部编人教版二年级上册语文 第1课 场景歌第二课时 教学课件_第1页
部编人教版二年级上册语文 第1课 场景歌第二课时 教学课件_第2页
部编人教版二年级上册语文 第1课 场景歌第二课时 教学课件_第3页
部编人教版二年级上册语文 第1课 场景歌第二课时 教学课件_第4页
部编人教版二年级上册语文 第1课 场景歌第二课时 教学课件_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编人教版二年级上册语文第1课场景歌第二课时教学课件科目:语文适用范围:【教师教学】适用版本:部编人教版帆船

军舰

鱼塘稻田

垂柳

花园复习回顾一面队旗,一把铜号。一队“红领巾”,一片欢笑。说说第四小节,又写了哪些事物?队旗、铜号、少先队员一队少先队员在老师的带领下,来到郊外游玩。他们举着鲜艳的少先队队旗,吹着响亮的铜号,一路欢声笑语,好不快乐!你仿佛看到了怎样的画面?队旗“队”:组词:中队、小队、队伍、排队、军队“旗”:国旗、五环旗、彩旗、锦旗红色的少先队队旗迎风飘扬,上面是一颗金黄色的星星和红色的火把。表示优秀的少先队员向着光明进发。观察课本插图,“队旗”是什么样子的?“铜号”这种乐器是军队或乐队里所用的西式喇叭,是铜制成的,军队用它吹起床号。铜号“号”还可以组什么词语?标点符号、学号、号码、记号红领巾“领”:组词:衣领、领带、领头“巾”:组词:毛巾、围巾、纸巾代指少先队员lǐngjīn课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同?前三个小节是描写的静态的景色,最后一小节是描写的活动场景。一()鱼塘一()稻田

一()石桥一()翠竹一()海鸥一()帆船说一说,看谁说得多。方块孔丛只条滩军舰帆稻孔翠队铜号艘园

生字队旗铜号领巾观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。队duì结构:左右组词:队长队员部首:阝笔画:四起笔横撇弯钩短小紧凑,弯钩压在横中线上右边长撇往左下方舒展,与偏旁穿插旗qí结构:左右组词:红旗小旗部首:方笔画:十四右边部分上下紧凑左窄右宽顶部左低右高铜tóng结构:左右组词:铜矿青铜部首:钅笔画:十一“同”字首笔竖在竖中线上左窄右宽“钅”第二笔是横号hào结构:上下组词:口号号码部首:口笔画:五上小下大,上紧下松,

“ロ”略小长横在横中线稍上竖折折钩的竖短而微斜,第一个折与“口”同宽,钩在竖中线顿笔出钩领lǐng结构:左右组词:头领领带部首:页笔画:十一第二笔是点“页”横划起笔在竖中线上,竖靠竖中线

长撇伸向“令”下方结构:独体字组词:手巾毛巾笔画:三巾jīn竖压在竖中线上,稍长第一笔竖稍短

这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中,让我们在感受美丽景色、感受美好生活的同时,感知了不同事物数量词的表达方式。课堂小结一头牛,两匹马,三只小羊找妈妈。四只鸡,五只鸭,六只小鸟叫喳喳。七条鱼,八只虾,九只小虫慢慢爬。十个数字真有趣,小朋友们笑哈哈。量词歌推荐阅读场景歌海滩风景海鸥海滩军舰帆船田园风光鱼塘稻田垂柳花园公园景色活动场面小溪石桥翠竹飞鸟队旗铜号红领巾欢笑板书设计部编人教版二年级上册语文第1课小蝌蚪找妈妈重点习题课件科目:语文适用范围:【教师教学】适用版本:部编人教版1.小蝌蚪找妈妈课后练习1.用“√”给加点字选择正确的读音。欢迎(yínyíng)

脑袋(dàidai)捕食(bǔpǔ)

披着(pēipī)√√√√····头

只大大的,脸上一张的嘴巴,露着白,蝌蚪是我的,我是捉虫高手青蛙。dǐngliǎngyǎnjingkuānkuāndùpíháizi2.拼一拼,写一写。顶两眼睛宽宽肚皮孩子3.“皮”字共_____笔,它的正确笔顺是_________________。五4.选词填空。问:小蝌蚪的妈妈在(

)?答:小蝌蚪的妈妈在(

)。那里哪里

哪里那里5.选词填空,相信你能选对。(填序号)(1)老师今天来家访,我连忙(

)。(2)公安人员发现了目标,立刻(

)。(3)妈妈出门忘带钥匙,我连忙(

)。①②②(

)的脑袋(

)的身子(

)的尾巴

大大黑灰色长长6.可爱的小蝌蚪。(填一填,说说小蝌蚪的样子)7.小蝌蚪的变化。(回忆课文内容,给下面的图片排序)

()

(

)

(

)

()

(

)215348.小蝌蚪的妈妈。(1)选择合适的动词填入括号里。(填序号)()着碧绿的衣裳(

)着雪白的肚皮(

)着长长的尾巴()着大大的眼睛(2)选填词语:青蛙天天捉__________

(益虫害虫),我们要_________(保护伤害)它。①露②鼓③披④甩③①④②害虫保护9.根据下面的介绍,给青蛙制作一张名片。青蛙是消灭害虫的能手,一只青蛙一年要吃大约15000只虫子。它常常蹲在稻田、池塘或草丛中,鼓起一对大眼睛,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论