着导向作用，以及促进其他各项教育的动力作用，因此，德育德育在素养教育中将处于核心地位并发挥着启动素养教育的动力作用。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

39：答案B

解析元认知策略包括方案策略、监视策略和调整策略。其中监视策略包括依据对认知目标达成程度的监控、对学习策略的效果的监控和对自己留意力、时间支配等方面的监控。其中不包括的是领悟监控。(本解析由张恩凯供应)

40：答案D

解析：

41：答案D

解析民主型是对师生关系最有利的类型，也是最抱负的师生关系类型。

42：答案C

解析略

43：答案B

解析：

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